上好马列主义理论课

马列主义理论课是社会主义大学的一门基本课程。这门课程是社会主义大学的一个重要特征。解放后,高等学校开设马列主义理论课,对于培养又红又专的人材,帮助学生树立辩证唯物主义与历史唯物主义的世界观,为社会主义事业英勇奋斗,起了重要的作用。     

高校马列主义理论课的教学与改革调查

高校马列主义理论课的教学与改革调查苗作斌马列主义理论课是我国高等学校重要的基本课程之一，是高校进行思想政治教育的主阵地和主渠道。最近，就这一课程的教学与改革到武汉、广东、北京等地调查，现把一些基本情况和问题，综述如下：一、基本情况我国的教育是社会主义...     

对做秀课与众不同的一点看法

近年来,不论是优质课评选活动,还是优质课的展示交流活动,往往都不乏＂做秀＂的成分,于是大家都在呼唤＂原生态优质课＂,批评＂做秀式优质课＂,甚至有人认为＂做秀课＂是一种学术腐败现象,但笔者有点与众不同的看法。     

坚持对博士生开设马列主义理论课

我校自1981年开始招收博士研究生,至今共招收了五届,共50人,已授予学位五人。遵照学位条例中关于授予博士学位规定的“要求较好地掌握马克思主义的基本原理”和1984年原教育部《关于高等学校研究生马列主义理论课的若干规定》的精神,我们坚持对博士研究生开设马列主义理论课。几年来的实践,使我们深深体会到对博士研究生继续进行马列主义理论教育是非常必要的,达对于提高博士研究生的马列主义理论水平和共产主义思想觉悟,坚持社会主义方向,坚持又红又专,具有特别重要     

对工科专业课教学改革的一点看法

从学生的角度出发，指出了目前工科类专业课教学中存在的一些不足，提出了关于教学改革的一点看法。     

对马列主义理论课教学改革的看法

粉碎“四人帮”以后,高等院校恢复了系统的马列主义理论教育。几年来,广大马列主义理论课教师为提高教学质量进行了艰苦的努力,并作了一些有益的改革尝试。当前,为了适应社会主义现代化建设的需要,更有效地对大学青年进行马列主义教育,使他们自     

对高校财务管理改革的一点看法

高等学校财务管理工作改革是整个学校管理改革的重要组成部分。财务管理改革必须服从于教育改革的根本目的,即有利于多出人才,快出人才,出好人才,又要考虑经济效益。经济效益问题,是高等学校财务管理的核心问题。为此,财务管理改革,一方面要改革那些不切合实际,又影响教育事业发展的不合理的规章制度;另一方面改革那种干与不干一个样,干好干坏一个样的平均主义吃大锅饭的办法。实行按劳分配,充分调动全体教职员工,特别是广大知识分子的积极性,推动教育改革的迅速开展。     

在市场经济条件下如何教好高校马列主义理论课

在市场经济条件下如何教好高校马列主义理论课陈路芳广西民族学院党的十四大提出的社会主义市场经济理论，对高校马列主义理论教育带来了重大而深刻的影响，马列主义理论课中原有的不少观点都得加以重新认识和改变。如何在社会主义市场经济条件下教好高校马列主义理论课已...     

谈职工大学马列主义理论课的教学改革

<正> 一、从实际出发,调整教材内容,突出教学重点。 (一)根据社会主义现代化建设的需要,突出教学重点。而向社会主义现代化建设,是职工大学马列主义理论课必须坚持的基本方向。为此,必须冲破老框框,调整教材内容,突出教学重点。首先,要扩大改革开放中迫切需要解决、人们普遍关心的重大理论问题在教学内容中的比重,并把它们作为教学重点突出起来。如政治经济学教学要突出讲授经济体制改革进程中提出的有计划的商品经济,所有权与经营权分离,社会主义市场体系,多种所有制经济和多种分配方式等问题。哲学课要突出讲授现代社会和现代自然科学提出的新问题。中国革命史课要突出讲授党政分开,党要管党等问题。其次,要把党的十一届三中全会以来,我们党对马克     

略论深化马列主义理论课的教学改革

全国高等理科教育座谈会强调指出,在深化教育改革中,必须贯彻德智体全面发展的方针,把坚定正确的政治方向放在首位,把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。为此,要进一步加强马克思主义理论课的教学工作,加强思想政治工作,会议的这一精神是非常重要的,应深刻领会,认真贯彻执行。     

