多媒体技术在高职高专院校旅游英语教学中的应用

计算机多媒体技术运用于学科教学是近年来出现的现代化教学手段。多媒体技术能够实现信息以文字、图像、声音和动画等多种形式表现。如果能在高职高专院校旅游英语教学中适当运用多媒体技术,那么可以更具体、直观地介绍相关的旅游英语知识,从而丰富教学内容,提高教学质量。     

浅谈计算机英语教学

计算机英语教学的目的是促进学生更好的掌握计算机的最新技术,看懂大量第一手关于计算机技术的英文资料,因此,在平时的教学中,应该通过各种方法尽可能的让学生掌握学习计算机英语的方法,通过教学内容的选取、教学效果分析以及教学方法改进等方法引起学生学习英语的兴趣并扩大学生的知识面。     

运用多媒体技术提高英语教学实效

近年来对英语教学进行改革的呼声越来越高。而课堂又是英语教学的主阵地,因此,利用有限的课堂时间,提高学生学习兴趣,调动学生学习积极性,最大限度地满足学生学习的需要是我们不断研究的课题。作为一种工具和教学手段,课堂教学中的多媒体突现其重要性,多媒体与英语教法创新的结合是一种新型思维能力的训练,一种先进超前意识的强化,从而使多媒体的教学应用更有创造性、更有应用价值。多种多样的教学媒体课件可以使学生注意力集中。使学生对英语产生浓厚的兴趣,使用多种教学材料和教学技术可以提高学生的学习成绩。灵活运用投影仪、录像带和计算机演示等不同的多媒体形式可以为一堂英语课。提供更加有趣的教学途径。     

电脑与英语教学牵手

在科学技术飞速发展的今天，计算机和英语是两大基础学科，也是两大工具学科。可以这么讲，谁掌握了计算机和英语，谁就有更多的机会掌握和拥有世界最先进的知识和信息。     

多媒体技术运用于英语课堂之我见

＂电脑和英语＂被喻为打开21世纪大门的两把钥匙。二十一世纪是信息社会,以电脑、多媒体投影、录象、影碟为主的多媒体技术运用于英语教学中,定能弥补传统教学的许多不足。使用多媒体教学不仅可以使获取教学内容的渠道增多,也可以积极促进教学组织形式的改革。因此如何合理利用多媒体这一现代化的智能工具,是英语教师应当倍加关注的问题。恰当的运用其进行课堂教学不但可以大大提高教学效率和教学质量,对于培养学生的听、说、读、写能力也有着积极的作用,但是如果使用不当,反而会煞了风景,影响教学效果。本文拟从多媒体运用于英语教学中的优势及存在的误区两方面来发表一下见解。     

探讨多媒体在英语教学中的应用

随着社会的迅猛发展,一个多元化的信息时代已经到来。而多媒体也已经作为一个不可或缺的教学手段被广泛的用于教学领域。目前,多媒体技术的迅猛发展为外语教学提供了先进的教学手段和空前的优越条件,网络多媒体在高等教育中的应用正在不断增加。学校的教师通过多媒体可以非常形象直观的讲述清楚过去很难描述的课程内容,而且学生可以更形象的去理解和掌握相应教学内容。学生还可以通过多媒体进行自学,自考等。可以说多媒体的应用是教学领域中的一次重大飞跃,如何利用多媒体发展和传播语言文化知识,培养出新世纪合格人才是大学英语教学面临的重大课题。     

让美术课堂充满活力提高学生的创新能力

教师在准备教案时,需要大量的资料及信息源,在传统的教学中,这种资料主要是通过书本、图片和录像等这些有限的手段向学生传输信息,这样的消息来源是非常有限的,而且缺乏灵活性、方便性和交互性.随着电脑科技的普及,教师将可以通过电脑从网络中得到文字、图像、声音、动画、视频,甚至三维虚拟现实等多方位信息用于课件制作,使教学内容更丰富,教学方法更加多样、更加灵活,更能提高学生学习的积极性.     

教师活用多媒体,学生快乐学英语

社会在进步,科技在发展,教师必须紧跟时代潮流,不断提高自己的现代教学手段。农村教师通过多媒体可以非常形象直观地讲述清楚过去很难描述的课程内容,而且学生可以更形象地去理解和掌握相应教学内容。我尝试在教学中运用多媒体辅助教学,不但进一步提高了课堂教学效率,而且更重要的是激发了学生的学习热情。在教学中,教师要灵活运用多媒体,使学生主动参与英语教学的全过程,让学生们快乐学英语!     

