谈高职院校图书馆的个性化信息服务

图书馆的个性化信息服务是指能够满足读者个体信息需求的服务，高职院校图书馆作为学校信息资料传播中心，如何在网络环境下组织开发利用信息资源，进行个性化服务，是一个值得研究的课题。     

现代高职院校图书馆的个性化信息服务研究

本文阐述了高职院校图书馆开展个性化信息服务的意义,针对高职院校图书馆个性化信息服务的现状及问题进行了探讨,并对高职院校更好地开展个性化信息服务提出了建议。     

高职院校图书馆期刊信息个性化服务实践

信息时代瞬息万变,信息量激增,多学科交叉渗透,整体化越来越强,知识的获取不再局限于课堂及各类培训,而是更加趋向于自我获取。要想在这多变的世界中获取成功,就必须炼就一种非凡的应变和汲取知识的能力。高职教育的目的在于培养就业技能和发展能力俱佳的实用型人才,高职生获取知识的主要场所是教室、图书馆和实训实习基地。其中图书馆更是获取多学科,多层次知识的最佳场所。本文基于此,针对高职院校图书馆面临的新情况、新问题,提出高职院校图书馆在建设过程中推行期刊信息个性化服务中的优点及几个值得思考的问题并提出解决方法。     

高职院校图书馆开展个性化信息服务的探析

高职院校图书馆应通过对知识进行有效的管理来提升其创新能力和核心竞争力,开展基于知识管理的个性化知识服务,以适应高职院校图书馆面对日益增长的非连续性环境变化中的发展进程,适应高等职业技术教育的发展。     

高职院校图书馆个性化服务探析

随着信息化进程的加速,用户对信息的需求具备特定性和个性化,尤其是对于高职院校的学生来讲,他们需要选择个性化的特定信息为其学习各类知识进行导航.这种信息的需求决定了高职院校的图书馆信息服务的重心从传统的坐等上门的被动服务发展到依靠高校图书馆的现有优势,采取灵活多样的服务模式为学生创造个性化的服务.帮助学生从海量信息中高校、准确地获取所需知识资源和信息.这既可以为学生节省大量搜集资料和信息的时间,也可以促进高职院校的教学水平和科研水平的提高,同时也是高职院校图书馆的职能所在.本文对高职院校图书馆的个性化服务进行研究,分析高职院校图书馆推进个性化服务过程中存在的问题、推行个性化服务的对策以及提供个性化服务的重要意义.     

个性化服务与高职院校图书馆的人文主义

当代图书馆事业发展的大趋势是由个性化服务与人文主义的追求构成的．个性化服务使图书馆的人文关怀更为细致、具体和深化．它充分肯定人的主体地位，张扬人的个性，确定读者信息消费的平等权与自由选择权，使应用现代信息技术的图书馆人文主义向更高的层次发展．     

个性化服务:高职院校图书馆改革之方向

高职院校图书馆为什么要提供个性化服务,个性化服务的内涵与特点如何?就高职院校图书馆如何提供个性化服务提出了四点建议:一是加强用户信息需求研究;二是构建用户动态需求模型;三是建设个性化数据库;四是实现精品专业“系统”界面。     

高职院校中小型图书馆的困境与对策

在数字化、网络化的新形势下,高职高专院校图书馆如何摆脱规模小、资金短缺、利用率低的困境,充分发挥图书馆在高校及地方公众文化服务中的优势地位,拓展网络环境下服务新体系、新模式,最终完成终身教育理念下图书馆的转型发展,是我们必须重视和亟需解决的问题。     

个性化服务——高职院校图书馆的改革新视角

随着高职教育的迅猛发展,高职院校图书馆建设与发展受到重视。职业技能人才的培养对知识信息的及时获取提出挑战,个性化服务成为高职院校图书馆发展的必然趋势。了解个性化服务的概念及特征,认识个性化服务在高职院校图书馆开展的必要性,积极创设条件,实现个性化服务的良好开端。     

个性化服务—高职院校图书馆服务新形式

高职院校图书馆开展个性化服务是新型的主体服务形式,是发展趋势.高职院校图书馆读者需求呈现层次性、先进性、学科性、多元性等特点.高职院校图书馆个性化服务要合理定位,要有基于读者需求的个性化服务策略.     

高职院校图书馆信息服务探讨

高职院校图书馆应从分析高职院校信息服务需求入手,通过与本科院校图书馆信息服务状况的对比,结合本馆的信息服务工作,树立服务的理念,改革服务的方式与手段,加强信息资源的建设,开展信息用户的教育,提高馆员的素质。     

数字环境下高职院校图书馆个性化信息服务探析

分析了数字环境下高职院校图书馆个性化信息服务的内涵,从高职院校图书馆信息服务的现状入手剖析了其存在的不足,提出了开展个性化服务的有效途径。     

论专升本院校图书馆个性化信息服务

一、专升本院校个性化信息需求呈明显上升态势(一)个性化信息需求呈明显上升态势1.教学和科研信息需求的多元化从个体方面看,学校升本后,调整了学科和专业,     

高职院校图书馆信息服务模式的构建

高职教育面临着学制缩短和迅速培养大批高级技能型人才的新形势。高职院校图书馆必须适应这一新交化，按照高职教育新的人才培养目标和要求，构建有自身特色的信息服务模式。     

基于读者信息需求的高职图书馆个性化服务

本文分析了基于读者信息需求的高职图书馆开展个性化服务的必要性,阐述了实施个性化服务的有效措施;并对实施个性化服务的途径发表了自己的看法.     

高职院校图书馆信息服务服务创新浅析

本文分析了网络时代图书馆信息资源、信息用户、信息服务方式和信息服务人员呈现的新特点,介绍了网络时代图书馆信息服务的创新方式。     

高职院校图书馆个性化信息服务系统模型设计与实现

为提升高职院校图书馆信息系统的个性化服务水平,优化知识管理,在传统OPAC平台基础上增加了读者兴趣模块和信息过滤模块,搭建图书馆个性化信息服务系统架构。依托分布式人工智能领域的Agent技术,在多智能Agent协同工作下,采用基于内容的过滤方式及智能Agent的学习、更新功能,从用户操作记录中提取特征信息,构建不同的兴趣模型。根据读者兴趣差异,与传统文档检索结果相匹配,有效过滤出读者需求信息,减少读者寻找需求信息的时间,提高读者检索效率,实现相似用户的信息推送,实现“信息找人”。     

试述高职院校图书馆网络信息服务

通过对网络信息服务内容的分析,归纳总结了高职院校图书馆发展的不足之处,并提出了相应的具体的解决措施。     

谈高职院校图书馆信息服务工作的深化

高职院校图书馆在深化信息服务工作中面临着信息资源不足、信息需求不足、人才短缺等问题。需要增加投入，创新服务，开展培育，加强队伍建设。     

信息时代下高职院校图书馆的新型个性化服务模式研究

图书馆是各高校为广大师生提供各种教学和科研服务的重要场所。随着时代的发展,在信息时代大背景下,对高职院校图书馆服务水平的要求也越来越高。如何构建起新型的个性化服务体系,更好的为广大师生提供个性化的服务,成为摆在所有高职院校面前的重要课题。本文简要论述了信息时代下高职院校图书馆的新型个性化服务模式。