幼儿心理发展现象评析(八)——如何应对“家园两面派”的孩子

幼儿表现某幼儿在家里睡觉前,总是先把脱下的衣服全部整理、折叠好,才钻进被窝,哪怕天气再冷,也决不例外。家长要求他先钻进被窝再整理衣服,他却说老师是那样要求的,在幼儿园就是那样做的。而另外一名幼儿则在幼儿园表现得很独立,自己吃饭、睡觉,而在家里却表现得判若两人,事事都要依赖家长。妈妈的困惑孩子们的表现让家长们非常困惑,有的说,我们家的这个小孩怎么就这么不灵活、“死脑筋”?有的说,我们家的小孩怎么这么“两面派”?对这样的孩子我们该怎么看,怎么办呢?为妈妈答疑其实不是孩子们哪里做得不对,而是他们的表现与家长的要求不一…     

怎样使新入园幼儿热爱幼儿园

有些新入园幼儿总觉得在幼儿园不如在家里那样自由,幼儿园的各种活动、各项纪津等都使他感到很不习惯.有的不愿到幼儿园,有的成天哭闹.为使新入园幼儿能尽快适应幼儿园的生活,家长与教师应当相互配合,尽量做到以下几点:一、家长对孩子的爱要适度爱孩子是父母的天性,尤其是独生子女家庭这一点表现得更加明显.然而,父母对孩子的爱要适度,不要过分溺爱,使孩子变成家里的“小皇帝”.要吃什么就给什么,要玩什么就买什么.要骑马,父母就得爬下让他骑.一切部按照孩子的要求去办.慢慢地便养成他任性、执拗的不良习惯.这样的孩子入园后就觉得处处满足不了自己的要求,不乐意在幼儿园学习、生活,厌恶幼儿园.这就要求家长做到,在孩子进幼儿园前,让孩子知道:不是任何要求都能满足的,如买东西,有需要和可能的问题;     

架起家园教育的桥梁

幼儿教师是幼儿园与家庭联系的纽带，争取幼儿家长配合幼儿园教育是小学幼儿教师工作的一个重要方面。因此，作为一个幼儿教师要经常同幼儿家长保持联系，把家访作为沟通幼儿园和家庭教育的重要环节。家访中，教师不但要了解幼儿在家里的表现，而且要了解家长对幼儿园和教师工作的意见和要求，同时要向家长介绍幼儿在校表现和学习情况；共同研究教育幼儿的措施和方法，交流家庭教育经验，[第一段]     

关于幼儿“独睡”的讨论

幼儿从家庭进入幼儿园碰到的第一个难题就是生活自理的问题。其中“独睡”对幼儿来说是最难过的关。因为照顾他的对象变了，环境变了，使用的卧具，睡觉的要求等都发生了很大的变化。家长也特别担心“睡觉”的问题。幼儿该不该“独睡”，怎样帮助幼儿渡过“独睡”关，我园曾为此召开了家长座谈会，请家长一起参与讨论，以期找到解决问题的途径和方法。下面是有关记录：园长：今天召开家长座谈会，主题是谈一谈关于幼儿“独睡”的问题，请大家随便发言。夏夏系化名，下同的奶奶：就是要让幼儿“独睡”。我家夏夏在家里就习惯了“独睡”，…     

有备无患

幼儿刚入园,尿床尿裤子是常事。我们以往的做法是将幼儿的脏裤子脱下,让他躺在被窝里,然后打电话通知家长。这样做,孩子虽不会受凉,家长也没有怨言,但孩子会因此失去参加集体活动的机会,家长也得放下工作给孩子送衣服。我觉得这样做不是好办法。开学第一天,我就通知家长准备一     

促使幼儿行为统一的做法

我们发现,有的幼儿在幼儿园里时,很听话,表现不错,可是在家里却不听家长的话,甚至胡搅蛮缠,对父母非常无礼。为什么在幼儿园里的好宝宝,在家里却是个为所欲为的“小霸王”?幼儿这种行为不一的现象引起我们的深思。通过调查了解,我们认为,造成这一情况,不能简单地归咎是幼儿的道德问题,而大都是因为幼儿园和家庭在其教育要求上不一致,使幼儿生活在矛盾的环境中,造成行为的不一。因此要改变这一情况,教师和家长、教师之间、长辈之间教育的要求态度方法必须统一。     

