表情

来自云南民族大学的进博会小语种志愿者交流培训内容。这5名学生分别为泰语、缅甸语、柬埔寨语和老挝语等专业的在读本科生、研究生,经过教师推荐和校方选拔加入进博会志愿者团队。由中国儿童少年基金会联合老牛兄妹基金会等发起的青春启航计划——老牛兄妹大学生创新创业公益项目"青年双创特训营"在北京正式举行。特训营导师文海炜与营员们讨...     

美国常青藤的选材标准值得借鉴

8月1日,在第七届"安生中国创新英才特训营"上,美国Zinch教育高校项目主任罗伯特·帕特森给来自全国百强中学的200多名中国学生作了一场讲座,详解以常青藤高校为代表的顶级美国大学是以怎样的标准挑选高中生的。在他看来",常青藤想录取的学生,必须要有特点,想法和别人不一样。"(8月5日《中国青年报》报道)     

中国人生科学学会中小学教育专业委员会在京举办首期教育专家智库特训营

2014年12月12日至14日,中国人生科学学会中小学教育专业委员会于在北京举办了首期教育专家智库特训营,来自全国各地的30名优秀中小学教师参加了首期特训。首期特训营旨在扩大中国人生科学学会中小学教育专业委员会存学校教育中的价值领导力和学术影响力,发现并打造一批服务中小学教育教学的专家型教师,组建中国人生科学教育专家智库。     

构建潜能德育体系 践行育人为本理念

近年来,扬州旅游商贸学校坚持"育人为本"的办学理念,积极探索行之有效的职业学校德育途径与方法。实践中注重理念创新、方法创新,逐步构建了以"文化潜能养德,行为潜能铸德,劳动潜能砺德,活动潜能育德"为内容的"潜能德育"体系,创立了激情早读、阳光跑操、"一人一责"、"两个"长跑、"三规"教育、七彩社团、师生"双杯赛"、动力特训营、校园"梦想秀"等一批德育特色活动品牌。     

高校青年干部素质提升“特训营”模式研究

通过有效的培训,加强高校青年干部队伍建设既是高校发展建设的需要,也是高校青年干部自身成长的需要。针对目前高校青年干部培训工作存在的培训理念陈旧、内容与需求相脱节、培训形式单一、收效甚微等问题,通过创建高校青年干部素质能力提升"特训营",充分运用"特训营"在培训内容的选择、形式的运用、时间的安排、考核的管理等方面的"特殊性",探索提升干部素质能力的有效途径,切实增强高校青年干部培训实效性。     

中学数学教学参考杂志社将在暑假举办“中学生解题技能特训营”

中学数学教学参考杂志社拟举办首期“中学生解题技能特训营”．特训营特邀罗增儒教授等老师就三种题型（选择题、填空题、解答题）的求解思路、方法与技巧作专题讲授,并与中学生进行系列互动式研讨．2009年8月10日～17日在陕西师范大学举办,共56学时．     

本科生开讲国学课

正2012年7月,蒋强毕业于华中农业大学生物工程专业,在高中和大学,他都是典型的理科生。与国学结缘,他说,机会偶然。2011年3月,儒学专家安德义到华中农业大学作国学讲座。一场讲座下来,蒋强意犹未尽。4月,他便拜到安德义门下,参加第一届"公益国学特训营"。为期3个月的暑期特训结束后,蒋强觉得不过瘾,请求安德义给自己开     

“鸭妈妈”的启示

2015年1月16日至18日,我有幸来到北京参加了第二期教育专家智库特训营.在这短短三天的培训时间里,我不仅结识了三十几位来自不同省市的优秀同仁,聆听了他们丰富的教学经验,更有幸的是,听了陈锁明院长精彩的讲座,学到了许多先进而富有创新的教育理念,陈院长一对一的点评和指导,让我有了走向专家之路的勇气和方向,受益匪浅,很是难忘!     

