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相似文献
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1.
赵锋 《上海教育》2005,(9A):23-23
8月29日,嘉定区以一次教育工作会议明确了嘉定教育的功能定位和发展目标。会议出台1个主报告和4个配套件,涉及区域教育发展的各个方面。会议不仅明确了下一阶段嘉定各类教育的主要任务和发展目标,更对各教育相关政府职能部门如何保障、参与教育的健康发展提出了明确要求。这一系列件都指向了一个更高的目标——确立教育在经济社会发展中的核心服务功能,而这一目标的确立又与嘉定“综合性国际汽车城”的功能定位紧密相扣。  相似文献   

2.
去年十二月初,省委、省政府召开了全省教育工作会议。这是一次在本世纪末全面振兴湖北教育,实现科教兴鄂战略目标的动员大会,本刊刊载了这次会议的主要文件,目的是供大家学习、研究,把会议精神落实到本职工作中去。 我省的教育工作者,包括广大教师在内,认真学习这些文件,领会会议精神有着十分重大的现实意义。这些文件结合我省实际,阐明了把教育放在优先发展的战略地位的意义,明确了教育改革和发展的目标和思路,是我们  相似文献   

3.
嘉定现有学校总数55所,其中高中6所,完中9所、初中9所、九年制7所、小学24所和幼儿园35所,形成了包括学前教育、九年义务教育、高中阶段教育、成人教育、高等教育在内的较完善的区域教育新体系。改革开放以来.嘉定的经济与社会发展出现了腾飞的势头,与此相伴随的嘉定教育也取得了新超越。嘉定在1989年被国家教委列为全国116个农村教育综合改革实验联系区,1996年被国家教委列为全国10个全面推进素质教育实验联系区,其间先后取得了基础教育、幼儿教育、特殊教育、高校招生工作、少儿工作、教育综合改革、高等教育自学考试等多项全国性的教育会议。  相似文献   

4.
一线动态     
《上海教育》2010,(21):5-5
嘉定率先召开区教育工作会议 本刊讯10月12日,嘉定区教育工作会议召开,这是上海首个召开的区县教育工作会议。  相似文献   

5.
《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布以来,上海市嘉定区认真贯彻执行,经过探索、实践、开拓、创新,不仅开创了嘉定教育新天地,而且也用自己丰富的改革经验,写出了被人誉为“没有文字的教育学”。 嘉定农村教育综合改革根植于嘉定沃土之中 嘉定位于长江口岸,上海市西北郊。总面积484平方公里,有48万人口。1993年初,经国务院批准,嘉定正式撤县建区,辖18个镇。 上海市作为特大型的国际城市,已经确定了它自身的发展目标,这就是经过20年努力奋斗,到2010  相似文献   

6.
几天来,大家认真学习了全国教育工作会议文件和中央领导同志的重要讲话,学习了省委、省政府领导同志的讲话和报告,广泛交流了各地教育改革和发展的经验,提出了本地、本部门、本单位贯彻落实这次会议精神的具体措施,并对会议的几个主要文件提出了很好的修改意见。通过学习讨论,进一步统一了思想,提高了认识,明确了任务,增强了信心。大家一致认为。这次会议主题明确。重点突出,要求具体,措施得力,会议开得很成功。会议精神的贯彻落实,必将对我省教育事业和社会主义现代化建设产生重大而深远的影响。  相似文献   

7.
上海嘉定素有"教化嘉定"的传统。近年来,嘉定以打造"教化之城,礼乐嘉定"为目标,将社会主义核心价值观深深根植于"传承教化之风,熔铸品质教育"之中,"用文化的方式发展有灵魂的教育",创新形式与载体,注重将传统文化与艺术类教育紧密结合,采用师生们  相似文献   

8.
苏科  袁潇  仇大勇 《成人教育》2014,(11):55-57
2011年,教育部发布了教职成[2011]6号、教职成[2011]9号、教职成[2011]12号三个高职教育文件。这三个文件是在我国高职教育取得了快速发展之后,为了适应社会经济改革和提升高职教育质量的背景下提出来的。这三个文件明确了高职院校依靠政府主导和行业指导的办学机制与理念,要求高职院校将工作重心转到推进体制机制创新上来,提升品质内涵与服务经济社会的能力。全面学习、理解教职成3个文件的主要精神应明确高职教育人才培养目标、提升办学品质内涵、构建与行业企业深度合作的长效机制、推进体制机制改革创新。  相似文献   

9.
同志们: 这次会议的主要任务是,认真学习贯彻省委六届七次全会精神,贯彻落实省委、省政府关于加强科技教育工作的两个<决定>,安排部署当前和今后一个时期的全省科技教育工作.省委六届七次全会审议通过的关于加强科技工作和加强教育工作的两个<决定>,提出了当前和今后一个时期加强科技教育工作的指导思想、基本思路、主要目标和政策措施,思路清晰、目标明确、重点突出,是指导当前和今后一个时期全省科技教育工作的纲领性文件.  相似文献   

10.
随着上海国际汽车城、F1赛车场落户嘉定,嘉定的城市化进程跃上了快车道。嘉定计划磨砺十年,建成一个拥有百万人口的现代化都市新城。嘉定城市的跨越式发展迫切要求我们站在科教兴区的战略高度,把握嘉定教育面临的机遇和责任,思考嘉定教育如何支撑城市新一轮发展,如何实现自身的新一轮发展等问题。  相似文献   

