公路交通中的“左行与右行”规则

在当今世界上的公路交通中,存在着两种完全相反(contrary)的规则(regulation)。一是绝大多数国家遵行的车马、行人靠右行的规则;一是少数几个国家实行的靠左行的规则。而在很长一段时间内,“左行”曾在地球上居于统治地位(a dom inantposition)。古时候我们的祖先(ancestors)出     

关于违约赔偿的"可预见性”限制规则之我见

世界上不少国家的立法、判例和法理将“可预见性”作为一项规则用以限制违约违约赔偿的范围。应该说创制这一规则的宗旨是值得肯定的,但这一规则在内容和操作上存在许多弊端,确定这一规则,弊大于利。“可预见性”限制规则的宗旨完全可以通过确定因果关系（相当因果关系）标准和免责制度以及减损规则实现。     

司法部出台规章严肃国家司法考试纪律

司法部日前出台《国家司法考试应试规则》（以下简称《规则》）和《国家司法考试违纪行为处理办法》（以下简称《办法》），将原来的《考场规则》及《国家司法考试违纪行为处理办法（试行）》调整为正式的部颁规章。     

彝族文化两题

西南各少数民族（主要是彝语支各民族）的创世神话和人类起源神话，大同而小异，彝族文化的多姿多彩，正是民族迁徙和融合的反映。父子联名、左行直书、火葬是乌蛮别种（彝语支民族先民）的三大文化特征。     

职业篮球与业余篮球规则差异之比较

从中央电视台每周一、四播出美国职业篮球比赛以来，好多球迷见我都纷纷询问：“为什么职业篮球赛规则同咱们国家的篮球赛规则不同？二者到底有哪些差异？”就此问题，我经过长时间地搜集、整理和观看比赛，粗浅地总结出不太完整的差异比较，仅供同志们在学习规则和观看比赛中参考。一、场地、时间部分1、场地职业篮球的球场是27．43米×15．24米（90英尺×50英尺），限制区（呈长方形）是人88米×5．80米（16英尺×19英尺），三分球线是7．24米（23英尺9英寸），1994－1995年赛季开始改为6.70米。而业余篮球的场地是28米／15米，限制区呈梯…     

行书创作笔法（十五）

行书偏旁部首的变化及笔法（3） 五、常字头的变化及笔法 常字头的行书写法,无论怎样变化,其共性特点是左低有高、左右呼应。上部的两点左低朽高、左行呼应,下部的横也是左低右高,横两端的点和钩也要左行呼应。     

民主教育的特征(二)

民主教育是重视法治的教育。民主教育不是治国，因此，在这里说“法治”似乎有点儿牵强附会，甚至可能有人会觉得风马牛不相及。然而，尽管“法治”是一种治理国家的方式，但其精神实质无非是依靠体现公共意志的规则（法律）来实施管理，而且所有人都必须遵守统一的规则。正是在这一精神实质上，民主教育与法治精神得以沟通——民主精神同时也就是法治精神。     

小学英语知识概要与学法指导

一、知识概要 （一）准确认读、正确书写26个英文字母的大小写。 （二）熟悉元音字母a，e，i，o，u在单词中的基本读音。 （三）熟记英文字母表，并会唱英文字母歌。 （四）初步了解英文字母在单词中的发音规则，并能够运用规则认读简单的单词。     

尝试概念图教学 提升中学生物理概念能力

概念图又可称为概念构图（concept mapping）或概念地图（concept maps），是表示概念和概念之间相互关系的空间网络结构图．它通常将某一主题的有关概念置于圆圈或方框之中，然后用连线将相关的概念和命题连接，连线上标明两个概念之间的意义关系．概念（concepts）、命题（proposidom）、交叉连接（cross-1inks）和层级结构（hierarchical frameworks）是概念图的四个图表特征．概念是感知到的事物的规则属性，通常用专有名词或符号进行标记；命题是对事物现象、结构和规则的陈述，在概念图中，命题是两个概念之间通过某个连接词而形成的意义关系；交叉连接表示不同知识领域概念之间的相互关系；层级结构是概念的展现方式。     

The Methods of English teaching

（一）语法翻译法（The Grammar Translation Method） 外语教学历史上出现的第一个流派是语法翻译法，又称“古典法”（The Classical Method）。它强调语法规则、词汇记忆、各种词汇以及课文和句子的翻译等，以培养阅读能力作为其主要教学目的。     

新课程中学数学教学的几点体会

新老教材之所以差别那大，根本原因在于许多教学内容不仅顺序打乱，而且增加和删减内容占了很大比例。例如有关证明的内容，课本在八年级《数学》（下）最后一章才介绍到。而有些证明在七年级《数学》（上）第四章“平面图形及其位置关系”就出现过，使得许多教师很茫然，干脆在七年级《数学》（上）时就把证明（一）的规则、方法、格式一古脑儿地灌输给学生。[第一段]     

