国内少儿科普节目现状问题及对策

电视作为当前社会最为重要的大众媒介之一,已经成为人们日程生活中一个重要的组成部分,而对于少年儿童来说,电视是他们最为重要的获取知识的途径之一。目前国内少儿科普节目的现状如何、是否存在问题,应该如何面对?笔者将就这三个问题给予阐述。     

“玩科学”：让少儿科普类电视节目有“看头”——以优秀少儿科普电视节目《聪明大发现》为例

少儿科普类电视节目有着引导青少年探索科学、认识世界的独特作用。许多科普类的电视节目都在寓教于乐上做文章,希望潜移默化地达到感染、影响和教育的目的。但综观目前的少儿科普电视节目,不仅数量少、原创性弱,节目质量也不容乐观,没有突出少儿节目特性,因此也无法吸引青少年和儿童观众的收看,而优漫卡通卫视的少儿科普电视节目——《聪明大发现》,把教育和娱乐有机结合,传授科学知识立足“玩”字,突出少儿爱游戏、爱动手的性格特性,探索出了一条少儿科普节目寓教于乐的新路。     

原创少儿科普图书出版现状、机遇与发展策略

近年来,在少儿科普成为少儿出版第一板块后,原创少儿科普图书也顺势崛起。同时,我国高度重视原创科普少儿图书的出版,连续出台了多项方针政策鼓励原创。面对持续扩大的市场规模和国家的高度重视,我国原创少儿科普图书的出版应该多维度融合发展,打造形式新颖,具有科学性、趣味性、知识性和中国特色的少儿科普读物,从根本上推进我国少儿科普出版的可持续性发展。     

少儿电视——让娱乐先行

"娱乐"和"少儿电视"是近年来传播领域的热门话题。中国电视娱乐节目经过十余年的发展走进了"娱乐至上"的怪圈,"娱乐至死"的困惑引发起业界多种争论。另一方面,近年来各地少儿频道的蓬勃兴起,也带来"节目内容成人化"、"同质化"现象等一系列问题,少儿电视并不能真正满足儿童需要的矛盾日渐突出。     

少儿电视节目的采访和策划

正"我是小记者"是山西广播电视台一档少儿体验游戏节目,每两周一期,每期时长30分钟。节目引导全省中小学生走进科普基地、爱国主义教育基地和旅游景区,在游戏和体验中培养调查研究的能力、动手创作的能力,培养爱国主义精神和科学精神,弘扬主旋律,传播正能量。节目主要参与群体为小学和初中段学生,他们的家庭以及教育热心人士都是我们节目的受众目标。"观察""创作""畅想""竞赛"为本节目的关键词。节目按照同学们喜欢的各种活动主题来划分模块,每     

我国少儿科普图书“走出去”的SWOT分析

近年来,在国家政策的支持和出版业的努力下,少儿图书“走出去”取得了很大的成绩.然而,作为少儿图书的一个重要细分板块,少儿科普图书与少儿文学等热门板块相比较,在“走出去”方面仍存在较大差距.文章使用SWOT分析法,全面剖析原创少儿科普图书在“走出去”过程中面临的内外部条件,并尝试通过分析得出合理的应对策略.     

少儿科普图书出版现状与创新发展思考

少儿科普图书是我国少儿图书市场中最大的板块。少儿科普图书的发展与壮大,关系到我们国家少年儿童科学素养的培养与提升。进入21世纪后,少儿科普图书出版呈现爆发性增长,涌现出众多畅销、长销品种。但纵观少儿科普整体出版现状,仍然存在不少需要改进和提升的地方。文章分析了少儿科普图书出版中存在的不足,如过度依赖引进品种,原创力量薄弱、营销宣传手段有限等,然后对少儿科普图书出版如何在创新中得到发展给出若干建议,以期出现更多贴合读者需求的优秀图书,繁荣少儿科普图书市场。     

浅论少儿科普期刊的栏目建设——以《少儿科技》为例

少儿科普期刊担负着引导、陪伴少年儿童健康成长的使命,也是少年儿童了解科学世界的一个窗口。办刊人必须坚持以少年儿童为本位的办刊思路,根据他们的阅读需求和审美情绪,从多角度进行栏目策划,出版精品少儿科普期刊,提高读者对期刊的支持率,增强读者对期刊的黏性。     

