多媒体在英语教学中的作用

与传统的英语教学相比，多媒体技术为英语教学提供了新手段，弥补了传统教学中的许多缺憾，为学生创设了充满活力与生机的学习环境。     

多媒体在英语教学中的运用

多媒体教学是现代社会经济、科学技术与教育发展的产物,是实施素质教育的需要,是提高教师自身业务素质的需要,是加强教师备课程度,优化课堂教学过程的需要.多媒体系统可储存和处理大量的信息,集语音、图形、文字、数据、动画等为一体,与学生在学习中眼看、耳听、手脑并用做练习的学习方式相一致.有助于学生的技能训练和智力发展;并能较好地适应学生的个别差异,实现因材施教;能使学生轻松愉快地投入学习.     

谈谈多媒体在英语教学中的运用

在英语教学中,教师应以学生为主体,根据授课内容合理、恰当地运用多媒体技术为学生创设一个良好的英语学习氛围,使英语教学情境化、形象化、生动化,从而激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量。     

多媒体在英语教学中的运用

教育的发展与教育媒体的使用是分不开的。一套好的多媒体教学软件往往是英语专家、艺术家、计算机专家集体智慧的结晶，是创造性的劳动与现代科学技术的综合。它的运用已经对传统教育带来了强大的冲击波。多媒体运用于英语教学更有它的生命力。深化学习，提高效率。多媒体英语教学能以文字、符号、图像、声音等多种媒体信息，有效地重现事物的客观属性，使学生有身临其境的感觉。例如，可以用多媒体计算机的动画功能，使某一课文具体内容发生的场面再现，从而解决了中学英语教学技术受时间、空间、条件等限制的问题，表现了传统教学技术无法…     

多媒体在英语教学中的应用

在中学英语教学中使用多媒体技术，可以充分利用课堂时间，提高教学效率。多媒体英语教学可以把学生带进宽松愉悦的学习环境中，使学生有一种心理安全感．学生的主体地位得以充分体现，学生愿学、乐学、会学，从而提高教学质量。     

论多媒体在英语教学中的运用

<正>随着时代的发展,英语教学环境发生了巨大的变化,传统英语教学模式受到前所未有的挑战。为了解决因学生人数激增而导致英语教育资源严重紧缺,以及长期以来我国英语教学"费时低效"的问题,教育部提出了"基于计算机和课堂的英语教学模式",强调课堂教学应与在校园网上运行的英语教学软件相结合,各个院校应充分利用多媒体和网络技术,改进原来以教师为主的单一的课堂教学模式。新的教学模式以现代信息技术,特别是计算机网络技术为支撑,使英语教学不受时间和地点的限制,朝着个性化学习、自主式学习的方向发展。     

浅谈多媒体技术在英语教学中的运用

近几年来，随着信息技术的发展及应用领域的不断扩展，伴随着课程和教学改革的深入，为激发学生兴趣、提高课堂教学效率，多媒体技术逐步走进了课堂教学，成为近几年新课程教学方式和手段改革的一大亮点。人们对开发和应用多媒体教学软件表现出极大的热情，许多教师利用业余时间钻研多媒体技术，并不断提高其水平，这是一个令人振奋的现象。本人通过近年来积极学习多媒体技术，对多媒体教学软件的开发和应用进行了一些探索，积累了一些经验，形成了一些认识。     

多媒体在英语教学中的运用

随着现代教学手段的日新月异,为我们搞好教学工作、培养学生兴趣、拓展思维、视野起着重要促进作用。尤其是多媒体技术参与日常教学活动,不仅形象直观、内容丰富、图文并茂,它能带来师生最大限度互动性、参与性及信息反馈及时性,还可根据教学内容、目标、方法及学生实际情况而进行优化,因而备受师生的喜爱。本人就自己在英语教学活动中多媒体运用谈一谈。一、针对语言教学特点,合理创造性运用多媒体技术,达到教学目标。英语,是一门语言学科,它的基本功能是交流。从人的认知规律来讲,它是感官先入为主,继而发展为认知高级阶段——思维。中国人在学习英语的时候,比较有效的途径就是     

多媒体在英语教学中的运用

传统上．英语教学是由教师通过讲授、板书及简单辅助手段（小游戏、实物、卡片、挂图等），把教学内容传递给学生。在这种模式下，教师积极施教、学生被动接受，学生缺乏积极性、主动性，教师教得累．学生学得苦．教学效果也不尽如人意。近年来．多媒体技术飞速发展．     

浅论多媒体在英语教学中的作用

语言环境在语言习得和语言教学中起了很重要的作用,而多媒体以其特有的长处能在课堂中为中国学生学英语时提供良好的语言环境,引起他们的学习兴趣,促使他们自主学习。本文试图通过二语习得理论来论述多媒体在英语教学中的作用。教学实践证明,借助多媒体进行英语教学的效果是明显的,因此,应该将多媒体引入所有的大学公共英语的课堂,以提高学生的英语综合能力,尤其是听说的能力。     

多媒体在大学英语教学中的运用探析

随着计算机技术的发展与成熟,在大学英语的教学过程中就出现了以获取、处理、编辑、存储多种信息媒体为主体的媒体技术.本文就多媒体技术在目前大学英语教学中的运用特点及基本方法进行了探讨.     

