成人教育史研究的发展与反思

从广泛意义上讲,成人教育的历史源远流长。可以说,自从有了人类社会,就有了成人教育活动。而旨在探索成人教育发生发展历史的成人教育史研究,其发展却相对迟缓。我国的成人教育史研究在20世纪80年代以后才逐步展开。近年来,我国陆续出版了《中国职工教育简史》、《中国成人教育史纲》、《中国近现代成人教育史》、《成人教育史》等近20部成人教育史方面的著作。总的来说,成人教育史研究迄今已有了比较丰厚的成果积累,但仍存在许多薄弱之处也是勿庸讳言的事实。一、成人教育史研究的对象与方法任何一门学科都有其独特的研究对象。成人教育史…     

中国煤矿史研究所成立暨《中国煤矿通史》编写研讨会在中国矿业大学举行

8月10日上午,中国煤矿史研究所成立暨《中国煤矿通史》编写研讨会在中国矿业大学文昌校区学术交流中心举行,中国矿业大学党委书记罗承选、中国煤炭学会史志工作委员会主任吴晓煜、中国矿业大学党委副书记邹放鸣、北京人文大学党委书记李进尧、中国煤炭博物馆副馆长陈胜军、开滦集团公司党委宣传部副部长李军等20余位专家参加了会议。会议由中国矿业大学党委副书记邹放呜主持。     

怎样利用数字资料研究中国古代史

信息技术和互联网的飞速发展,给史学研究带来了先进的方法和手段。数字化资料的最大优点是资源共享和方便快捷的全文检索。所谓资源共享,就是说互联网上的资料(没加限制的),世界各地的上网用户都可以使用(检索、复制下载)。数字资料中的全文检索系统,可以使用户的学习和研究如虎添翼。例如,有位学者研究中国古代的“矫制”,用传统方法查找资料,辛辛苦苦干了一个多月。文章写成后,请一位懂电脑的同行提意见,那位先生上网检索“矫制”,几分钟就检索完了。一对照,手工翻书查找者比电脑还少找了一条资料。这种例子在我们身边俯拾即是。使用数字…     

煤矿城市发展史研究给我们的启示——读《20世纪中国煤矿城市发展史研究》

正煤矿城市是在煤炭资源开发利用基础上形成和发展起来的一种特殊类型的城市,缘煤而生、因煤而兴,在我国基础产业形成、推动城市化进程、促进区域经济发展等方面作出过巨大贡献。当前我国全面深化改革的新形势下,尤其是国务院颁发《全国资源型城市可持续发展规划(2013~2020年)》的大背景下,深入研究中国煤矿城市的发展问题,有着重大的     

中国城市遗产研究述评

对近些年来关于中国城市遗产研究成果的综合分析和研究,结果发现中国城市遗产研究主要集中在遗产价值、遗产保护、遗产旅游和遗产制度等4个方面。研究中存在的主要不足是对城市遗产的关注度不够;单纯的城市遗产保护意识过于强烈,对城市发展过程中的城市遗产动态性保护研究不到位;由于对城市遗产范畴定义的狭隘性,导致对城市遗产的内容理解不全和以城市遗产的眼光建设和管理城市的理念探讨不够以及城市遗产政策法规的研究不深入。为此,为适应现代城市发展,城市遗产研究需要做全面深入的探讨。     

汉语修辞史研究的意义和方法

汉语修辞史研究是当今学术界的共识,有着重要的意义.笔者从中国修辞现象本身与修辞学科发展的内在要求、汉语史发展和当今时代的要求四个方面,探讨了汉语修辞史研究的意义.此外,还讨论了汉语修辞史研究的一系列方法论问题,并对重点方法做有针对性的具体阐述.     

中国现代史上限历史意义的比较分析

对中国现代史的上限问题中流行的三种观点进行比较分析,便会明确旧民主革命时期的继承性与突破性两方面的历史特点,合理阐释中国现代史普遍以五四运动作为上限的重大历史意义在于更能对学生进行爱国主义教育和共产主义教育;更能突出共产党领导的无产阶级为主力军的民主革命在反帝反封建斗争中的重要作用;更能突出中国共产党才是符合最广大人民利益的最先进的政党;更能突出人民是历史的主体,也是推动社会前进和发展的真正英雄这一伟大真理。     

浅谈中国古代史中农业发展的史实对现代农业开发的意义

文章从重视农业是基本国策,奖励耕垦是前提,兴修水利是百年大计,推广农业技术是保障等四个方面叙述了学习古代农业发展史的现实意义.     