浅论少儿科普期刊的栏目建设——以《少儿科技》为例

少儿科普期刊担负着引导、陪伴少年儿童健康成长的使命,也是少年儿童了解科学世界的一个窗口。办刊人必须坚持以少年儿童为本位的办刊思路,根据他们的阅读需求和审美情绪,从多角度进行栏目策划,出版精品少儿科普期刊,提高读者对期刊的支持率,增强读者对期刊的黏性。     

关于策划海洋少儿科普图书的几点思考——以“看见·海洋”新概念原创科普系列丛书为例

近年来,国内原创科普读物在数量与质量上持续增长和提升,但在书市位居销售排行榜前列的科普读物仍以“洋面孔”居多。与欧美国家科普市场培育的成熟度相比,国内原创科普读物还存在不小的差距。本文以“十四五”国家重点出版物出版规划项目——“看见·海洋”新概念原创科普系列丛书为例,探讨如何才能策划出“既有知识,又有思想”,适合中国少儿阅读的,符合中国国情的优质海洋少儿科普图书。     

试论游戏在电视少儿节目中的运用——以福建少儿频道“棒棒TV”为例

游戏是人类的一项重要活动,尤其是对少年儿童而言,游戏活动极具吸引力和影响力。在少儿电视节目的制作过程中,如能巧妙地运用"游戏"这一特殊的节目形式,将达到诸多积极效果。少儿电视工作者应善于走进少儿群体,了解游戏,借"游戏之力"来服务和完善节目。本文以棒棒TV为例,探讨游戏在少儿节目中的特殊作用及运用。     

少儿电视节目主持人的现状思考

<正>目前,我国已有二十多个少儿电视频道,专门为成长中的孩子制作各种电视节目。然而,少儿节目主持人的现状又是怎样?纵观央视和各地方电视台的情况,少儿节目主持人的确不少,他们中的绝大多数通过自己的辛勤工作,为孩子们献上了丰富多彩的各类节目,但也有一部分在主持节目时的表现有所欠缺。     

浅谈电视少儿节目的“三进”

少儿电视节目的主体是儿童,少年儿童的成长离不开家庭、学校和社会。要了解儿童的需求,做出孩子们喜爱的节目就离不开"三进",即进校园、进家庭、进社会。本文通过少儿节目"三进"实践的总结,提出创新和提升"三进",促进少儿电视节目产生更大社会效应的几点思考。     

新媒体时代少儿科普节目的创新与发展路径探析——以《原来是这样》为例

节目《原来是这样》通过探索少儿科普节目的制作规律,增强节目现场感,将科学语言转变成画面语言;创新科普表现形式,增强节目趣味性;结合中华优秀传统文化策划选题,让科普展现文化自信;结合现实需求,做好应急科普内容,充分展现新时代少年儿童精神面貌,为少年儿童健康成长营造良好环境。     

“了解孩子真正的需要”——少儿科普节目发展方向探析

电视媒体所具有的直接、直观、迅速的传播特点，符合少儿观众相对简单的思维系统，很容易吸引他们的注意力。少儿科普节目正是以电视媒体所具有的传播特点为依托，面向少儿观众群体传播科学知识而制作的节目类型。     

少儿科普图书的现状及发展策略研究

少儿科普图书的出版有着重要的意义。文章从少儿科普图书的现状和存在问题进行分析,提出了少儿科普图书的发展策略。     

儿童电视节目形态初探——以CCTV少儿频道和欧美少儿节目为例

近年来,儿童电视事业在全球取得了快速的发展,电视已经成为儿童生活不可或缺的部分.本文以CCTV少儿频道和欧美著名少儿节目为例,对儿童电视节目形态进行初探,为儿童电视节目走出困境提供对策.     

为孩子打开一扇窗——少儿电视节目的主持技巧

电视传媒对少年儿童世界观、价值观的影响不容忽视,少儿节目的特殊性对少儿节目主持人也提出了更高的要求。本文通过笔者的主持经验从多个方面探讨了少儿节目的主持技巧。