让幼儿尽快成为幼儿园的小主人

现在的孩子大多数都是独生子女,幼儿在家里有很多人宠着、惯着,对幼儿来说,从家庭来到幼儿园,是生活上一个大的转折,本来他们在家里习惯有很多人围着他转,在家里是小皇帝、小公主,在幼儿园里却要和同伴分享老师的爱,本来在家总是独享玩具、食品,现在却要与同伴分享;在家里,周围的环境那么熟悉,那么习惯,一到幼儿园,一切都是那样陌生,于是产生不安全感。刚入园的幼儿,大多数不能适应集体生活,常常哭着喊着要妈妈,闹着要回家。有的还不吃饭,不午睡,整天哭闹不止,严重影响了幼儿的身心健康,家长也忧心忡忡。因此,帮助幼儿顺利渡过入园适应期显得尤为重要。     

家园共育,家长应如何做

孩子在幼儿园里表现很好 ,可一旦接回家 ,就变样了 ,变得任性而不讲道理———这是许多家长的反映。究其原因是 ,在家里家长过于溺爱 ,保护过多 ,包办过多 ,使家庭成为滋生幼儿不良性格和行为习惯的土壤。家长应配合幼儿园教育 ,为孩子创造良好的家庭生活环境 ,使家庭教育和幼儿园教育保持一致 ,形成合力。一、过好星期天周末了 ,有的家长觉得孩子一周没在家 ,大礼拜天在家应开心点 ,就凡事由着他。这样一来 ,孩子的饮食、起居没了规律 ,好不容易在幼儿园养成的一点良好生活卫生习惯被扔到了一边。等下周上幼儿园 ,孩子的习惯培养又得重新开…     

睡眠

小朋友会在幼儿园午睡,妈妈可以给宝宝讲一些睡眠的礼节,帮他养成良好的生活习惯。先教宝宝说一说睡觉前先问安衣叠好右卧眠若出入步要轻若先醒不出声起床把被叠整齐穿好衣服再梳洗     

一个小宝两个样

教学要求: 一、要求幼儿对比地讲述出小宝在幼儿园和在家里的不同表现,教育幼儿在幼儿园与在家里表现要一个样。二、巩固词和词组:懒、有礼貌、爱劳动、守纪律;学习词:可是、不理不睬。教学过程: 一、交代图片名称。“一个小宝两个样”,就是说:小宝在幼儿园、在家里不一样。我们来看看他在幼儿园怎么样,可是在家里又怎么样呢?     

老师你别走

新学期开始了,为了使幼儿更快地适应幼儿园的一日生活,拉近幼儿与老师间的距离,愿意和老师亲近,我们班搞了一次家访活动。我和杜老师一起到邹紫铉家进行了家访。通过家访,不仅让家长更了解宝宝在幼儿园的一日生活情况,而且也让老师了解了幼儿在家里的生活情况及生活环境,家园沟通更完善了,师幼间的距离也更贴近了。特别是对这些刚入园的新生,家长迫切地想知道宝宝在园的表现情况,是否哭闹,吃饭怎么样,喝水怎样,中午是否睡觉了。我们向家长一一介绍,让家长了解老师在工作中是怎样照顾宝宝、怎依恋老师,给家长吃了一颗定心丸,让家长能放心地把…     

要说到做到不要唠叨不停

家长要求孩子完成某件事情,应该把要求说清楚而不能唠唠叨叨地数落个不停。那样反而会使孩子无所适从。比如,要求孩子穿好衣服,家长只要把要求说清就行了,让孩子自己练习。但很多家长都嫌孩子动作太慢,往往是一边喋喋不休地说,一边自己动手帮孩子穿好了衣服。还有的家长对孩子提出的不合理要求,不是耐心地向孩子解释清楚不能满足他的理由,而往往是先不答应,而后在孩子哭闹不     