我对高校学报走向市场的一点看法

高校学报是一种特殊商品,在社会主义市场经济条件下,它应该发挥社会效益,为科教兴国服务;抓好经济效益,提高自身生存和竞争能力。精简刊物数量、走联合办刊之路,是目前解决两个效益问题的有效措施。     

新时期加强和改进高校马列主义理论课的几个问题

加强和改进高等院校的马列主义理论课,是建设高度的社会主义精神文明,培养有理想、有道德、有文化、守纪律的专门人才,实现党在新时期总任务的一项重要战略措施。党的十一届三中全会以来,在中央提出的同时进行社会主义物质文明和精神文明建设的方针指导下,高等院校的马列主义理论课正在不断加强和改进。广大马列主义理论课教师,坚持马列主义理论阵地,积极进行教学改革,对于解放思想,拨乱反正,进行四项基本原则教育,批判资产阶级自由化思潮,宣传党的路线、方针、政策,培养学生的无产阶级世界观和共产主义道德,都起了积极的重要作用。随着全国政治经济形势的好转,特别是经过学习     

高校马列主义理论教学必须改革

对当前高校哲学教学工作,有的学生反映说:老师讲的对我们来说是‘既一样,又不一样’,和我们中学时听到的基本一样,和我们思想上想的却不一样。”还有的学生说:“我们对付政治课就是靠背。考大学时背,上大学时背,将来考研究生时还得背!”甚至发生了这样的事:有的高中学生买报考     

马列主义理论课是社会主义大学的必修课

我国解放以来,对于在高等院校要不要开设马列主义理论课这个问题,是有过多次斗争的。解放后,高等院校普遍开设了马列主义理论课,受到了广大师生的欢迎,这是社会主义大学不同于旧大学的重要标志之一。到了一九五七年,在高等院校中,有少数受资产阶级思想影响严重的人,公开提出反对开     

对图书馆利用指导课内容设置的一点看法

根据中学图书馆的性质及学生信息需求的特点，重点论述中学图书馆利用指导课的课程内容设置问题。     

对我国学校管理理论发展的一点看法

《学校管理》作为一门学科,在我国已有近八十年的历史。沧海桑田,目前这一学科的知识结构和体系,早已与几十年以前的状况不能相提并论了。就近时统计,前数年我国出版的这类读物的总数已达四十余种,真可谓洋洋大观,只是最近这一两年来,出版的东西才少了下来,其中引人注目的新内容也不算太多。这种原因恐怕如普列哈诺夫讲的:“任何特定知识的积累,正是因为社会的需要推动人们去积累它,指挥他们的注意力到适当的方面去。”前几年,随着我国对外开放政策的实施,人们在决心与我国传统的、相对封闭的学校管理思想观念和知识经验告别时,很自然地去追求那些适应世界时代潮流的管理思想、管理观念和管理理论。开放,不仅给理论工作者和实际工作者以巨大的冲击,有感于自己的知识和经验的结构需要更新或调整,出现了紧迫感和学习热;同时也极大地推动着人们以高涨的热情与兴趣,吸收这些思想观念和知     

谈谈当前高校马列主义课的改革问题

两年前,高等学校的马列主义课(指公共政治理论课,下同)教师还被一大堆问题困扰着:有的学校对这类课程不够重视;缺乏合适的教材和必要的参考资料;课堂秩序不好;一些听来十分大胆而又不容易回答清楚的问题从学生那里纷至沓来,十年内乱造成的理论混乱给高校马列主义课带来许多困难。两年来,随着党在政治、经济、思想各条战线上拨乱反正的继续进行,马列主义课也出现了喜人的形势。     

把爱国主义渗透到马列主义理论课中去

邓力群同志为《教学与研究》创刊三十周年撰写的文章指出:爱国主义和共产主义是高等学校马列主义理论教育的中心。这篇短评,想侧重讲讲把爱国主义渗透到马列主义理论课去的问题。对广大学生进行爱国主义教育,这是新时期大学思想教育工作的一项重要任务。中共中央宣传部和中共中央书记处研究室在《关于加强爱国主义宣传教育的意见》中指出,各条战线,各行各业,“都要通过自己的业务,采取同自己的业务相结合的方法,针对不同的对象,有计划有系统地、生动活泼地进行爱国主义教育,把爱国主义的内容渗透到思想教育工作中去。”马列主义理论课是大学思想政治工作的重要阵地,通过这个阵地进行爱国主义教