2001年上半年全国高等教育自学考试 法理学(一)试题

第一部分选择题一、单项选择题（本大题共３０小题，每小题１分，共３０分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。１．不直接规定行为规则的内容，只指出应当作出规定的机关的法律规则是（）A．确定性规则B．委托性规则C．准用性规则D．参照性规则２．将法的本质归结为理性和正义的西方法学流派是（）A．古典自然法学派B．历史法学派C．纯粹法学派D．分析法学派３．法的规范作用与社会作用是（）A．手段和目的关系B．理论和实践的关系C．目的和本质的关系D．理论和价值的关…     

美日中教师职业道德教育的比较及对我国的启示

一、道德教育的内容 美国通过法律制定具体规则提出，内容上首要以法律为准绳，各种行为规范均在法律的框架下进行，对教师的行为也基本是对公民层次上的要求，没有特殊的较高的理想主义的东西，是运用宪法权利来调节教师工作中的种种关系和行为，因而在表述上偏重于外显行为，实用主义，多具体的行为规则，可操作性强，多采用限制性语言（不准，不得之类）。     

语音教学法与全语教学法应相得益彰

语音教学法（Phonics）和全语教学法（WholeLanguage）是当前主导英语基础语音教学的两大流派，是英语国家对阅读和拼写英文字的教学系统。语音教学法又称“字母拼音法”或“自然拼音法”，是自然形成的一种发音规则。其核心是建立英语字母或字母组合与语音之间的对应关系，达到看字母就可以直接读出该词的发音，解决单词会读、会拼的问题，     

面向中国石油工业探索国际化人才培养体系——以中国石油大学（北京）为例

《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010～2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）提出，要扩大教育开放，着力培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争的国际化人才。近年来，中国石油大学（北京）坚持以服务国家重大战略需求为己任，面向中国石油工业，积极探索构建国际化人才培养体系，为中国石油石化企业“...     

加入世贸组织：我国农业优势现状分析

中国加入WTO，对农业来说（1）会取得战略发展优势，但只是一种潜在的优势，而不是现实上的优势；（2）部分农产品价格与国际市场价格比较会有一定的价格优势，但这只是一种相对的价格优势，并不等于是贸易优势；（3）我国农业可以享受贸易最惠国待遇，取得进入国际市场的主动优势，但这种主动优势，决不意味着就是竞争优势。因此，我们必须改变传统的管理方式，以WTO的贸易规则为依据，调整我国的农业政策，使我国农业尽快适应WTO框架规则的要求，增强我国农业的综合优势和竞争优势。     

论外商投资企业在我国的待遇制度

经过长期艰苦的判，中国终于加入TO，成为世界上最要的经济组织的成。作为WTO的成员，我们有权在世界经活动中平等地参与际竞争，摆脱参赛者份，直接参与国际贸规则的制定。同时，们也必须履行自己承诺，按WTO的要行事。在外商投资企的待遇问题上，我国目前的相关规则与WTO要求尚有差距。依WTO规定，东道国对外商投企业应实行国民待遇，而按照我国外资立法的定，外商投资企业在我国享受的是超国民待遇、民待遇和次国民待遇，即我国现在还存在着非民待遇规则（超国民待遇和次国民待遇）。显，这种规则（即非国民待遇）既不符合WTO的定…     

尝试概念图教学 加深中学生对物理概念的理解

概念图又可称为概念构图（concept mapping）或概念地图（concept maps），是表示概念和概念之间相互关系的空间网络结构图．它通常将某一主题的有关概念置于圆圈或方框之中，然后用连线将相关的概念和命题连接，连线上标明两个概念之间的意义关系．概念（concepts）、命题（propositions）、交叉连接（crosslinks）和层级结构（hierarchical frameworks）是概念图的四个图表特征．概念是感知到的事物的规则属性，通常用专有名词或符号进行标记；命题是对事物现象、结构和规则的陈述，在概念图中，命题是两个概念之间通过某个连接词而形成的意义关系；交叉连接表示不同知识领域概念之间的相互关系；层级结构是概念的展现方式，一般情况下，概括性概念置于概念图的上层或中间，从属性概念安排在下层或周围．     

英语教学中激发学生兴趣的几种探究性学习模式

谈及模式，首先要把握模式的基本内涵。模式作为一种理论研究方法．是指一种小的模型或体系，表现为一定的操作规则和方法、步骤。在心理学上，兴趣被定义为一种因个体与活动相互作用而产生的积极的心理状态。心理学家黑迪（HiDi）和瑞内格（Benniger）在1992年将兴趣划分为个体兴趣与场景兴趣（personal interest and situational interest），前者由个体持续不断地与活动相互作用而逐渐生成．     

谈内涵逻辑在蒙塔古语义学中的应用

蒙塔古语法是美国数理逻辑学家蒙塔古（Ｒ，Ｍｏｎｔａｇｕｅ）提出的一种关于自然语言的逻辑分析的方法。这个理论最引人注目的是“规则对规则语义学”。即每一条句法规则都有一条语义规则与它相对应，阐明了各部分意义组合成结构的整体意义的方法以及规则运算的过程。本文从内涵逻辑的基本概念着手，探析内涵逻辑在蒙塔古语义学中的应用过程及其主要特征。