青年名师

周婷 特级教师,中学高级教师。现任江苏省南京市拉萨路小学副校长。南通市高等师范专科学校“客座导师”。曾获江苏省优秀教育工作者、江苏省教育科研先进个人、江苏省苏教版教材实验先进个人, 南通市学科带头人、南通市“青蓝工程”优秀指导老师等荣誉。     

文化立校：让校园成为师生心灵成长的家园——对话“和合文化”践行者韩建芬校长

韩建芳,男,现任江苏省锡山高级中学实验学校校长。中学数学高级教师,无锡市数学学科带头人,教育部校长培训中心第十八期全国初中校长高级研修班成员;先后荣获无锡市教书育人标兵、无锡市优秀教育工作者、无锡市教育科研先进个人等荣誉;先后获得江苏省数学竞赛优秀辅导员、全国数学竞赛优秀辅导员、无锡市“三优课”评比一等奖等荣誉;已有数十篇论文在省、市级各类刊物上发表或获奖;先后主持并参与了江苏省教育科学“十五”规划立项课题《主动发展教育模式研究》下的子课题《主动参与型课堂教学模式》,无锡市教育科学“十一五”课题《初中课程剪裁》的研究,参与了教育部重大课题“信息技术在教学中的应用”项目组的研究;多次受教育部校长培训中心的邀请赴西安、山西等地讲学。     

教师百花园

河北省石家庄市桥西区中山路小学科学教师,区科学学科带头人。曾荣获全国优秀科学教师、河北省优秀科技辅导员、桥西区优秀教师等称号和石家庄市青年科技奖。参与多项国家级、省级教育教学科研课题研究并获奖,主持的“情境教学对儿童科学思维培养”研究课题被列为河北省教育科学研究“十二五”规划重点课题,并在2011年成功召开了“小学科学情境教学”个人教学主题研讨会。多次在“国培”活动、省骨干教师培训活动中做示范课、观摩课,撰写论文与案例在《科学课》上发表,另有二十余篇教育教学论文在其他刊物上发表。近四十篇论文获奖。     

江苏省如东县马塘镇湖桥小学·叶兵

叶兵,1972年出生,中共党员,本科学历,全国班集体研究会会员,江苏省少儿研究会会员,现任江苏省南通市如东县潮桥小学教科室主任,曾获得“江苏省优秀少先队辅导员”、“南通市十佳少先队辅导员”、人”、“如东县新长征突击手”“南通市手拉手活动先进个、“如东县优秀乡村教师”、“如东县科研型教师”、“如东县优秀德育工作者”等殊荣。     

缪世春:追求有质量的教育公平

缪世春:江苏省如皋职业教育中心校校长,中学高级教师、高级职业指导师、高级技师。历任如皋市如城镇六中副校长、基教科副科长、如皋市教育局职社办主任、江苏省如皋第一职业高级中学校长。致力于学校管理和中学化学教学研究,先后在国家、省市级报刊上发表论文三十多篇,出版专著一部,参与编定教材两册。多次获得省、南通市、如皋市表彰。     

教师百花园

程斌 安徽省芜湖市大官山小学校长。全国小学科学优秀教师、安徽省教坛新星、安徽省优秀科技辅导员。执教的优质课获安徽省小学科学优质课评选一等奖、中国教育学会小学科学教育专业委员会优质课一等奖。撰写的多篇论文分别刊登在国际和省级刊物上。参与了“十五”、“十一五”国家级科学学科课题研究工作,获全国课题研究特等奖。主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“创新教育研究与实验”子课题获全国课题研究成果一等奖。     

教师百花园

程斌 安徽省芜湖市大官山小学校长。全国小学科学优秀教师、安徽省教坛新星、安徽省优秀科技辅导员。执教的优质课获安徽省小学科学优质课评选一等奖、中国教育学会小学科学教育专业委员会优质课一等奖。撰写的多篇论文分别刊登在国际和省级刊物上。参与了“十五”、“十一五”国家级科学学科课题研究工作,获全国课题研究特等奖。主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“创新教育研究与实验”子课题获全国课题研究成果一等奖。     

