阅读生命的细节——记东北师大附小分校副校长王显才

一直以来，作为优秀教师，你就是一泓水，那些时间的水流就沿着你的掌纹波动，一寸一寸光阴，一次一次努力，一个一个梦想，你生命的年轮就这样浸满了浓浓的书香……     

无悔的青春——记安岳师范附小青年教师匡宗俊

“成功的花,人们惊慕她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”——冰心矮小的身材,清瘦的面容,朴素的衣着,他,显得那么普通,那么平凡。     

且将心血赋新诗——记星子中学副校长孙胜男

且将心血赋新诗———记星子中学副校长孙胜男○宗志鸿陈欣林真让人羡慕和赞叹，年过不惑的孙胜男，珍藏至今的“财富”竟是３００多封学生的来信，封封铭记师恩的书简，饱含着莘莘学子对这位县政协委员、县教育局副局长、星子中学副校长的真情和谢意，伴随着她走过了２４...     

美丽的女教师——记邳州市运河师范附小青年教师任焱

在邳州教育界,任焱,可是个十分响亮的名字,参加工作不过十余年,获得的成就和荣誉却十分耀眼:省、市级教学基本功大赛一、二等奖,邳州市“十佳教师”、“名教师”、“徐州市优秀骨干教师”、江苏     

花香缘自爱心来——记鸡西市师范附小校长刘艳芬

她在教育的百花园里度过了三十个春秋,她的确是一位园丁,她就是鸡西教育系统第一个全国五一劳动奖章获得者——鸡西市师范附小校长刘艳芬。 1973年,刘艳芬被鸡西师范学校英语班录取。她从农场回到鸡西时,裤脚上还沾着北大荒的泥土,身上还散发着农场—草—木的气息。 那时的她,只有一个念头:党培养我,让我重返校园读书深造,我一定读好书,将来报效祖国和人民。 师范毕业后,刘艳芬被分配到鸡冠区教委。刘艳芬     

雕塑美好的心灵——记萍乡师范附小特级教师王全纲

雕塑家,凭着一把刻刀,能雕刻出许许多多栩栩如生的艺术作品,震憾人们的心灵,给人以美的享受。 作为一名小学思想品德课的特级教师,王全纲凭着对青少年一代健康成长的高度责任感和丰富的学识、娴熟的教学方法,在三尺讲台上,精心雕塑着下一代的美好心灵,谱写了一曲曲“育人”的乐章。 (一) 1990年秋,省教委在分宜县举行全省小学思想品德优质课观摩会。 只见一位个子不高、精神饱满的中年教师健步走上讲台,语调中蕴含着亲切的感情:“同学们,这节课我们讲‘在集体中讲民主’”。这位教师,就是王全纲。 “在集体中讲民主”这     

为一方教育倾满腔心血——记武功县武功镇教育专干李宏武

武功镇传说是西周先民后稷教稼之所在。远古时期,后稷组织人们开辟荒地,种植庄稼,发展农耕。其业绩被后人永志不忘,当地的“教稼台”曾为关中一大胜景。在这块古老的土地上,而今处处洋溢着现代文明。“科教兴国”的口号已成为人们的自觉行动。人民用血汗钱捐资助学,盖起了最漂亮的楼     

为创建高校后勤管理学科而勤奋耕耘——记南京医科大学副校长许新东研究员

一、勤奋著书,开创先河许新东同志1983年担任南京医学院副院长、分管后勤工作时。他认为:高校后勤部门只有积极变革,实行科学管理才能逐步改变后勤工作的面貌,才能改变后勤干部的形象。同年10月在黄山召开的华东地区高等教育管理科学研究会上,他首先倡议编写《高等学校后勤管理》一书,于1985年6月出版这是我国第一部高校后勤管理专著。此书被推荐为中央教育行政学院第一期高校后勤管理改革研讨班的教材。几年来,他既从事高校后勤的管理工作,又参加多方面研究工作,先后主编和出版了《高等学校后勤管理》、《高等学校伙食管理》、《高校卫生保健管理》、《大学生健康教育学概论》四部专著,协编了《高等学校后勤管     

