口语交际

复习目标 　　1.通过口语交际训练对学生进行聆听、表达、合作、收集信息、处理信息能力的综合训练,全面提高学生的语文综合素养.……     

网络环境下学生文献检索综合能力的培养实践

在《化学文献检索》课程教学中,利用网络资源搜索信息,培养和训练学生对专业信息总结归纳和综合表达的能力,有效地提高了学生的学习积极性和主动性,使学生在信息检索及综合分析、文字语言表达等方面的能力都得到了提升.实践证明,网络资源的利用对学生综合能力的提升是一种有效的培养途径.     

大学音乐教育对学生创新思维培养的信息论思考

应用信息论知识创新机理,在大学音乐教学中训练学生的创新思维.音乐信息传送量的最优化对知识创新训练具有特殊作用;实现音乐教育的和谐价值,需要克服音乐实得信息的不确定性和理解异义.在音乐教学中应发挥多向思维的综合作用.     

浅谈中考数学复习中的思维训练

中考复习关键在于精选巧编例题,强化聚合、发散和逆向等思维训练,把单向输入的信息变成综合输入信息,向外扩散和延展,在复习中培养学生的能力.     

基于书香校园活动的多元立体信息素养教育创新模式实践探索

信息素养是大学生必备的基本素养，是大学生提高自身综合素质，适应社会发展的必然要求.该文分析了地方高校传统信息素养教育存在的问题，结合学生信息素养教育的阶段性、层次性、持续性特点，将书香校园活动融入信息素养教育，提出构建多元立体的信息素养教育创新模式，旨在帮助学生树立检索意识、训练检索技能、规范信息伦理道德、增强信息处理能力，全面提升学生信息素养.     

退一步海阔天空

现代文大阅读侧重考察学生筛选信息、提炼概括、分析综合、理清思路、鉴赏评价、准确把握作者意图等能力，这些能力层级逐步提升，所以在阅读训练中首先要分点训练，让学生明白每个考点的答题方法，忌囫囵吞枣，综合训练。     

初中物理电学解题思维能力“进阶”训练

本文通过静态电路、动态电路、应用电路定性分析和计算的例题,进阶巩固学生基础解题能力,再通过电路图表信息与电学综合计算的综合能力训练题,进阶提升学生的解题思维.通过合理的梯度设计和严谨的思维逻辑设计,进阶培养学生的解题思维,提高学生的认知水平.     

高职高专教育工程实践与创新训练刍议

高职高专教育培养的是技术应用型人才,学校应注重学生创新精神和工程实践能力的培养,这对强化学生的实践能力,提高其综合素质具有重要意义。一、工程训练的内涵及作用工程训练是指学校根据工科学生的培养特点,在特定的工程实践环境中对学生进行机械、电子、信息及其系统等高度综合的工程技术训练。目前国内外教育专家的最新研究表明,现代工程训练的作用主要可以归纳为以下几点:1.培养学生的工程实践能力。现代工程训练通过组织有针对性的训练,能大大提高学生的工程实践能力,使学生由“仅仅有所知”变为“尚能有所为”,从而促进学生知识向能…     

现代文大阅读训练新思路

现代文大阅读侧重考察学生筛选信息、提炼概括、分析综合、理清思路、鉴赏评价、准确把握作者意图等能力,这些能力层级逐步提升,所以在阅读训练中首先要分点训练,让学生明白每个考点的答题方法,忌囫囵吞枣,综合训练。一、读得透彻1.筛选信息。任何文章都是要表现作者的思想感情,作者的思想蕴涵在文章语言中,学生能透过浮华的表象,把握表现作者思想的句子,就拎出了文章的精髓。如引导学生画出每段中心句、过渡句、承上启下句、含义深刻句、比喻句等,抓住了这些句子就拎出了文章的纲,做到提纲挈领,思路清晰。其中,筛选信息的过程就是去粗取精…     

浅论提高学生英语阅读能力的途径

英语综合阅读是英语学习的一项基本能力,提高学生的英语综合阅读能力是英语教学的重要任务.英语学习的重要目标是获得英语阅读和运用能力,能够熟练运用英语进行交流.教学中可通过阅读策略的指导、阅读训练的开展以及阅读信息的拓展,促进学生阅读能力的全面提高.     