激发学生的思维碰撞

名师简介：李庚南，女，６２岁，江苏省南通市启秀中学高级教师，江苏省中学数学特级教师，曾被评为江苏省有突出贡献的中青年专家，享受国务院颁发的“政府特殊津贴”。江苏省教育学会中学数学教学专业委员会理事，南通市中学数学教学专业委员会副理事长。她创立的“自学、议论、引导教学法”对提高学生的自学能力和学习质量及提高教师素质，效果显著。她先后撰写教育教学论文和实验研究报告近百篇，出版专著六部，其中《初中数学自学、议论、引导教学法》于１９９１年获江苏省第三次哲学社会科学优秀成果二等奖。她还承担并主持了江苏省“…     

江苏省海安县中青年名师崔益林工作室

工作室导师崔益林,江苏省中学语文特级教师,江苏省先进教师,南通市优秀教育工作者,南通市新课程改革专家组成员,南通市中考命题、审题专家组成员,南通市中学语文学科带头人,南通市基础教育质量监测与评价专家库成员。"快乐作文"教学理念的倡导者和践行者。近年来,先后在《中学语文教学》《语文知识》等全国数十家报刊杂志上发表教育教学论文500多篇,有20多篇文章被中     

“中国当代特色学校”人物展示——以校为家追求卓越——记江苏省特级教师、海门市东洲中学校长滕玉英

滕玉英,中共党员,教育硕士,中学物理高级教师。1988年8月南通师院物理系毕业,分配至海门市东洲中学任教物理,现任东洲中学校长。先后被评为江苏省初中物理特级教师、江苏省优秀青少年科技教育校长、南通市第一梯队名师培养对象、南通市优秀教育工作者等。近年来主持、参与数项国家、省、市级课题,发表论文近30篇。     

培育创造之花——记全国教育系统劳动模范杨建庄

杨建庄,中原油田油建第一小学科技课教师。15年来,他辅导学生完成创造发明2600余项,其中180多项获市地级以上发明奖,两项获国家发明专利;他编写了180万字的《创造性思维训练课》和《创造活动课》教材,研究发明了360多件教具,50多篇论文在省部级以上刊物发表,并有34篇获奖;他承担的全国教育科学“八五”规划重点课题“创造教育实验与研究”中,有两项子课题分别获国家教育科学优秀成果一、二等奖;他还先后荣获“河南省优秀教师”、“全国优秀科技辅导员”、“全国教育系统劳动模范”等称号。     

封面人物档案

李东平,广东省深圳市沙井中学校长。广东省人民政府督学,广东教育学院基础教育研究中心兼职教授,北师范大学教育管理学博士,全国优秀教师,江苏省模范校长,广东省教育厅特聘“全国千所示范高中”评估专家组成员,宝安区名校长。在省级以上报刊发表教育教学论文68篇。其中16篇获得国家级、省级奖励,6篇被收入中国人民大学复印资料库。     

封面人物

张齐华,男,江苏海门人,南京市北京东路小学教科室主任。教学风格“智慧、灵动、诗意”。2003年获江苏省小学数学优质课评比一等奖,连续三次获教育厅举办的征文大赛一等奖,40余篇论文在省级刊物发表。参与苏教版课程标准小学数学教材的编写。先后被评为海门市十佳青年教师、海门市学科带头人、南通市骨干教师、南通市跨世纪学术技术带头人培养对象,两次受市政府嘉奖。封面人物     

