扩招后的高校与大学生

按照美国学者马丁·特罗的理论,高等教育的发展共分为三个阶段,毛入学率15%以下为精英教育阶段,15%到50%为大众化教育阶段,50%以上为普及型教育阶段.     

遭遇扩招

扩招,洪水猛兽? 2003届高校毕业生总数高达212万,比去年多出67万人,这还不包括2002年未就业的剩下的45万人.供给增加,今年就业市场的需求情况却未增加.未找到工作的往届生加上急于找工作的应届毕业生,真是一波未平,一波又起.这些多出来的人是从哪里冒出来的呢?扩招?大幅度的扩招从1999年开始,按照当年统计,1999年全国普通高校招生156万人,比1998年增幅高达47%.在此后的2000年、2001年,扩招增幅也分别达到38.16%和13.3%,到去年,这一幅度下降至相对平稳的10%左右.有专家评论说:中国高校近两年的扩招是世界各国罕见的.     

强化服务意识改善就业结构——如何解决扩招后的就业难题

扩招与就业难并没有对应的因果联系,只是影响大学生就业的因素之一.人们之所以将二者等同起来,我想主要有这样两个原因:一是以前每年大学毕业生的数字不大,大学生供不应求,所以没有人感觉到大学生就业会是难事;二是大学生就业主要由政府负责分配.这样两个现象在现实生活中尽管已经淡化,但在人们的意识深处,仍然会经常用传统的感觉来评价眼前工作现状:毕业生数字因扩招而剧增,政府又不包分配了,大学生就业能不难吗?     

高校扩招后大学生就业研究

高校扩招后大学毕业生人数逐年增加，大学生就业形势日趋严峻。本在对大学生就业市场的现状分析基础上，认为应从大学生就业渠道的疏通与拓展、大学生就业能力的形成与优化、大学生就业指导的改革与完善等方面入手，搞好大学生就业与指导工作。     

高校扩招后毕业生就业形势与对策探析

高校扩招推动了中国高等教育的迅猛发展，同时也给毕业生就业带来了新的课题，本文着重分析高校扩招后毕业生就业的形势，提出了相应的对策。     

高校扩招后加强就业指导工作的对策

随着经济体制改革的深化和高教事业的快速发展，高校招生规模迅速扩大，毕业生就业制度已经从计划经济体制下的“统包统分”模式转变为“宏观调控，不包分配，双向选择，自主择业”的新模式，就业机制市场化、人才流动国际化的趋势越来越明显。在加入WTO后对优质人力资源争夺日趋激烈的今天，大学生就业迎来了新的机遇，也面临着新的挑战。切实抓好毕业生就业工作，已经成为社会各方关注的焦点问题之一。     

扩招后农林院校大学生就业工作浅议

随着高校毕业生数量的迅速增加,农林院校毕业生的就业问题将会更加突出。面对这一严峻形势,如何采取积极有效的措施,开展切实有效的大学生就业工作,成了各级政府和全社会共同关注的焦点问题。本文分析了目前教育改革及就业的形势,对以后的农林院校毕业生就业工作提出了一些有针对性的建议。     

高校扩招后调配大学生的专业思想分析

专业思想障碍问题是高校学生尤其是调配生对自己所学专业产生悲观、失落感进而发展到抵触情绪及逆反心理的一种表现，贯穿于大学整个时期，其相对稳定性和普遍性在大学调配生中尤为突出。专业思想障碍的形成有其原因，为此，应在强化思想政治教育、创造良好教学环境、加强校园文化建设的同时，做好毕业生就业等方面的问题以端正学生专业思想。高校学生应热爱本职专业，紧跟现代科技发展步伐努力学习专业知识，为将来立身于科教兴国和知识创新的前列打下坚实的科学文化基础。     

扩招后高校学生工作的新探索

高等院校连年扩招之后，随着在校生规模的急剧膨胀，学生工作遇到了许多崭新的问题。五邑大学在近几年学生工作中，认清形势，转变观念，主动调整工作目标、方略，做出了积极而有益的探索。     

如何看待高校扩招与失业之间的关系

高校扩招与大学生失业之间并不存在根本矛盾，失业也并不能成为否定扩招的理由。相反，扩招不但是缓解失业的有效途径，而且为社会发展储备了大量人才。尽管连年的高校扩招已经对大学生就业问题造成了明显的压力，但从长远看，还是利大于弊。     

扩招形势下高师院校的专业设置与建设

近年高校的持续扩招，对高校的发展带来了新的契机，同时也带来了巨大的冲击和压力。高师院校如何在扩招的大潮中站稳脚跟并不断发展，专业设置与建设是关键。本文拟就扩招形势下高师院校的专业设置所面临的问题及如何应对谈谈自己的观点。     

论高校扩招与教学质量的保证

我国高等教育在持续、大幅度扩招的必然趋势下，必须针对现实问题，从师资、办学条件、专业设置、教学管理与改革等方面进行调整，以达到高等教育的质和量的同步协调发展，为社会发展培养新型人才。     

高校扩招后的几点思考

一、高校扩招的基本情况1999年全国高等教育招生在原定规模 2 30万人的基础上 ,根据党中央和国务院的决定 ,再扩招33 1万人。按照《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》的要求 ,2 0 0 0年全国高等教育的在校生规模应达到10 4 3万人 ,因此 2 0 0 0年全国高等教育的招生规模比 1999年增加了 2 3万人。总体看来 ,从 1999年的全国高等教育招生数量和规模都是建国以来正常情况下最快和最大的。这对中国早日实现高等教育的大众化无疑具有强大的推动力 ,同时对提高国民素质及推动国家社会经济发展的长远作用是不可置疑的。特别是就当前我国人才结构不合…     

高校扩招后音乐专业学生的就业现状与对策

为解决高校扩招后音乐专业学生的就业问题,本文试图从分析高校音乐专业的现状和存在的问题,找出问题产生的根源,并探讨行之有效的对策。     

正确认识并采取积极措施对待扩招

2003年是全国高校扩招后的第一个毕业生高峰年，毕业生将从2002年的145万人增加到212万人，其中研究生12万，本科生92万，专科生108万。大学毕业生就业难，已成为高等学校遇到的新问题，也成为社会关注的热点。     

扩招后体育专业大学生思想观念现状及教育对策研究

本文采用问卷调查及访谈的方法，对体育专业大学生的思想观念现状进行调查。结果显示想信念、学习目的态度、心理体验和消费意识等方面呈现出多样化的趋势，并就教育对策进行了探讨。     

高校扩招对大学生就业的影响分析

目前的大学生就业难问题,引起了人们对高校扩招政策的反思,高校扩招与大学生就业难到底有着怎样的关系?本文从经济学的角度出发,分析了导致大学生就业难的根本原因．同时,也从大学毕业生的失业现状出发,论述了高校的跳跃式扩招和盲目扩招加剧了大学生的就业危机．     

高校扩招背景下的大学生就业问题初探

随着高等教育大众化步伐的加快，高校扩招已经成为了一种势不可挡的潮流，在欣喜于高校扩招带来的希望的福音的同时，也不能不遗憾地看到伴随高校扩招而来的隐患，高校扩招对于大学生就业问题带来些什么样的影响，应该如何应对?本将就这些问题作初步地探讨。     

高校扩招对大学生就业的影响分析

目前的大学生就业难问题,引起了人们对高校扩招政策的反思,高校扩招与大学生就业难到底有着怎样的关系?本文从经济学的角度出发,分析了导致大学生就业难的根本原因.同时,也从大学毕业生的失业现状出发,论述了高校的跳跃式扩招和盲目扩招加剧了大学生的就业危机.