基于企业产品开发过程的“机械CAD/CAE/CAM综合训练”方法研究

"机械CAD/CAE/CAM综合训练"可加深学生对基于统一产品数据信息的集成设计制造技术的理解和掌握,提高学生利用机械CAD/CAE/CAM技术解决产品开发问题的能力,增强学生就业竞争力。基于企业实际产品开发过程,提出综合训练目标和实施流程,制定流程各环节具体内容和要求。提出产品对象选取、开发软件选取和综合训练时间短的解决方法。利用工程训练中心已有条件,提出综合训练计划。采用综合训练成果公开展示和答辩的考核方式,制定评分标准,进行成果等级评价。     

浅谈高师素描教学中的眼、脑、手综合训练

素描,是任何造型艺术的基础.高师美术教育专业的素描教学,必须从眼睛整体观察训练、大脑综合分析训练、手的技巧训练三方面入手,培养学生的审美能力、分析能力和表现能力、提高学生的基本造型能力.眼、脑、手的综合训练三位一体,缺一不可.它们三者相互联系、相互依存、相互作用、相互促进,即具有独立性,又具有统一性.眼、脑、手的综合训练,是解决高师美术教育专业学生造型能力的根本途径.     

在阅读训练中培养学生的信息能力

具备较强的信息能力是时代对现代人提出的最基本的要求,拥有一定的信息能力也是职高学生可持续发展的根本保证。信息能力的培养需要以阅读训练为载体,阅读训练应从阅读与信息论的原理出发,综合运用“速读一感知”、“比照一筛选”、“概要一阐释”等阅读策略,注重培养学生检索收集信息、处理整合信息、传递表述信息的能力,以实现学生信息能力的全面提升。     

以学科竞赛活动充实完善大学生综合素质训练体系的探索与实践

为进一步提升学生的综合素质,高职院校应在加强实践高技能人才培养的基础上,全面实施综合素质训练。本文在剖析学科竞赛活动对学生综合素质培养作用路径的基础上,以淮安信息职业技术学院为例,深入探讨以学科竞赛活动充实大学生综合素质训练体系的具体实施举措。     

浅谈函数图象信息的解读策略

<正>初中数学教学中,动态几何常被用来考查学生解决实际问题的能力,其中以函数为背景的动态几何,可以训练学生思维的灵活性、敏捷性和严密性.准确解读函数图象信息,不仅有助于学生理解、掌握和运用数学知识解决动态几何问题,而且有利于全面提升学生数学素质和综合应用能力.本文举例说明函数图形信息的解读策略,希望对同学们的学习有所帮助.     

团结合作发展——谈信息技术课程中的有效分组

综合实践活动课程是国家课程改革中设立的一门崭新的课程,这是一门高度综合的课程,是课程改革的一个"亮点".综合实践课程包括:研究性学习、信息技术教育、劳动与技术教育、社区服务和社会实践四大领域,其中信息技术教学是综合实践活动课程的主要任务之一.从课程本质上说,信息技术课程是强调学生操作技能训练,培养学生信息素养的课程.     

合理选择训练载体提高工程训练实践教学水平

工程训练是提高学生实践能力、综合素质及创新能力的有效手段.在工程训练教学中,选择合适作品作为训练载体以满足不同层次工程训练教学,具有重要意义.本文对工程训练作品的作用、作品选择的原则进行了探讨,并以合适的作品为载体进行工程训练教学实践,提高了工程训练水平,培养了学生综合素质及创新能力.     

浅谈计算机网络辅助下的小学作文教学

作文既是对学生字、词、句、篇的综合训练,又是对学生多种心理活动的综合训练,它是一种精神力量支配下的文字表达活动.     

如何进行高中新课程英语阅读教学

高中英语阅读教学的目的是要教给学生阅读策略,训练学生获取语篇信息的能力,培养学生分析能力、思维能力和综合运用能力.在高中英语阅读教学中,教师应抓好读前活动、读中活动、读后活动,更新观念,改变传统的教学模式,以学生为主体,以交际为目的,使学生在宽松和谐的氛围中学习.     

高中英语阅读有效教学的策略

1.引言高中英语的阅读训练教学是提高学生听、说、读、写综合素质与能力的重要渠道,有效地学习语言需要进行大量的阅读,只有从阅读文章中提取词汇、文化背景等各个方面的信息,才