基于行为目标的高职礼仪课教学模式研究

目前,高职礼仪课程多采用传统的教学模式,难以收到预期的教学效果。礼仪课程属于行为养成型课程,旨在提高学生礼仪素养、养成良好的行为习惯。本项目在行为目标评价模式的指导下,改革高职礼仪类课程教学模式,重构该类课程的教学目标、教学程序和教学评价模式,改善教学条件。实践证明,该项改革效果明显。     

高校网络工程类课程改革研究

文章介绍了网络工程类选修课程在高等院校开设的社会背景,分析了当前该类课程的教学内容与组织形式及存在的不足,在此基础上提出了改革该类课程教学内容与组织形式的措施,并总结了采用新的教学内容与组织形式后取得的教学成效.     

医学专业计算机课程教学改革分析与研究

文章针对医学专业类学生的专业特点,为培养此类学生的计算机应用能力,结合计算机课程的教学实践,对该类课程的特点和教学中存在的相关问题,从课程的教学内容、教学方法、实验实训等方面进行了改革与探讨.     

高级语言程序设计(C++)教学改革实践与思考

本文针对高级语言程序设计(C++)课程的教学现状,从教学模式、教学设计方法和教学内容三个层面对该类课程提出改革措施,强调学生的实际应用能力,并融入团队精神和规范编程等软件工程思想.     

机制专业电类课程教学经验分享——以模拟电子技术课堂教学为例

在"中国制造2025"背景下,传统的机械制造已经朝着智能制造方向发展。机械设计制造及其自动化专业的课程中电类课程的地位越来越重要,对该类课程的课程改革势在必行。本文笔者针对模拟电子教学过程中遇到的困惑,从自己的教学经验出发,分享了相关教学经验。     

动物生产类课程考试方式的改革实践与设想

考试方式改革是高校教学研究的重要内容,合适的考试方式能提高学生分析问题和解决问题的能力,对课程建设起到重要的推动作用.本文简要介绍了该类课程考试方式的改革实践情况及对考试方式改革的进一步设想,以期探索出适合课程特点并能真实反映课程教学情况和培养目标的考试方式.     

生态环境类课程教学改革研究

生态环境类课程是目前较多专业课程设置中的重要组成部分,本文以《生态学原理》和《环境学概论》等课程为例,分析了当前该类课程教学中存在的主要问题,并结合教学实践,针对存在的问题提出相应的改革措施与方法。     

论高校经济学和管理学课程的双语教学发展——以红河学院商学院为例

随着我国高等教育的不断发展,高等教育改革的步伐也在不断加快,双语教学已成为推动我国高等教育改革和国际化教育进程的主要途径之一。文章以红河学院商学院经济学和管理学课程的双语教学实践为基础,找出该类学科双语教学中存在的问题及开展的困难,提出相应的解决建议,以进一步改进和完善高校经济学和管理学课程的双语教学工作。     

地方普通本科高校GIS开发类课程教学探讨

GIS开发类课程是地理信息科学专业课程体系中的主要课程,同时培养学生就业的核心技能,课程地位十分重要.分析了地方普通本科高校开设该类课程的特点和目标,并从课程教学基础、教学内容组织、实践教学手段、教学质量提升措施等角度对该类课程的教学实践过程进行了深入的探讨.     

以科学发展观引领高职院校思想政治理论课的教学改革

高职院校思想政治理论课教学中存在的问题影响着该类课程的教育效果.以科学发展观为指导,增强课程教学的实效性,是高职院校思想政治理论课改革的必由之路.在教学实践中践行科学发展观,才能使高职院校思想政治理论课与时俱进,在学生全面发展、社会和谐进步中发挥积极效应.     