11.
简讯     
今年同心县召开了全县教育工作会议,与会同志队真总结经验、分析问题,明确了今后教育发展的目标和任务,讨论通过了《同心县征收教育费附加的实施办法》、《同心县实施初等义务教育的安排意见》、《同心县分级办学分级管理的暂行规定》、《同心县中小学教职工管理规定》、《同心县关于设立教学成果奖的规定》5个文件.会上,县长与乡镇长签订了《普及义务教育国际责任书》,将教育“软任务”变成“硬指标”,真正把教育摆在经济发展的重要战略地位.  相似文献   

12.
教育需要务实与深耕,而务实与深耕必须要有追求卓越的激情,更要有励精图治的勇气。开展“教化嘉定”校长精神的大讨论,首先基于我们面临的发展背景。目前,嘉定区委、区政府已经确定了建设长三角综合性节点城市的目标,嘉定教育也已经确立了“传承教化之风、镕铸品质教育”的理念,打造一支超一流的校长“梦之队”,已经成为嘉定能否实现“教育梦”的关键。  相似文献   

13.
姚伟 《上海教育》2013,(12):46-47
在今后一个时期内,嘉定教育将把提升教育品质作为核心工作,将以“传承教化之风、镕铸品质教育”的理念,实现教育内涵发展。准确了解嘉定大城市梦的内涵“嘉定梦”的提出 2012年12月,嘉定明确提出了“嘉定梦”的概念:建设长三角综合性节点城市。而这,既是推动嘉定经济社会持续健康发展的最大动力源泉,也是凝聚了几代嘉定人建设大城市的“嘉定梦”,是全区干部群众的共同期盼。  相似文献   

14.
第四次全国特殊教育工作会议和国办发[2009]41号文件为特殊教育事业的快速发展指明了方向.为贯彻落实会议的有关精神,我校在各级党委和政府的领导下,认真学习有关领导的重要讲话和会议文件,结合学校发展目标和构想,从推动教育事业科学全面发展、维护残疾人合法权益、实现社会公平正义的高度审视特殊教育的社会地位,为使政府的政策支持切实转化为促进残疾儿童少年全面发展的资源,完善学校的教育功能进行了积极的探索和实践.  相似文献   

15.
上海市嘉定区地处沪西北“金三角”,是全国农村教育综合改革实验区和先进区。随着上海国际汽车城、F1赛车场落户嘉定,嘉定的城市化进程跃上了快车道。规划中的嘉定将建成一个拥有百万人口的现代化都市新城,最终发展成为长三角汽车商贸与汽车文化中心、市郊枢纽型中等城市、区域型商务与文化服务中心、上海五大产业基地之一和上海主要的休闲旅游度假地。嘉定城市的跨越式发展态势迫切要求我们站在科教兴区和城市化发展的战略高度,把握嘉定教育面临的机遇和挑战,思考嘉定教育如何支撑城市新一轮发展以及如何实现自身的新一轮发展。为了适应城…  相似文献   

16.
上海市教育工作会议已胜利闭幕。这是一次认真贯彻全国教育工作会议精神,进一步明确面向21世纪上海教育工作的目标与思路,全面推进素质教育,加快上海教育改革与发展的重要会议。中共中央政治局委员、上海市委书记黄菊同志在会上指出,这次全国教育工作会议明确提出了要全面推进素质教育,抓住了教育发展和人才培养的核心  相似文献   

17.
这次会议的主要任务是,认真学习贯彻省委六届七次全会精神,贯彻落实省委、省政府关于加强科技教育工作的两个《决定》,安排部署当前和今后一个时期的全省科技教育工作。省委六届七次全会审议通过的关于加强科技工作和加强教育工作的两个《决定》,提出了当前和今后一个时期加强科技教育工作的指导思想、基本思路、主要目标和政策措施,思路清晰、目标明确、重点突出,是指导当前和今后一个时期全省科技教育工作的纲领性文件。两个《决定》的出台,充分体现了省委、省政府对深入实施科教兴冀战略、全面推进小康社会建设的战略思考,  相似文献   

18.
<正>以科学发展为引领、以内涵发展为核心,遵循"文化铸魂、科技提升"的嘉定教育发展目标,上海市嘉定区南苑中学设计了"科技逸兴"的科技创新教育思路。尤其是嘉定教育局在"十三五"开局之年提出了"研发融合人文和科技特色的区本STEAM课程,促进学生人文素养和科学素养的协调发展。"学校在原有科技创新的经验基础上,进一步完善科技创新课程体系,丰富科技"绿  相似文献   

19.
在嘉定区20多所小学中,嘉定实验小学的教育信息化建设是做得比较好的。如果要问嘉定实验小学对教育信息化建设有没有既定的总体思路和具体规划,他们也许不能给出非常明确的宏观条条框框,但是要让他们介绍教师和学生运用信息科技的情况,他们会讲起来停不住。到目前为止,嘉定区教育局为嘉定实验小学配备了电脑140台,投影  相似文献   

20.
新闻背景:此次全省教育工作会议正式出台了加强职业教育工作及建立县级人民政府教育工作督导评估和考核制度的两个文件,以及《江苏省建设教育强省主要指标》,同时还有实施区县现代化评估、改善中小学办学条件、高校科学研究服务江苏经济社会发展、加强高等学校教学工作、发展社区教育工作、加强家庭经济困难学生资助工作、发展中外合作办学7个文件的征求意见稿提交大会讨论。这些已经或即将颁布的文件,无疑为全省落实会议精神、启动教育强省和教育现代化建设提供了政策保证。为了更好地理解和把握这些文件精神,我们特别约请了有关领导、专家进行了专题解读。  相似文献   

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