说千道万一个“真”——家庭类题材记叙文作文指导课一例

说千道万一个“真”———家庭类题材记叙文作文指导课一例江苏／施桂湘教学目的：一、学写家庭类题材的记叙文;二、写家庭生活中的真人、真事、真情、真感。教学时间：３０分钟教学内容及主要过程：一、导入新课同学们,明年你们就面临中考了。你们对中考作文最关心的是...     

浅谈1993年全国中考作文题

浅谈１９９３年全国中考作文题四川内江市第一初中魏常福大作文１９９３年全国中考大作文题有三大特点：即命题作文多，写记叙文的多，有课文可作凭借的多。据２７个省、市（或地区）的２９个大作文题统计，按文体归类，写记叙文（可写成记叙文）的１８个，写议论文的６个...     

吹尽浮沙始见金

师：同学们，上周写的一篇文章，你们用心写了吗？生（齐）：用心写了!师：到底是不是用心写了，我先不忙下定论，我先问你们一句，上篇文章是属于写人类记叙文，老师当时明确了什么要求啦？     

怎样写好中考记叙文

中考语文试题面广量大,用于作文的时间仅一个小时左右。怎样在个把小时内写好一篇记叙文?根据同学们作文的现状,这里提出几点建议,供同学们参考。一、确立一个中心中考作文试题,大都明示或暗示了题材的范围。就记叙文而言,无非     

手法多变换 形象自丰满——摭谈如何写“活”人物

目前的作文教学与写作,存在一个不容忽视的问题,那就是在文体上重议论文轻记叙文,因为不少人认为议论文有固定的“套路”,便于教学与写作,而记叙文没有现成的模式,难以把控。因此,记叙文写作几乎成了荒漠区,以致于写童年不真,写家庭不亲,写社会不深。特别是写人的记叙文,人物形象干瘪,无血无肉,毫无生气。     

中考作文记叙文的叙事技巧

中考作文,写什么文体的文章？虽然多数中考作文题有“文体不限”的要求,但从初中语文的作文学习目标看,初中生达到的目标是掌握基本的叙事能力。徐州市中考命题说明对写作文体这一部分的阐述为：能够在规定的时间里写一篇规范的记叙文、一般的议论文和简单的说明文。无疑,记叙文写作一直占据着作文教学和考试的主要地位。     

中考记叙文写作的指导策略

通过对近二十年来各省市中考作文题的分析与思考，可以看出记叙文写作是中考作文的不二选择。因此，在初中阶段尤其是初三这一年，应加强记叙文的写作指导与训练，尽力做到《初级中学语文学科教学基本要求》中对记叙文写作的目标定位：思想健康，有中心，有内容，条理清楚，语句通顺；写真人真事。     

如何指导学生写好记叙文

近几年来的中考作文,无论是话题作文,还是命题作文,写作要求之一都是“文体不限”。命题者的“文体不限”给考生提供了广阔的选择空间,尽管如此,但从阅卷情况来看,大部分考生都选择了记叙文,因为,对阅历不深的初中生来说,记叙文好写,也容易打动阅卷老师,从而拿到高分。因此在作文教学中,指导学生写好记叙文应作为教学的重点。我认为一篇完整的记叙文必须强调三个基本要求：①必须有一个相对完整的故事情节,     

阅读理解策略解读

一、命题特点 阅读理解在英语中考中所占比重越来越大，也是英语中考试题中考查学生语言运用能力的重要考查点。阅读理解已成为综合语言运用能力的一个重要方面。 首先，从近几年的中考试题中不难发现，在阅读理解这一题中阅读文章题材多样（涉及政治经济、社会文化、风俗习惯、历史、地理、科学技术等各个方面），体裁形式丰富（包括记叙文、说明文、议论文及各种应用文），这就需要考生在平时对各方面的知识都有所积累，迎合中考命题趋势。     

湖北省当阳市庙前中学语文教研组

材料展示 2013年湖北省黄冈市中考作文题。（50分） 题一：温暖 要求：①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇600字以上的记叙文;②文章叙事清楚,结构完整,内容充实;③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;④作文中不得出现真实的校名和姓名。     