室内设计理论基础课教学及考试改革探索

建筑装饰材料课及工程经济分析与概预算课均为室内设计专业的技术理论课程,是实用性极强的室内设计核心课程。本文通过对该类理论课程的教学体会,对其教学模式及考试形式进行分析研究和总结,有针对性的提出微薄建议,旨在为室内设计专业技术理论课程的教学和考试改革探索提供一定的参考和借鉴作用。     

师范院校教育类课程改革的方向

师范院校教育类课程存在着内容陈旧、理论与实践相脱离的现象是有目共睹的.针对目前状况,对该类课程内容的教学实施一系列改革措施,有助于提高师范院校毕业生的综合素质和教育科研水平.     

农机专业机电类课程教学与考试改革方法探索

为了提高农机专业机电类课程的教学效果,对该类课程的教学过程和考试内容进行了改革尝试。结合当前农机专业机电类课程学时少的特点,拟定了相应的教学内容和方法,并据此设置了课程的考试内容。针对农机专业学生2013年"自动化机械设计"课程考试的成绩进行了系统分析,根据该课程考试成绩分析的结果,提出了改进教学方法的有效措施,对农机专业其他机电类课程的改革也有一定的借鉴作用。     

开设高师实验类素质教育公共选修课的探索

从化学学科的特点、高师素质教育培养目标、国内外科学教育改革等方面探讨了为非化学专业高师本科生开设生活化学实验、趣味化学实验等公共选修课的必要性;讨论了该类课程的教学目标、教学内容和课程特色,总结了开设该类课程的教学经验和体会。     

概率统计课程改革的几点建议

大学高等数学与概率论统计课程学科作为高校教学中较重要的一类学科,对于学生后续学习的课程有辅助的作用,同时课程的广猎涉及经管类学科、电子电器学科、机械土木工程学科等多个领域,由此可见,该类学科至关重要。但是在教学过程中发现,由于该类课程具有较强的抽象性,加上公式较繁琐复杂,在现代教育突飞猛进的发展下,传统的教育方式已经不能满足学生的要求,因此,对于概率论类的课程改革是由必然的。本文以当下概率论课程类的发展情况与现状为基点,对目前出现的一些问题提出改革性的意见,不仅改革教学的内容与方法,而且根据实际情况建立新的学习体系,顺应时代发展,努力实现教学改革。     

公共管理类课程案例教学现状及对策分析

案例教学法注重开放互动,可在公共管理类课程教学中发挥重要作用。目前在该类教学中,缺乏有中国特色的高质量案例,同时教师对案例教学的认识有限、驾驭能力不足。应从树立正确的案例教学观念、提高教师案例教学水平及建设高质量案例库等方面入手,以促进该类课程的案例教学。     

赏析三例实验探究试题

基于科学探究既是课程标准的内容,又是课程改革的突破口,目前实验探究试题是新课程背景下中考化学试卷中的一大亮点。该类题以综合性强、考察知识面广、能力要求高的特点,综合反映新课程理念下评价方式的多元化。笔者结合自己对该类题型的思考,在教学实践中原创的三例科学探究试题,供同行们参考。     

面向对象程序设计教学实践中的问题探微

面向对象程序设计是信息类专业的选修课程,是培养学生编程能力的重要载体。本文探讨了该类课程在课程设置、内容选择、教学与实践环节设计、新型教学方法探究等方面需要注意的几个问题,以期提升该类课程的教学效果,适应学生未来岗位的任职需求。     

师范院校教育类课程改革的方向

师范院校教育类课程存在着内容陈旧、理论与实践相脱离的现象是有目共睹的。针对目前状况，对该类课程内容的教学实施一系列改革措施，有助于提高师范院校毕业生的综合素质和教育科研水平。     

浅析管理类研究生课程的教学方法改革要要以叶现代决策方法曳课程为例

分析当前高校中管理类研究生课程的教学方法实施现状和效果,指出存在于其中的不足之处,分析产生的原因,并以现代决策方法课程为例,提出改进该类课程教学方法的一系列措施,旨在改善管理类研究生课程的教学方法,提高学生对该类课程的学习效果,提升教学投资的利用率,为今后该类课程的教学方法改进起到启示作用.