共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
2.
TSA&KM超三维结构知识空间及绩效形成机理 总被引:3,自引:0,他引:3
通过构建科技成果转化知识管理(TSA&KM)的超三维结构知识空间模型,将TSA&KM的绩效分为素质提高、能力提升和效益增长三方面.分析其嵌入性、融合性、反馈性、多维性、增量性等特点,进而剖析TSA&KM绩效形成的映射机理、反射机理和持续机理,研究TSA&KM过程中的知识时空变换,为企业深化认识和指导TSA&KM活动提供借鉴. 相似文献
3.
将成熟度的概念引入国防工业科技成果转化的组织评价中,界定基于知识管理的国防工业科技成果转化组织成熟度内涵,指出组织成熟度包括结构成熟度、过程成熟度和功能成熟度3个层面。从成熟度等级、过程域、过程域目标和最佳实践4个方面构建组织成熟度模型,提出组织成熟度评价指标体系。基于指标体系特征分析选择模糊积分评价方法,对我国船舶工业5家企业进行了实证分析,为提升国防工业科技成果转化组织的知识管理绩效,完善组织体系建设提供了一种有效的工具。 相似文献
4.
科技成果转化知识管理绩效的模糊积分评价 总被引:3,自引:0,他引:3
在对文献进行回顾的基础上,考察科技成果转化知识管理的绩效要素,构建科技成果转化知识管理绩效评价指标体系,选择模糊积分模型,对3家科技成果转化典型单位进行知识管理绩效评价的实证,以验证评价体系的科学性与可操作性. 相似文献
5.
科技成果转化的知识战略联盟组织合作效果评价 总被引:1,自引:0,他引:1
科技成果转化的实质是知识的流动过程,提出建立基于知识合作的科技成果转化知识战略联盟组织模式,分析科技成果转化知识战略联盟组织合作效果评价的准则,构建基于知识视角的评价指标体系,运用复合DEA方法进行实证分析.提供了一种对科技成果转化知识战略联盟组织运行绩效考察的新思路,具有较高的应用价值. 相似文献
6.
知识管理在科技成果转化过程中的应用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
知识管理融入科技成果转化是科技成果知识密集性的内在本质要求。通过对科技成果转化过程研究。提出了科技成果转化过程的三阶段知识管理模式,明晰了各阶段的知识管理重点,构建了基于模糊综合评价方法的科技成果转化过程知识管理状况评价模型,为知识管理在科技成果转化中的应用和评价提供了科学的借鉴。 相似文献
7.
8.
9.
价值链视角下高校科技成果转化管理的规程创新 总被引:2,自引:0,他引:2
加速高校科技成果转化,建立适应市场经济的高校科技成果转化管理运行机制,是高校科技管理创新的重要课题.文章解析了高校科技成果转化管理内涵;在此基础上,运用价值链理论,探析了高校科技成果转化管理规程;创设了高校科技成果转化管理的"ARF"闭环流程;旨在通过成果转化的模块化管理,更切实地提升高校科技成果转化管理的绩效. 相似文献
10.
11.
马红霞 《科学.经济.社会》2004,22(4):82-84
科学与技术是两个不同的概念。“知识经济”的实质是,现代高新技术和人的智力是经济发展的决定因素。而现代技术的基础是科学,科学的基础是哲学,因此我们要想真正把科学和技术搞上去,就必须学习和移植代表理论思维结晶的各种哲学思想,而不能仅仅学习和移植科学和技术。此外,哲学思想也是孕育创造性思维的土壤。 相似文献
12.
对比中外期刊 找差距 谈对策 总被引:6,自引:2,他引:4
以国外有代表性的材料科学期刊各9种为研究对象,进行了比较与分析,找出差距,结合国外科技期刊的最新发展动向,提出了发展我国科技期刊的对策。 相似文献
13.
在分析图书情报机构与ISP各自竞争优势和劣势的基础上,初步探讨了图书情报机构与ISP相互融合的总体趋势以及在实现融合的过程中,图书情报机构所需要做出的努力。 相似文献
14.
郭杰荣 《内蒙古科技与经济》2004,(15):2-3
科学技术是第一生产力,但是,它的作用能否得到充分发挥,却有赖于管理。其管理的范围就是对人财物的管理。管理的好,可能起到较好的作用,管理的不好,则可能造成极大的损失。 相似文献
15.
16.
17.
信用的起源、发展、形成与应用型态 总被引:1,自引:0,他引:1
从经济学的角度探讨了信任、信誉、信用三者之间的关系及信用在经济活动中的应用。信任起源于人与人之间的交往,信誉是正向信任的累积效应,信用则是信誉的长期积累并具有商品特性,尤其是具有货币的流通、贮藏、支付等功能。 相似文献
18.
19.
20.
Hubert Ertl Peter Sloane 《科研管理》2004,25(Z1):93-105
本文主要论述了职业教育和培训与创新过程的关系,认为创新需与教育结合,而教育本身也在经理创新的过程,指出了导致后现代科学现代化压力的发展趋势及其对教育和培训体系的挑战.针对这种现状,文章重点考察了德国职业教育和培训体系,分析了德国体系的特点和结构以及近三十年来的主要危机与改革的措施.文章指出每次危机的发生都带动了创新和改革的发展,特别介绍了今年来最重要的改革发展步骤,即所谓的"实地学习概念",文中详细介绍了教学模块创新的基本思想和原则. 相似文献