古诗文积累的意义及方法

一.中学古诗文积累的意义 语文是人类文化的载体,更是＂人类文化的重要组成部分＂。语文作为一门传统的学科,其在人类文化的传承和发展中所起的作用是不可估量的。     

意义与生命

一定是,生命的存在与存在的生命不在同一层面,这导出＂意义对生命是一种考试＂这个命题。 人都有生命的存在,但并非全具备存在的生命。前者侧重肉体,后者强调精神。生命只要存在都合理,这是生命的本来,没有善恶之分。生命在人类社会中展开遇到道德法律,步入人的关系以及利益界面．就同步现出价值命题。     

现代职业教育体系下苏北高职教育发展的思考

在构建现代职业教育体系过程中,苏北高职教育要摆脱教育资源薄弱、市场契合度低、办学理念滞后等内生困境,需以现有资源为依托,做好以下几方面工作：1、引导本科院校转型,实现应用技术型高等学校的资源整合;2、调整专业课程设置,大力培养服务行业及农村创业人才;3、转变传统教育理念,实施＂工学结合,梯次递进＂人才培养模式;4、借鉴其它地区经验,构建高职教育外延发展的良好平台。     

江苏建设高等教育强省的策略探析

通过重视顶层设计和统筹管理、推动高等院校分类发展、加强学科建设、狠抓人才队伍建设、发展高等教育国际化和加大财政投入等一系列措施,江苏高等教育强省建设工作成效明显。本文以江苏省为例,探讨高等教育强省建设策略,对其他省份建设高教强省具有启示意义。     

高等教育先行 促进苏北经济社会发展

长期以来,苏北的经济社会发展水平与苏南和苏中存在较大差距,这与苏北高等教育的布局失衡、结构单一、效益低下密切相关。苏北发展的滞后客观上已成为制约江苏经济再上新台阶的重要因素。要实现苏北经济社会发展的腾飞,高等教育要先行。     

论高等教育的国际化

各国对高等教育国际化有着不同的见解 ,其目的都是基于培养本国具有国际化竞争能力的人才。高等教育国际化已形成一种不可逆转的客观发展趋势 ,在课程设置、信息交流、人员合作、语言训练等方面都有具体表现 ,我国应在借鉴国外高教经验的同时 ,考虑中国的具体情况 ,相应采取一系列措施。     

印度尼西亚高等教育国际化述评

印度尼西亚的高等教育发展经历了殖民地时期和建国后的发展时期。文章主要分析了在国际化背景下印度尼西亚高等教育国际化的进程及其国际化的具体实践;指出了印度尼西亚高等教育国际化的主要特点。     

文化与高等教育国际化

高等教育国际化进程中文化因素无处不在。必须在维护本民族文化特性的前提下,加强文化了解及认同,整合不同文化,促进文化发展。高等教育国际化要培养的是具有国际文化视野的高素质的高级人才,高等教育国际化与文化发展密不可分。     

高等教育国际化动力探析

高等教育国际化是一个普遍而又富有争议的问题,对其动力因素完整准确的把握是认识其变化发展规律的基础。高等教育国际化的动力是由四大外部动力——经济、科技、文化、政治和三大内部动力——知识、人、机构所构成的动力体系,各个动力要素的变化发展和相互作用使高等教育国际化成为必然。     

关于高等教育国际化的几点思考

高等教育国际化是一个日前受到重视的问题。本文分析了高等教育国际化受到重视的背景及其主要特征，对我国如何适应高等教育国际化问题提出了几点建议和意见。     

马来西亚私立高等教育国际化论析

从20世纪80年代开始,马来西亚政府就适时调整了私立高等教育发展政策。在政府的支持与引导下,私立院校通过学分转移、双联课程和邀请外国大学设立分校的方式,不断对教育实践的国际化进行探索,并先后经历了“请进来”和“走出去”两个时期。目前,马来西亚私立高等教育国际化进程不断加快,已经成为亚太地区重要的教育输出国。     

21世纪之初江苏高职教育发展目标研究

本文从江苏经济社会发展需求和职业教育资源及其分布、利用状况出发,提出了“十五”期间江苏高职教育的发展目标,以及发展中应注意的速度与规模、模式与重点、布局与结构等战略性问题。并针对这些问题,提出了相应的政策建议。