2008年度全国高校辅导员优秀论文评选获奖各单

为深入贯彻落实中央16号文件精神,总结辅导员工作经验,促进辅导员工作交流,展示辅导员工作成果,提高辅导员理论研究水平,推进高校辅导员队伍建设,经报教育部思政司同意,由中国高等教育学会辅导员工作研究分会、《思想教育研究》编辑部联合开展了2008年度全国高校辅导员优秀论文评选活动。在教育部思政司指导下,组织专家对各高校上报的共329篇论文进行严格评审,共评出一等奖10篇,二等奖20篇,三等奖39篇。评选结果先期已在“高校辅导员”网站公示,现予以公布。     

过程管理：基于教育科研的有效实践——江苏省南通市“十一五”教育科学规划课题中期检查综述

文章在对江苏省南通市“十一五”教育科学规划课题进行中期检查的基础上，从研究概况、经验、反思以及建议等方面对课题研究情况进行综述，强调过程管理在教育科研中的有效性和重要性。     

教师百花园

浙江省遂昌县育才小学科学教研组长,小学高级教师。先后获得“丽水市小学科学教坛新苗”、“丽水市小学科学教坛新秀”、“县优秀少先队辅导员”、“县优秀班主任”、“县小学科学骨干教师”等荣誉称号。多次承担下乡送课、示范课、公开课和讲座等任务,在县科学优质课评比、模拟课堂评比、科学命题能力评比和科学实验技能大赛中均获一等奖。近20篇教育教学论文在省市县获奖,其中《别把问题学生丢在路上》获全国论文比赛一等奖。     

江苏省南通市陈剑峰名师工作室巡礼

【领衔人介绍】 陈剑峰，江苏省中学语文特级教师、江苏省优秀班主任、江苏省优秀科研成果奖获得者、江苏省优秀教学成果奖获得者、南通市人民政府第八届园丁奖获得者、南通市名师第一层次培养对象、南通市“226”高级人才第二层次培养对象。主持“真问题与思维力”名师工作室，出版专著《语文美学散步》《问题群教学模式研究》。在国家核心期刊上发表论文20多篇，人大复印中心全文转载3篇。在全国各地讲学、执教公开课60余场。主持省级以上规划课题2项（已结题）。指导的青年教师有6人次获得市级以上公开课一等奖。     

封面人物档案

肖林元,现任南京市教育科学研究所所长,江苏省中学数学特级教师、江苏省首批教授级中学高级教师,兼任华中师范大学《数学通讯》编委,江苏省书法教育专业委员会副理事长,南京市中数会理事长。〈br〉 曾任南京市教学研究室副主任,从事教学研究及教学管理工作十二年。先后在中学任教二十年,在《数学通讯》等全国核心和省级教育研究期刊上发表教育教学研究论文120篇,荣获省及全国优秀教育研究成果一、二等奖18次（篇）,两篇论文先后在“数学教育国际大会”上作专题发言和交流,受到广泛好评。因教育教学及科研成果显著,先后荣获全国优秀教师、泰州市“首届名教师”、南京市“有突出贡献的中青年专家”等称号,被江苏省委组织部列为“333”工程人才培养对象。     

让盲生积极参与让教学随机生成

编按 江苏省南通市盲童学校近年拳在新课程理念的指导下，重视教育教学科研，老师们写出了大量教科研论，本期“视障教育研究”专栏选载了其中两篇，以飨读。[编按]     

快乐的教育成就教育的快乐——记江苏省南通市郭里园新村小学

江苏省南通市郭里园新村小学创建予2002年,右靠濠河,毗邻城隍庙,是一所年轻的、快乐成长着的学校。现有1500多名学生,80余名教职员工。学校先后被评为全国特色语文示范学校、全国教科研先进集体、中华古诗文诵读学校、江苏省“冬季三项”锻炼活动先进学校、江苏省和谐学校、南通市最安全学校、南通市绿色学校、南通市教育先进集体、南通市“青年文明号”。学校秉着“快乐的教育成就教育的快乐”的教育理想,努力向着“培养尽责有礼、乐学笃行的小公民”的教育目标奋进。