"三性"并重一"本"贯之——高职院校学报定位我见

高职院校的学报是本校的学术传媒,它既要遵循办刊工作的一般要求,又要遵从学报类期刊的特殊要求;既要体现高校学报的办刊特征,又要表现高职院校的特殊性.高职院校学报应坚持"学术性"、"应用性"、"地方性"并重,以为提高教学质量服务为根本的办刊定位,立足自身特色,走出有特色的办刊之路.     

论高职院校学报的特色

地方性高校蕴藏着鲜明的本地特色,以信息技术为主要特征的高职类院校与普通高等院校相比,更有其自身特点。根据这两大特点,分析与讨论了高职类院校学报的一般性和特殊性,并深入系统地探讨了高职院校学报办刊的自身特色,以及提高高职院校学报办刊质量的途径和方法;进一步,提出了信息职业技术院校学报应具有三大特色:地方特色、IT特色、应用特色;使学报更好地为高校科研、教学工作服务,真正成为体现高职院校自身特色和文化的窗口。     

高职:从办学方向看其学报的定位

学报定位与其所属院校的办学方向密切相关.长期以来,高职院校在办学方向上经历了模糊、摸索到逐渐明确的过程.相应的学报宗旨的确立也有一个笼统趋同到明确特色的过程.目前我国的高职教育理论基本上还是空白.高职学报应该对此有所贡献.并在此基础上形成自己的特色.在学术层次定位上,做为学术期刊高职学报当然要鼓励学术创新精神,但从总体上看,并根据自身需要和客观条件,将学报层次定位在学术普及和技术应用上是合适的.     

产教融合背景下高职院校学报办刊定位与发展策略研究

随着我国高职教育事业蓬勃发展,高职院校学报也越来越受到重视,但是当前高职院校学报整体办刊水平不高,这除了高职院校自身层次的原因外,办刊定位不明确、学术竞争意识不强、缺乏特色等也是制约高职学报发展的因素。在大力推进高职教育产教融合、推动学术期刊繁荣发展的时代背景下,高职学报应抓住这一难得的发展机遇,对学报的办刊定位进行科学的再思考,并依托学校的办学特色和核心优势,借助产教融合领域的优质资源,从明确办刊模式分类型发展、校企合作联合办刊、拓展企业学术资源争取优质稿源等三个方面进行探索与实践,找到适合自身发展的新路径,办出特色,提升办刊质量。     

办好高职院校学报的思考

中国高职院校学报发展起步较晚,较之本科院校的学报建设还有一定的差距。为办好高职学报,要抓住高职院校自身的特点,加强学报编辑队伍和管理制度建设,强化栏目特色,突出开放发展功能,创设良好环境,加强现代化信息建设,创新学报交流策略。     

高职院校学报定位问题探讨

受高职院校人才培养目标、期刊评价机制和职称评定制度影响,一些高职院校学报在定位过程中出现了偏差,片面追求高影响力、高关注度,而忽视了学报是反映本校教学和科研成果的学术理论刊物,与高职院校教学、科研成果息息相关。高职院校学报应明确自身价值定位、评价机制定位、读者定位、作者定位,以展现高职学报的特色,实现高职学报更好的发展。     

创意理论、方法与能力在高职院校学报编辑工作中的运用

高职院校学报在办刊过程中,如何保障学术品位,提升办刊质量,体现学报特色,提高学报竞争力,直接同编辑人员的综合素质与能力密切相关。学习并运用现代创意理论与方法,是高职院校学报编辑人员提高自身创意能力、促进学报质量不断提升的有效途径。     

加强稿源建设 提高高职学报编辑职业幸福感

职业幸福感是高职学报编辑职业投入和职业绩效的心理基础。稿源质量是影响高职学报编辑职业幸福感的主要因素。高职学报应通过开放办刊理念,增加外稿比例;结合自身优势,开创特色专栏;建立审稿团队,完善审稿制度;建立激励机制等有效途径来吸纳优质稿源,提高编辑的职业幸福感,为学报的健康发展保驾护航。     

试论高职院校学报的核心竞争力

核心竞争能力是指其他竞争对手无法模仿、替代的东西.对高职学报来说,它指的是特色,主要通过学报的特色栏目来体现.高职院校学报特色栏目的 设置要根据学报的定位,结合所在学校的学科优势、地缘优势,与地方文化建设、区域经济建设等紧密结合.找出特色之后,还需精心地打造才能使之成为刊物的核心竞争力.     

