《特别的女生萨哈拉》——给孩子一个粉红的童年

“萨哈拉”,这个与非洲大沙漠拥有相同名字的女孩,一直都梦想当一名作家。但在老师的眼里,她是个需要特别帮助的笨学生;在同学心目中,萨哈拉是个怪异孤僻的伙伴。直到学校里来了一个“行为怪异”的波迪老师,萨哈拉的处境才得到了彻底的改变,崭新的生活在萨哈拉面前展开,一场奇妙的旅程就这样开始了……这就是来自美国《特别的女生萨哈拉》里的故事,小读者们可以从萨哈拉的校园生活中追寻到童年的快乐,大朋友们可以从中回味自己的童年进而拉近与孩子之间的距离。如果说《窗边的小豆豆》给儿童文学开了个好头,而《特别的女生萨哈拉》则将这种…     

特别的女生萨哈拉

《特别的女生萨哈拉》被誉为美国版的《窗边的小豆豆》.这是一本献给孩子们和渴望了解孩子内心的大人们的书。 精彩导读萨哈拉？呵呵,这不是地名,是人名。这个女孩心中的秘密有撒哈拉沙漠那么大、那么宽。在老师、同学眼中,她是个需要“特别帮助”的笨学生。     

听孩子的话，懂孩子的心声——推荐《特别的女生萨哈拉》

这本书讲的是一个美国故事,是一本写给孩子看的书。正如亚马逊上对该书的介绍所说：五年级的学生,五年级的老师,五年级的“特别需要”和五年级的妈妈,上演着一场让人发笑又让人觉得温暖的故事。     

走进孩子的心灵

课堂上，我习惯性地环视一周。与每个孩子的目光相遇时。他们个个是两眼放光。眉头时而紧锁、时而舒展……看着孩子们思维处于高度集中状态。我欣慰。我也不失时机地用孩子们能读懂的眼神向他们传递着我对他们的赞赏和鼓励。[第一段]     

我的理想——节选自《特别的女生萨哈拉》

我是从水晶球里看到的。好吧,我承认不是水晶球,只是一个翻个儿的金鱼缸。但是正是大夏天,我和瑞秋在厨房的桌旁玩腻了算命游戏,就开始盯着一个不用的金鱼缸发呆。“你看见什么了?”我问瑞秋。“什么也没看见!”她耸了耸肩。“知道我看见什么了吗?”“什么?”“什么也没看见!”我一脸坏笑。其实我看到了,至少鱼缸上反射着我自己的影子。我突然认真起来“:不,等等,我看到了!”我向瑞秋宣布“,我将成为一名作家。”“你?”她拢了拢额前的刘海儿,摇了摇头。“什么意思?”“像那种真正的作家?写书的?图书馆放着的那些书?”“对,就是那样!”我听…     

走进孩子的心灵世界——读《探索孩子心灵世界》有感

读了由查德博士和凯兹博士的《探索孩子心灵世界》一书，书中对方案教学和动态发展的介绍，令我感触很深。     

特别的爱成就特别的你———母子共读《特别的女生萨哈拉》

在旁人眼中行为有些怪诞的波迪老师带着“烦恼收集”走进了萨哈拉紧闭的内心,波迪老师以她的爱心和耐心融化了萨哈拉心中的坚冰,使萨哈拉敞开了心扉。     

《特别的女生萨哈拉》中的价值教育思考

这是一个美国故事。从一位没有父亲的女孩子的视角叙述了学校的故事、老师的故事、教室的故事,还有女孩自己的故事。女孩叫萨哈拉,一名五年级的学生。在一些老师眼里,她是一个成绩差的学生,需要留级和进行特别辅导。如果我们按照考试成绩来界定每一位同学的话,可能有不少孩子就像萨哈拉这位女孩子一样,内心会感到失望、     

从教育的角度来解读《特别的女生萨哈拉》中的波迪

《特别的女生萨哈拉》是美国作家爱斯米·科德尔的作品。小说主要记述了一名曾经接受过学校＂特别需要＂且留过级的特别女生萨哈拉的特别成长经历。萨哈拉从原先的心灵封闭、行为拘谨、胆小懦弱成长为主动写日记、敢于发言、能与他人相处、撰写个人传记。     

走进孩子的心灵

心理健康教育是现在社会人们关注的话题,也是学校教育 的关键部分。我校虽然起步较慢‘但在不断的探索、总结、发展 中取得了一定的成绩。作为一名心理健康教育教师‘在教学、 心理咨询的过程中,我多次帮助过心理出现困惑的学生,他们 对心理健康知识的需求,他们希望得到老师、家长引导的渴望 心情‘告诉我们了解孩子、教育子女要更多的关心孩子的精神     