奉献着是美丽的——记济宁师范附小校长田冰

一个晴空丽日,我们怀着敬慕之心采访了办学育人成果颇丰的济宁师范附小校长田冰。年过不惑而生气勃勃的田冰已有２４年的教龄,她,忠于职守,一步一个脚印,先后荣获“八十年代优秀大学生”、“省科教兴鲁先进个人”、“优秀共产党员”、“市十佳优秀教师”、“全国优秀...     

伴奏者的足迹——记河南省潢川师范附小大队辅导员杨建安

26年里,杨建安心中的路在不断延伸,朝着那个磁力强大的目标——帮助每一个孩子健康成长,路上留下了一串串坚实的脚印:第四届“全国十佳少先队辅导员”、全国优秀辅导员、全国一级星星火炬奖章获得者、河南省标兵辅导员、中州青年精英、优秀共产党员、模范教师、教育先进工作者、学科带头人……然而他从未在光环之中眩目,而是执着地把光反转为热,用更大的热情,有力地弹奏着“儿童团”交响曲,力争把每一个跳动的音符都在自己的指尖下组合成一支支绿色希望之曲。     

奉献之歌——记全国优秀教师太谷师范附小校长张育青

中等身材，稳健的步履，晶亮的双眸闪烁着坚定和智慧，清瘦的脸庞充溢着热忱和自信。熟识太谷师范附小校长张育青的人，无不对他的人格和业绩予以由衷的赞叹。张育青原名张毓卿。1963年，年仅21岁风华正茂的他跨进了太谷师范附小的校门，当了一名小学教师。60年代中期，他将“毓卿”改为“育青”，以表献身小学教育之志。38载春风秋雨的洗礼，张育青躬耕教苑鞠育桃李，谱写了一曲曲奉献之歌，而今他已声名遐迩。他成功地创建了“素质教育办学模式”，使太谷师范附小跻身于全省一流学校行列。他奉献赤子之情，为国家锻造栋梁之材，使学校20多…     

她在探索中进取——记马鞍山师范附小青年教师杨燕

杨燕老师是1981年中师毕业生,现为马鞍山师范附小青年教师。今年,她刚满23岁,清秀的眉宇间还透着几分稚气,在短短的五年中竟为省内外学校的行家多次上过汇报课,颇受人们的赞许。她所教的班级初中升学考试中语文成绩在全市名列前茅。五年的时间里,这位年轻的教师在学海里驾舟前进,在广阔的教学天地里探索规律。目前虽不能说她是语文教师中的佼佼者,但已成为这所学校语文教学中的一位能手。     

他从教改实践中脱颖而出——记成都师范附小教师何伦忠

1992年9月,山西省太原市举办了一次全国小学语文中青年教师不同风格、不同流派阅读教学观摩研讨会。这是一次高水平的教学观摩活动,来自全国23个省市的24名教师各展所长,赢得了2000多名听课教师的称赞。其中一位年轻的男教师声情并茂地上了《月光曲》一课,博得与会代表的一致好评,公认他的课在教学风格、教学艺术上有较明显的特色,教学中和谐自如,效果明显。评委说他的课“能充分利用教材中具体可感的艺术美、自然美、人格美等生动形象,对学生进行审美教育,使学生受到一次美的熏陶”。这位年轻的教师就是成都师范附属小学的何伦忠。他刚届“而立”之年,1981年加入教师队伍,12年来在教学工作中孜孜以求,不断探索教改之路,正逐步形成自己的教学风格。 12年的教学生涯,12年的艰苦攀登,11次荣获奖     

