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浙江宁海六中的德育主任胡一民亲眼看到自己的同事因为给学生下的评语过高而遭遇尴尬,那个学生本来在校表现很差,老师在评语中不指缺点并且说孩子表现还不错,最终学生闲了事,家长被叫来,感觉很没面子,当面质询老师为什么在家庭报告书中不能实事求是, 相似文献
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教师给学生写评语,这是司空见惯的事情。当我也做了老师的时候,才真正知道评语的含义。因为我做了十几年的学生所得到的评语基本上是雷同的,甚至全班同学的评语都大同小异:遵守学校纪律,努力学习,成绩较好……区别只在“遵守纪律”或“能够遵守纪律”;“成绩一般”或“成绩优秀”。千人一面,千篇一律,评语空洞无物,教师劳而无功,学生无动于衷,家长不得要领。花了很多时间去完成这样的任务,经常为给一个学生下“很好”还是“好”还是“较好”在伤脑筋,枯燥无味,做起来烦心。我发现这样的评语越来越不受学生、家长的欢迎。参加… 相似文献
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有人笑言,每到学年期末,往往是班主任绞尽脑汁时。因为这时每位班主任都要给每一个学生的思想品德、学习态度,文体劳活动、在校表现等方面做一个总体评价。这些评语不仅能帮助学生正确了解自己的长处和短处,发扬优点,改正缺点,而且能帮助家长了解子女的情况,以便更有效地配合学校对学生进行教育。 相似文献
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一份好的评语是心灵的一副良药,它不仅能医治学生思想的疾病,规范学生的行为,而且还能鼓舞学生勇往直前,产生事半功倍的效果。 操行评语是班主任对学生在德、智、体、美、劳等方面作出的全面公正的评价,它对学生认识自我,寻找差距,明确前 相似文献
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谷雨.曾经是一个非常开朗、活泌、爱笑、爱闹的小男孩.但在爸爸妈妈离婚的几十月里.他变了。在学校里,很少听到他爽朗的笑声。课堂上.他总是心不在焉;课间,他也是默默地独自坐在座位上。 相似文献
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操行评语是对学生一学期(或一学年)在德、智、体、美、劳诸方面表现的基本客观评价.它不仅是班主任工作总结的有利时机,还可以使家长全面了解学生的在校表现,更重要的是能使学生明确今后努力的方向.因此,写好学生的操行评语十分重要.那么,怎样写好评语呢?笔者总结数十年的教学实践,认为必须做到以下六点. 相似文献
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班主任要想写出准确且具有个性的评语,必须建立在对学生深入细致的观察和了解的基础上,同时还必须掌握写评语的一些基本要领。我认为,评语首先要具有导向性,老师的评语应给学生指出前进的方向,引导学生不断朝着目标去努力;其次评语要具有诊断性,学生通过评语可以发现自己的亮点,去强化它,看到自己的不足,然后去克服它;再次,评语要具有激励性,它可以帮助学生树立自信,扬起奋进的风帆,争取更大的进步;最后,评语一定要具有个性。学生是生龙活虎的,老师的评语也应该是丰富多彩的,万不可千篇一律。总之,一个好的评语,可以调节学生的情绪,疏导学生的心理,使之以一种健康的心态投入到学习中去,对学生的成长起到促进作用。 相似文献
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赵晓凡 《基础教育(重庆)》2004,(1):35-37
1.你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你端正坐着的身影,听到你清脆的嗓音。学习,工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你,字迹端正了,成绩稳定了,大家也更喜欢你了。继续加油吧!你将成为一个更出色的班干部。 相似文献
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