三、阅读理解

一、中考对阅读理解题目的要求 阅读理解题是考查学生语言运用、阅读理解、逻辑推理、分析判断等能力的重要题型。中考英语试卷中的阅读理解题一般都是三篇短文，共15小题，记分25分，参考时间25分钟，生词量不超过3％。题材为记叙文、说明文、书信、通知等应用性文字材料。取材不脱离学生的生活经验。阅读题目一般分为两种形式：浅层字面理解（含细节理解）和深层分析理解（含词义猜测）。     

如何提高学生的英语阅读能力

中学英语教学通过对学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生英语的实际运用能力。通过阅读可以拓宽学生的知识面,增加学生的词汇量,这样,学生写出来的文章才能语言规范,内容丰富。中考试题中阅读理解能力题占整个试卷的60%以上,考试中文章的题材既有记叙文,又有议论文和说明文。由此可见,中考对学生的阅读能力提出了更高的要求,这就要求教师在教学过程中,必须改变传统的教学模式,着力提高学生的英语阅读能力。     

散文化的议论文

庞昊是天津南开中学高一（2）班学生,中考成绩638分。庞昊认为“议论文是保命的文体”,他认为自己的记叙文写得不够好,就注意在平时考试中常练习一种“散文化的议论文”,也就是写议论文的文体,加上一些文采的渲染,他说：“其实方法很简单,也容易得高分。”     

中考语文复习训练应把握正确方向(续)

中考语文复习训练应把握正确方向（续）●晋蕴四、写作能力新大纲对写作能力所提的教学要求是：“能写记叙文、简单的说明文、议论文和一般应用文。做到思想感情真实、健康,内容具体,中心明确,条理清楚,文字通顺,不写错别字,正确使用标点符号,格式正确,书写规范、...     

说不尽的“错误”

某次月考,我们出了这样一道作文题： 请以“错误”为题写一篇记叙文。（60分） 要求：（1）记叙文文体特征明显。（2）不少于800字。（3）不要套作,不得抄袭。     

记叙文写作须讲五美

记叙文写作是中考和高考必考的文体之一，而且许多考生习惯于写记叙文，尤其是中考考生。有鉴于此，掌握好记叙文得高分的技法是非常重要的。笔者通过评判考场作文，结合学生平时记叙文写作的实际，认为写好记叙文须做到“五美”。     

一般记叙文写作

考测点导航记叙文是叙述描写人物、事件、景物来表达一定主题的文章。要求学生写记叙文要看清题目，明确写作内容；主题要明确，立意要新；材料新颖、真实；合理地组织材料，巧妙地安排结构；善于描写。写记叙文是对学生正确运用语言文字，反映生活表达感情的一种基本训练。典型题点击一、有人说，花季少年爱做“梦”。其实，梦既可以是一种理想或追求，也可以是对生活的思考与希望……“梦”中有“我”及与“我”相关的人和事……人人都盼望“梦”在“那一天”能成真。请以“我最盼望的那一天”为题，写一篇记叙文。要求：（１）内容积极具…     

记叙文升格技巧教学建议

<正>作文教学是语文学习中的重要环节。记叙文表达形式多样,选材丰富,是学生最为熟悉和喜欢的一种文体形式.随着近年来开放式作文题的兴起,记叙文以它特有的优势风头无二.写记叙文相对容易,写好却不易.很多学生在选择题材、确立主题、谋篇布局等方面存在问题,影响了整篇作文的档次。中学教师应当将记叙文升格技巧传授给学生,帮助学生提升写作水平。多年的工作经验累积,笔者总结了几点记叙文升格技巧教学     

作文分类小讲座（上） 家庭亲情类作文-新颖生动有方法

家庭生活是学生生活的重要内容，亲情是家庭生活的主旋律。从中考作文的角度来看，百分之九十五以上的中考作文题目可以用家庭亲情素材入题，每年各地中考阅卷选出来的高分、满分作文中，家庭亲情类佳作绝对是第一方阵。并且，家庭亲情又是常写常新的题材，写了几千年了，随着时代的变化，总会注入新鲜的血液。     

如何把记叙文写具体

记叙文是以写人记事为主的文章,中学生写记叙文常见的毛病有二：其一是把记叙文写成流水账,其二是千人一面、万人一腔。解决这两个问题的最简捷办法是把记叙文写具体。一位从事了30多年语文教学工作的老师认为：“记叙文的一个特点是关键内容不能太笼统、太抽象,要写细致、具体,要写好细节。”