幼儿不宜带钱上幼儿园

这几年,我们不时发现不少幼儿带钱上幼儿园。与家长交换意见时了解到,幼儿带钱的原因有:一是家长认为幼儿要有零用钱,钱是家长主动塞给孩子的。二是有的幼儿上幼儿园时讲条件,要求买这买那,家长为了赶着去上班,就用钱来打发孩子。三是少数幼儿趁家长不注意,悄悄地从家里拿了钱。通过观察,我们认为这样做的后果很不好:一是幼儿年龄小,控制能力差,教师组织教育活动时,他常常拿出钱来玩,影响活动的     

浅谈家园合作共育中的家园关系

新颁布的《幼儿同教育指导纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着重要、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”由此可见，幼儿囝的家长工作非常重要。随着通讯设备的现代化，教师与家长的电话联系逐步取代了教师的家访工作，但教师要全面、真实地了解幼儿的家庭环境与幼儿在家里的表现，教师必须做好家访。     

“病”在孩子,“根”在家——浅谈家庭治疗的作用

高一男生张云家长带其来咨询,描述其表现是:这孩子一旦考试不好,就在家“闹天宫”,或大哭大闹,搞得鸡犬不宁;或闭门静卧,任你千呼万唤,我自岿然不动。晚上做作业时需要家长陪读, 一刻也不能离开他的左右,上厕所要由家长先去开灯,睡觉前要先有家长为其暧被窝。这孩子很容易被激惹,他要是发起脾气来,父母什么事都干不成。有一次,竟然逼着     

外套放在哪儿

“多麻烦呀！”王新的爸爸在无奈地自语、叹息。这一边，王新不依不饶地非要爸爸带走她刚刚脱下来的大衣。新疆的冬天非常寒冷，孩子们上幼儿园，都要夺得厚厚的，大衣、帽子、围巾，从头武装到脚。幼儿园各班都有专门供幼儿存放衣服的地方，像王新小朋友这种现象还真是不多，无论是老师说，还是家长动，都无济于事。按说幼儿的外套放在幼儿园里，既方便了家长，又能保证幼儿活动的需要。幼儿经常要外出散步、游戏，必须适当增添衣服。再说，家长一般都是送完孩子直接去上班，来来回回带着孩子的衣服多麻烦。这件事，引起了我们的重视。带着…     

家教断想(四)

9 到朋友家玩,朋友正给女儿讲故事——《小白兔不见了》。故事讲有位小朋友,穿了一条妈妈刚买的膝盖处绣着一对小白兔的新裤子,高高兴兴上幼儿园了,由于他不爱干净,喜欢在地上滚爬,傍晚回到家,发现“小白兔”磨得不见了……家长讲得绘声绘色,孩子听得律津有味,大概家长们都喜欢讲这个故事。是啊,孩子干干净净上幼儿园,干干净净回家,家长可省洗多少次脏衣服,少操多少心。但我却认为这故事不能算是一篇好作品,虽然它的主题看起来很正面,却暗示着幼儿在幼儿园要处处爱干净,不要弄脏衣服。这岂不让衣服束缚了孩     

使幼儿乐意入园 教家长放心得下 我园对新生提前教育见成效

新生来到陌生的幼儿园,总是表现得不高兴,不安心,有的甚至哭哭啼啼,拉着父母的衣服不肯入园。而家长对孩子来到一个新的环境也有些不放心,把孩子送进教室后总还要躲在门缝里或窗口偷看好一会儿。怎样改变这种情况,使孩子乐意来园呢,我们尝试在开学前就对新生进行热爱幼儿园的教育,并取得家长支持。我们的做法是: 一、对录取幼儿提前进行教育。录取通知发出     

初入园幼儿不愿入园的原因与对策

不少刚上幼儿园的幼儿常常很不愿意甚至很害怕上幼儿园。究其原因,主要有以下几个方面。首先,幼儿对陌生的环境感到害怕。孩子一直在家里跟爸爸、妈妈生活在一起,对幼儿园的老师不认识,小朋友们也不熟悉。在陌生的环境中,孩子会觉得安全受到威胁,有的孩子表现得很拘谨,有的孩子则大哭大闹。一定要跟着家长回家。     

孩子“撒谎”是因为……

欲达目的有的幼儿根据自己的需要向成人提出的要求未能得到满足,为了达到目的,再提要求时就会聪明地变换方式,先讲一些他认为成人能够答应自己要求的理由,而这些“理由”常被家长认为是在“撒谎”。例如,幼儿园老师让孩子带信给家长,星期天