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杨成林 《数理天地(初中版)》2014,(1):44-44
孔子东游,见两小儿辩斗.问其故.一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.”一儿以日初出远,而日中时近也.一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也.两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” 相似文献
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孙怀振 《数理天地(初中版)》2003,(5)
古书《列子》记载:孔子东游,见两小儿辩斗.问其故.一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.”一儿以日初远,而日中时近也.一儿日:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿日:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也.两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!” 相似文献
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孔子东游,见小儿辩斗,问其故。一小儿日:“我以日出时去人近,而日中时远也。”一小儿曰:“以日出时远,而日中时近。”一小儿曰:“日初出时,大如车盖;及日中时,如盘孟。此不为远者小而大者近乎?”一小儿曰:“日初出,沧沧凉凉;及其中,如探汤。此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决。两小儿曰:“孰谓汝多知乎?” 相似文献
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近年来 ,随着素质教育的全面推进 ,中考命题也进行了重大的改革 ,不少省市在试题改革中都做出了有益的尝试 .本文仅就其中两道新颖的试题进行简单的分析 ,供同行们辅导学生备考时参考 .[题 1 ]阅读下面短文 :两小儿辩日《列子》孔子东游 ,见两小儿辩争 .问其故 .一儿曰 :“我以日始出时去人近 ,而日中时远也 .”一儿以日初远 ,而日中时近也 .一儿曰 :“日初出大如车盖 ,及日中则如盘盂 ,此不为远者小而近者大乎 !”一儿曰 :“日初出沧沧凉凉 ,及日中其如探汤 ,此不为近者热而远者凉乎 ?”孔子不能决也 .两小儿笑曰 :“孰为汝多知乎 ?”注释 … 相似文献
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王胜利 《第二课堂(小学)》2006,(10)
初中《语文》第一册(人教社版)有一篇《两小儿辩日》的文言文,文章内容是这样一个故事:孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出时远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”这个故事,对于孔子是一个讽刺。不过,实事求是地说,两千多年前的人,谁也解决不了这个问题。因为地球和太阳的真实运行关系是看不见摸不着的,只是到了近代,自… 相似文献
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周伯林 《初中生世界(初三物理版)》2004,(32)
《两小儿辩日》是一则寓言故事。这则故事写两个孩子争论一个问题:是早上的太阳距离人们近,还是中午的太阳距离人们近?一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”前者的依据是视觉,也就是物理中的光学知识。后者的依据是人们对冷热的感觉,也就是物理中的热学知识。两种依据得到的结论相互矛盾,究竟是什么原因?我们知道,地球本身在自转,地球还沿着椭圆形轨道绕着太阳转。早晨与中午相比较,地球与太阳的相对距离变化不大。就地球某一位置的人来说,如… 相似文献
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吕新广 《中国小学语文教学论坛》2001,(19)
孔子车游,见两小儿辩斗。问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时去人远。”一儿以日初远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”(摘自《列子·汤问》)上述自然现象主要是由色彩错觉造成的。一、视觉适应与色彩大小错觉可见光光谱中各色光的波长是不同的,红色波长最长,紫色波长最短,而眼睛的水晶体类似一个不完善的透镜,当不同色光通过水晶体时有不同的折射率,它们通过水晶体而聚焦在不完全相同的平… 相似文献
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潘彩红 《中华活页文选(初中版)》2013,(2):72-75
两小儿辩日《列子》孔子东游,见/两小儿/辩斗,问其故。一儿日:"我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也。"一儿以/日初远,而/日中时/近也。一儿日:"日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂,此不为/远者小/而/近者大乎?"一儿日:"日初出/沧沧凉凉,及其日中/如探汤,此不为/近者热/而/远者凉乎?"孔子不能决也。两小儿笑曰:"孰/为汝/多知乎!"[记诵理由]这个故事既渗透了要主动认识自然、探求客观真理,并大胆质疑的科学态度;也说明了知识无穷,学无止境,再博学的人也会有所不知,应该实事求是的道理。这篇古文中两个儿童的对话,既有占文的特点,又有古代孩童的语气,很有意思。 相似文献
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合作学习是课堂教学的一种重要方式,但不是唯一的方式.一般来说,简单的答案或结论单一的问题可让学生独立思考解决;而答案复杂或结论多样化,需要分析、综合,共同学习研究,发挥集体的智慧才能更好地解决的问题,则可以采用小组合作学习的方式.具体归纳有如下几方面.
1.有争议的问题合作解决.如课文《两小儿辩日》,“一儿曰:‘日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?’一儿曰:‘日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?’” 相似文献
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《两小儿辩日》文中说:孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:"我以日始出时去人近,而日中时远也。"一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:"日初出大如车盖, 相似文献
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李文绪 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1997,(9)
一天中,什么时候太阳离地球最近□李文绪/湖北省十堰市第一中学二千多年前,“两童辨日”难倒过圣人——孔子。他们争论的焦点是太阳在中午离地球近还是早晚离地球近。不同的观点有不同的论据,早晚近者认为早晚的太阳看起来比正午大,即近者大、远者小;中午近者认为正... 相似文献
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视觉现象中的“近大远小”透视原理早已为人们所熟知和应用 ,而同样存在于视觉中的“近小远大”现象却没有引起人们的注意 ,或许有很多人不知道有此现象或者知而不解。当手撑额头 ,目光投向远方时 ,你会惊奇地发现 ,手变细了 ,细得就像手指一样 ,当你情不自禁地把目光拉回手上想看个究竟时 ,手又变回了原来的大小。重复几次 ,结果依然一样 ,这就是所谓的“近小远大”现象。即当两个大小相同、距离不等的物体与人排成一线时 ,如果目光注视远处的物体 ,则近处的物体会显得比远处的物体小很多。我们不妨做如下几个实验来看看 :1 把两个大小相… 相似文献
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《中文自修》2007,(11)
(名校试卷)初三语文测验卷第一部分阅读(87分)一、文言文(共38分)(一)默写(15分)1.(1),占尽风情向小园。(2),知音少,弦断有谁听?(3)一水护田将绿绕,。(4)南阳刘子骥,高尚士也,闻之,。(5)《岳阳楼记》中用拟人修辞手法表现洞庭湖气势的句子是,。(二)解释下列加点的词语(4分)2.隶而从者,崔氏二小生()3.归而形诸梦()(三)阅读下文,完成4-6题(7分)两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“… 相似文献
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如图1,若AB∥CD,则么AEC=∠A ∠C,此结论易证易记,因图形形如字母M,我们就称它为“M形”,下面举例说明“M形”性质的应用。 相似文献
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人教版九义教材第十一册《两小儿辩日》文叙述了古时候两个小孩凭着自己的直,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太在中午离人近。他们各持一端,争执不下,连孔子这样博学的人也不能作出判断。其实,早晨和中午的太阳距离地球的远是一样的。为什么早晨的太阳看起来较中时大呢?这是视觉的误差。同一个物体,放比它大的物体群中显得小,而放在比它小物体群中显得大。同样道理,早晨的太阳,地平线上升起来的背景是树木、房屋及远和一小角天空,在这样的比较下,此时太阳得大。而中午太阳高高升起,广阔无垠的天是背景,此时太阳就显得小了。其次,同一体… 相似文献