多媒体技术在初中英语教学中的应用

正多媒体声像并茂、动静皆宜,能够形象生动地展示教学内容,有利于提高教学效果和实现教学目标。当前,作为有效的教学辅助手段,多媒体在英语教学中的应用越来越普及。笔者认为,英语教师要善用多媒体技术,创新英语教学方法,提高英语教学效率,可从以下几个方面入手。一、利用多媒体营造良好的学习环境在英语课堂中运用多媒体技术能够打破传统的英语教学模式,为学生营造良好的学习环境。在上课之初,教师可以     

论大学英语多媒体教学

多媒体教学是指利用计算机将各种现代化教学手段相组合的教学方式，这种先进的教学手段，必须将在大学英语教学中，引发场革命。多媒体与计算机网络相结合将会成为未来英语教学的主要方式。多媒体课件和软件的制作，英语教师的计算机培训，也将成为多媒体教学中亟待解决的问题。     

中职英语教学中多媒体课件运用的思考

英语多媒体教学课件是一种计算机辅助教学软件,它是利用计算机把各种电子媒体（如文字、图形、动画、图像、音频和视频等）集成和控制起来,并在这些媒体之间建立逻辑链接,协同一起去表达更丰富和复杂的信息。在中职英语教学中,多媒体课件是优化教学效果的有效手段,是如今英语教学的发展趋势。     

多媒体在大学英语运用中存在的问题及解决策略

大学英语多媒体教学是根据大学英语教学目标和大学生的特点,将教学内容以文本、图形、图像、声音等多种媒体信息表现出来,实现教学效果最优化的教学方法和手段。多媒体技术的出现和应用促进大学英语教学活动的多样化和教学水平的提高。与传统大学英语教学模式相比,采用多媒体进行教学的优势显而易见但在实际操作中,多媒体教学和教学课件的编写还存在一些问题,本文分析了这些问题并提出了解决策略,旨在探讨如何使大学英语多媒体教学达到预期的效果。     

多媒体在小学英语教学中的应用

<正>多媒体技术应用的日益广泛,改变了传统的教学方式和手段,引发了教学观念、教学内容、教学环境、教学模式以及教学评价的变革。多媒体技术配合英语教学已成为英语教学向现代化开放教学模式发展中最重要的手段。多媒体英语教学是以现代信息技术为支撑,使英语的教与学与以往的教学模式发生全新的变化,使教与学丰富化、信息集成化、情境化和个性化,并朝着自主学习的方向发展。多媒体英语教学势必成为英语教学发展的必然趋势和方向[1]。     

浅析多媒体课件在英语课堂教学中的优劣

多媒体课件在英语教学中已得到广泛的应用,通过长时间的教学实践既体会到了多媒体课件的种种优势,也感觉到了这种现代化的先进教学手段存在的不足之处。本文从不同的英语教学角度出发,探讨了多媒体课件在英语教学的优势与局限性。以往的多媒体是多种电化教具的组合(如幻灯片、放像机、录音机等),由于计算机的普及,多媒体课件得到了广泛应用,英语的课堂教学也随之精彩纷呈,它     

多媒体技术在大学英语写作教学中的运用

多媒体技术已成为英语教学中的一个重要手段。英语写作教学由于有了多媒体技术的辅助,一改传统的、刻板的方法,教学内容更加丰富,效果更加显著。在今后的大学英语写作教学中,教师应充分利用多媒体技术,找到更适合大学英语写作教学的模式和策略,使写作课程教学更完善、更现代化。     

自制多媒体课件在高职英语教学中的运用

根据高职学生英语学习的特点,从工作实践中,笔者总结了多媒体课件在高职英语教学中的长处和短处,探讨了如何扬长避短,使多媒体课件这一先进的教学手段收到应有的教学效果。     

多媒体技术在小学英语教学中的应用分析

多媒体技术在小学英语教学中可以营造轻松有趣的教学环境,提升教学效果;但在教学实践过程中,也存在一些小学英语教师过分依赖多媒体技术、多媒体课件过于强调画面感、偏离教学内容等现象,需要理性对待。     

合理运用多媒休，优化英语教学环境，提高教学效率

随着电脑技术的发展，计算机辅助教学（简称多媒体技术）的出现使英语教学进入一个崭新的阶段，它以生动、直观、形象、新颖的特征优化英语课堂教学环境，为学生提供了更丰富的信息，更多的语言实践饥会，符合英语教学的交际性，实践性特点，对培养学生的英语学习兴趣和发展英语素质都具有积极的推进作用。     

论多媒体对英语专业教学的辅助作用

随着科技的进步和社会的发展,教学手段的革新呼之欲出。多媒体是近年来计算机技术发展的产物,将其引入英语专业教学堪称高等教育的一次大胆尝试。实践证明,多媒体教学拥有传统教学手段无法比拟的优势,它不仅丰富了传统的英语教学手段,而且丰富了教学内容,提高了教学效果。本文旨在以多媒体教学手段为切入点,深入分析多媒体现代教学手段对英语专业教学的辅助作用。     

Internet上高职英语教学资源及其利用

随着计算机和信息技术的迅速发展，远程开放教育、网络课堂教学、多媒体课件等将成为高职英语教学的崭新手段。对Internet上有代表性、有影响的英语教学研究网页、电子论坛和电子杂志作了介绍，并对如何利用网络资源来充实教学内容、丰富教学手段、提高教学效果等进行了探讨。