多媒体在英语教学中的运用

一、运用多媒体优化语言学习环境语言的抽象性是英语的特点之一。英语教学应尽量为学生设置真实的语言环境,为他们提供充分进行英语实践活动和交流的机会。多媒体能将录像、图片、动画、声音、文字等展现出来,使原本陌生枯燥的书     

浅谈多媒体在英语教学中的运用

多媒体具有图、文、声、像、影合一的特点，能使教学变得更加直观、形象。运用多媒体的现代化教学手段，能为学生提供最佳的外语学习环境和学习情景，优化课堂教学的整个过程。课件最大的优点是能模拟现实生活的情景．创造良好的英语环境，激发起学生学习英语的浓厚兴趣。     

多媒体在小学英语教学中运用的必要性

随着经济全球化进程的加快,中国加入世贸组织,英语在当今社会地位变得越来越重要。现阶段,英语教育启蒙阶段越来越早,小学在教学课程中引入英语教学任务。小学英语课程通过对学生一些基本英语用法的教授,为学生学习英语打下一些基础,这对学生今后英语学习有着十分积极的影响作用。本文就多媒体在小学英教学中的运用,进行了一系列的讨论研究。     

探讨多媒体在小学英语教学中的运用

本文首先介绍了多媒体教学及其优势,然后从单词、听力、写作教学等方面对该技术在小学英语教学中的实际应用进行了分析,并指出了在运用多媒体技术的过程中应注意的事项。     

浅谈多媒体技术在英语教学中的运用

电大远程开放教育实施多媒体英语教学，运用多媒体技术丰富和改善英语教学环境，符合以“学生为中心”的现代教学理念，有利于激发学生自主学习的兴趣，有利于突出重点，解决疑点和难点．有利于发挥学生语言交际的能动性和创造性，培养创新思维，从而全面提高英语教学质量。     

多媒体技术在英语教学中的运用

互联网和多媒体技术已成为拓展人类能力的创造性工具，普及信息技术教育，实现教育信息化，这是时代的要求。本从英语教学中引入多媒体的实践出发，分析了课件制作中的采集方法、探讨了其对学生的激励作用和对教师的更高要求，旨在为多媒体技术与英语课程整合的探索提供有益的借鉴。     

浅谈小学英语教学中的多媒体运用

英语是一门语言学科,对于中国人来说,没有学习英语的自然语言环境,需要依靠多媒体等为我们的学生(特别是小学生)创设必要的情景,帮助他们理解所学内容及了解英语国家的风俗习惯、文化背景等。     

多媒体在英语教学中的应用

从外语教学发展的趋势来看,未来的教学应是立体化教学。现代科学技术推出的多媒体电教手段,恰好发挥了直观高效的长处,能提供给学生听、看和模仿的机会,收到事半功倍的效果。以下就自己在英语课堂教学中使用多媒体技术的体会和感受谈谈看法。 一、应用多媒体技术于英语课堂教学的优势 １、提供交互式的学习环境,利于面向全体学生。传统的教师讲、学生听的教学方法,使信息成为单向式传递,教学过程中信息的反馈交流机会较少。英语教学作为一门语言的教授和学习,尤其需要这种沟通和交流。多媒体教学技术应用于课堂,不仅实现了学生与机…     

多媒体在英语教学中的应用

新《课程标准》实施建议中提出：要利用现代化教育技术,拓宽学生学习和运用英语的渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。当今社会,随着计算机的运用与普及,多媒体技术、网络技术的普及为英语课堂教学提供了契机,注入了活力。多媒体课件在教学中的运用,正符合时代的要求,逐渐成为最具吸引力的现代化教学手段。这无疑将改变传统英语课堂教学基本靠教师口授、板书、演示的局面,它通过视听结合、声像并茂、动静皆宜的表现形式,直接作用于学生的感官,生动、形象地展示教学内容,扩大学生视野;它可以改变传统的教学方式,优化教学过程,