高职院校学报质量建设突破口的思考

高职院校学报是高职院校科研交流体系的重要载体,是科研信息沟通体系的重要组成环节,努力办好高职院校学报,不断提高学报质量,对国家、对社会、对学校而言,都有十分重要的意义.针对高职院校学报普遍存在创新力不足、特色不鲜明的现状,文章提出高职院校学报要以更新办刊理念、机制建设、队伍建设、特色和栏目建设、内容建设和沟通服务建设为突破口的质量建设思路.     

强化专业应用特色 促进高职学报科学发展——以《湖南大众传媒职业技术学院学报》为例

促进高职学报科学发展,关键是在深刻理解和准确把握科学发展观精神实质和科学内涵的基础上,紧密联系自身实际,强化专业特色,以特色为中心,科学设置栏目,积极进行专题策划,精心搞好稿件组配。     

高职院校学报彰显地方特色的思考——以《铜仁职业技术学院学报》社会科学版栏目为例

高职院校学报要走改革创新、具有高职特色之路,在办刊目标上应着眼于自身的特点,充分发挥地域政治、经济、文化的优势来创建特色栏目,在办刊特色上求发展。文章以《铜仁职业技术学院学报》社会科学版“黔东发展论坛”、“武陵文化”两个栏目为例,论证了高职院校内刊应彰显地方特色。     

谈高职院校学报特色栏目的构建、实施与拓展——以《岳阳职业技术学院学报》"洞庭湖研究"栏目为个案

特色栏目是学报塑造独具特色和个性的刊物形象的基础,高职院校的学报在学术性、理论性等方面弱于普通高校的学报,因此,应开辟独特的研究领域,发掘地域特点和内涵,在职业性、实用性、地域性等方面做文章,以构建特色栏目,形成自身特色,树立独特的刊物形象。     

审视与反思：高职学报稿源问题——以《襄阳职业技术学院学报》为例

新形势下,高职学报因为高职院校科研人员能力的制约,评价机制的不合理,办刊特色不鲜明,影响因子较低,编辑工作的主动性、积极性不够,办刊经费不足等原因,造成高职学报稿源量少质差的状况.要从根本上提升高职学报的办刊质量,必须从多措并举留住校内稿源,办出特色,提升学报影响,吸纳稿源,强化编辑危机感、责任感等方面来改变现有高职学报稿源的现状.     

高职院校学报与行业、地方合作发展的途径

高职院校学报大多与行业企业或地方有着紧密联系,高职学报如何与行业企业、地方结合,走共同发展之路并形成高职学报特色,避免同质化,是每个高职学报工作者都面临的基本问题。文章以四川工程职院学报为例,在分析高职学报特色的基础上提出与行业企业、地方合作发展的途径。     

高职学报的特色与创新

高职学报应体现高职教育办学宗旨及科研特色。地方社会研究、应用技术研究可以办成特色栏目,以彰显学报特色。面向社会,将读者群和作者群扩大到社会,使学报成为与地方社会共享的文化交流与技术交流的平台,是高职学报创新的必由之路。     

高职院校学报的编辑特色

高职院校学报应有别于普通高校学报 ,而体现出鲜明的地方性、应用性和实效性。设置特色栏目是形成高职院校学报编辑特色的有效途径。     

高职院校学报生存与发展问题的思考

随着报刊分类改革的启动,报刊退出机制同步在全国实行,期刊人也在思考自身的生存与发展问题,高职院校学报要生存与发展,应明确高职院校学报的功能和定位;突出高职院校学报的特点,办出特色;坚持财政投入办刊,避免盲目市场化;开放办刊,打开封闭堡垒;建立客观的评价体系;积极创造条件,提高编辑的素质,提高高职院校学报的质量和影响力。     

试论高职院校学报的建设

学报在高职院校有着十分重要的地位与作用.然而,一些高职院校对此认识不够,以致使高职院校的学报资金不足,队伍不稳,定位不明,特色不够突出,质量不高.阐述了高职院校学报的重要意义,较为全面地分析了影响高校学报质量的因素,并提出了如何加强学报的建议.     

高职院校学报的功能定位与特色建设——以《三门峡职业技术学院学报》为例

高职学报在办刊中存在着功能定位不准特,色建设缺失等问题.通过对<三门峡职业技术学院学报>办刊以来各期刊物栏目设置和发表论文的统计,分析<三门峡职业技术学院学报>的功能定位和特色建设,以期找准高职院校学报的功能定位,加强特色建设.