走进孩子的心灵——读《赏识你的孩子》一书有感

陪女儿逛书店，一本亮丽封面的书跃入我的眼帘——《赏识你的孩子》，出于职业的敏感，我顺手拿起了这本书，随手翻了几页。“没有长不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民。农民怎样对待庄稼决定了庄稼的命运．我们怎样对待孩子也决定了孩子的命运……”短短几句话深深地触动了我，何许人竞能将儿童教育看得如此透彻？     

透过眼睛走进孩子的心灵

人们都说眼睛是心灵的窗户,我正是通过这扇窗户走进了一个孩子的心灵。那是一次攀岩游戏,由于攀岩有一定的难度,班上的几个男孩子试了几次都没有成功。正在我焦急的时候,恰好看到高高的攀岩墙壁上活跃着一个熟悉的灵巧的身影。我冲着那个身影喊道:“尧尧小心点。”上面的男孩脸上的笑容一下子僵住了。他缓缓垂下了头,缓缓地下行。站在我面前的他目光中流露出一丝恐慌:“陈老师,我错了”,尧尧的声音怯怯的。“你哪儿错了?”尧尧的紧张使我莫名其妙。尧尧不敢直视我的目光:“我不该爬那么高,我不该,我……”他那受惊的样子把我逗笑了:“尧尧你…     

用心灵唤醒心灵——读《把整个心灵献给孩子》

记不清是第几次批评眼前这个拖着鼻涕的孩子了。脏兮兮的作业本，封面的裂口斜贴着透明胶带，卷角怎么也捋不平；差不多每页都有一团团的墨水和涂改液，花花绿绿，很容易让人想到画家的调色板。     

一个“特殊学生”的成长经历——《特别的女生萨哈拉》

【走近作家】爱斯米·科德尔,美国女作家。曾经当过老师、图书管理员,现在经营着一个点击率很高的儿童网站:www.planetesme.com。她非常喜爱收集闪亮的贴纸,同时还是一位滑旱冰的好手。她住在芝加哥,在那里写了很多有意思的故事:《新老师的新日记》《特别的女生萨哈拉》《我是女生,我叫巴黎》。     

一个“特殊学生”的成长经历——《特别的女生萨哈拉》

[走近作家] 爱斯米·科德尔,美国女作家。曾经当过老师、图书管理员。现在经营着一个点击率很高的儿童网站：www．planetesme．com。她非常喜爱收集闪亮的贴纸,同时还是一位滑旱冰的好手。她住在芝加哥,在那里写了很多有意思的故事：《新老师的新日记》《特别的女生萨哈拉》《我是女生,我叫巴黎》。     

听孩子的话,懂孩子的心声——推荐《特别的女生萨哈拉》

这本书讲的是一个美国故事,是一本写给孩子看的书。正如亚马逊上对该书的介绍所说:五年级的学生,五年级的老师,五年级的"特别需要"和五年级的妈妈,上演着一场让人发笑又让人觉得温暖的故事。     

走进孩子心灵

初春的阳光很温暖,像一只柔软的手抚摸在脸上。微风轻轻吹拂,空中弥漫着白玉兰和青草的味道,初春的气息四处弥漫。下课了,孩子们蜂拥出教室,来到自己活动的小天地,男女生一起做游戏。我和孩子们一起跳皮筋。“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来……笑声传出很远很远……”     

走进孩子的心灵

现在的孩子视野广了,掌握的知识丰富而多元化了,个性开始张扬了,在班集体建设实践活动中,特别是在对待孩子的问题上,不可避免的存在很多的"盲区"。这就要求我们彻底的抛弃笼罩在教师头上的光环。以一颗平实、真诚的心走进孩子的心灵,积极主动地去研究孩子,读懂孩子,从"管人"过度到"育人"、再由"育人"向着"育己"转变,真正实现班主任角色的转换,实现班主任思想境界的升华。     

让每个梦想开花——读《特别的女生萨哈拉》所想到的

童年是梦想的季节,每个孩子的心里都揣满了童话般的梦想。因而,孩子们的世界是明亮的,是充满希望的。而在分数面前,在大量的作业面前,在太多的规则面前,很多的孩子从此失去了童真、童趣、童乐。就像《特别的女生萨哈拉》一书中的主人公萨