用粉笔描画青春风景线——记常州师范二附小青年教师李伟平

前面这首诗是对常州师范二附小青年教师李伟平人生追求的真实写照。工作13年来,他怀着对教育事业的满腔热情,由一名普通教师成长为“常州市青年骨干教师”、“常州市小学语文学科带头人”,用粉笔描画出一道绚丽的青春风景线：1989年和1991年,他先后被评为常州市教育系统先进工作者;1993年,他获常州市教委记功奖励;     

她心中有一片绿野——记北京市西城师范附小孟凡德

“那的确是一片充满生机的田野!” 西城师范附小孟凡德校长,这样比喻学校的青年教师们,她对这片绿野抱着殷切的希望。 她深爱这片绿野,并非是没看到青年们的弱点:政治不成熟、业务欠功底,生活少规距,而是更了解青年们活泼热情,最少保守,可塑性强的许多长处。     

巴山教育领舞者——记巴中师范附属实验小学副校长陈娅

<正>那是她第一次上公开课。刚从中学转岗到小学不到一个月,只有3天的准备时间,没有经验、没有底气的陈娅站上了那堂公开课的讲台。那节课,陈娅要教孩子们认识周长。为了让他们直观地感受周长的概念,她拿起米尺沿黑板面边沿划了一圈,告诉孩子们：这就是黑板面的周长。她又让每个孩子用手指沿课桌面边缘摸一圈,感受课桌面的周长。     

在梦想中放歌——记全国优秀教师哈尔滨师范附属小学副校长叶彩娟

一个偶然的机会,叶彩娟成了一名语文教师。手捧着沉甸甸的书本,她知道这个职业再适合自己不过了。带着那种对教育执著的精神和大胆细心的工作方式,叶彩娟成了师范附小“注·提”实验的第一批教师。1987年,她参加了“即兴作文”的实验课。在课上与会者随意出了几个题目,让学生即兴发言。而她的学生特别深刻地讲述了“在我记忆深处的一件事”,把压抑在自己心中的自责和内疚全部释放了出来……随后,雷鸣般的掌声响彻会场。她成功了!在场的记者采访她,想要知道这些孩子是怎样培养出来的,而叶彩娟只是欣慰地一笑。 1989年叶彩娟被评为全国优秀教师,这使她更加坚定自己所走的路。事隔两年,她又被全校教师选为副校长。这是大家对她的信任,她知道自己应该做些什么……     

墨水训笔苦换甜——记南通师范二附小特级教师李吉林

在一般小学开展版画教学,在我国也很鲜见,而在聋哑学校开展版画教学更是前所未有,世界上也仅有日本国立聋哑学校一家做过这样的尝试。学生基本上没有听觉,传授一切知识都得靠手势,而要把抽象的版画创作术语完全用手势表达出来,这不知道有多难。为了教学生,马成武只好先做学生,学了哑语还要创造出一套版画教学的特殊哑语,于是,他身体上的各个部位就都成了不同名词的代称:发——黑色,牙——白色,     

大学生休闲行为调查——以思茅师范高等专科学校学生为例

大学生是一个特殊的群体,他们一年中近一半的时间是在闲暇中度过,休闲已经成为大学生生活中不可缺少的重要组成部分。通过选取思茅师范高等专专科学校学生为例,对当今大学生的休闲活动做了尝试性的调查、研究,进而归纳出大学生休闲生活的一些特点,找出其中存在的问题,提出一些建议,以提升大学生休闲生活的质量。     

学做“真人”——记淮阴师范附小校长、特级教师丁永真

在淮师附小的档案室里,至今还保存着这样厚厚的教案:纸张泛黄、墨色减退。可封面上那一行字赫然醒目:为真师、教真知、做真人。这就是当年一位普通师范生进校第一年的教案。正是它激励了一名青年教师立足岗位、矢志追求的精神,也就是以它为起点成就了一名普通小学教师的美好梦想。它的主人就是江苏省淮阴师范附小校长、党总支书汜、特级教师丁永真。