重点大学复合型创新英才培养模式探讨——华中师范大学本科人才培养"博雅计划"的实践

培养复合型创新英才是建立创新型国家、增强综合国力的需要,也是我国高校扩招背景下提高教学质量的重要举措.在培养复合型创新英才成为世界高等教育改革突出特征的背景下,华中师范大学通过以培养复合型创新英才为目标的"博雅计划"本科人才培养实践,通过培养机制的创新与培养条件的改善,使本科优秀人才的专业基础知识、学科视野、创新能力等综合素质得到较快的提升,探索出了一套可行性高的复合型英才培养模式.     

英国数学英才学生的非智力特征分析及启示

英国是世界上公认的重视英才教育的国家,而且其英才教育的理念、培养和评价等体系比较成熟。本研究通过对英国3所中学的141名数学英才学生和160名普通学生进行调查,归纳了英国数学英才学生的非智力特征:"痴迷"数学,"钟情"创新;数学知识获取方式和学习方式多元化;学习自我效能感高;数学元认知能力和英才身份认同感强。     

英国数学英才教育的实证研究及对我国的启示——基于英国三所中学数学英才学生的问卷调查

英国是世界上公认的重视英才教育的国家,而且其英才教育的理念、培养和评价等教育体系比较成熟。通过对英国三所中学的141名数学英才学生进行问卷调查、个别访谈,结果表明:英国数学英才学生"痴迷"数学,"钟情"创新;数学知识获取方式和学习方式多元化;学习自我效能感高;英才身份认同感强。这些对我国的数学英才教育具有一定的借鉴意义。     

畅所欲言

Q:我觉得"IQ思维特训"栏目很好,为什么没有这个栏目了呢? A:"IQ思维特训"已"升级"为"智慧玫瑰园"。我们希望以更为灵活、广 泛的方式来体现英语中的智慧含义,而不仅仅是IQ训练题。当然,一些 趣味的IQ游戏、字谜、科学知识小短文等原来栏目固有的内容我们还是 会陆续提供的。     

用心·用力·用情——第二期教育专家智库特训营学习随感

这次特训对我的意义非同一般。因为近期我正因职业方向而彷徨,一贯“用心,用力,用情”地工作和生活,突然陷入迷茫,连我自己都难以理解,最近正火的句子可以形容我的状态“既然琴瑟起,何以笙箫默”。专家的讲座、学员的交流,尤其是一对一的点评,让我的心境绕过了“山重水复”,迎来“柳暗花明”。用心:完善是个过程,完美是个结果特训营的确“独特”,33名学员就一个专题进行汇报,陈院长现场点评。这样的头脑风暴,是典型的师生、生生的互动生成。同行们的汇报     

日本“有实无名”的英才教育

相比美国、英国等发达国家英才教育的发展情况,日本的英才教育具有其独特性。英才教育在日本官方是不被认可的,而实际上则存在着各种各样的教育机会是针对英才儿童的,这使得英才教育在日本是实质上存在的。本文从"名"到"实"较为全面地梳理了日本的英才教育状况,分析了日本英才教育"有实无名"的原因,介绍了日本英才教育的相关实施举措,以期为我国的英才教育发展提供借鉴。     

韩国英才教育的历史沿革与特点

"二战"后,韩国经济实现了快速发展,其中教育的作用功不可没。面对知识经济的挑战,韩国有意通过大力发展英才教育来实现其再度腾飞。本文拟对20世纪60年代以来韩国英才教育的发展历史做一简要回顾,同时对其现行体制特点从办学机构、英才选拔方式、英才判定、资金来源等4个方面加以介绍,进而挖掘其中些许启示。     

暑期实习 让我欢喜——团中央新举措旨在提高大学生实践能力

本刊讯为协助大学生更有效地分析实习信息、更好地了解自我、定位实习方向,通过实习期间的经验积累增进成功就业率和就业质量,东方杰招聘网、威士敦职业咨询和上海交通大学就业中心联合举办了“涉世初体验——2005暑期实习特训计划”。本次特训从5月22日开始,来自上海交通大学各院系的本科三年级学生共30名参加了此次特训。作为职业规划、咨询、测评的专业机构,威士敦(www.wisdom-career.com)提供了12小时的培训课程。职业顾问陈凯从知彼、知己、制定实习目标、达成实习目标等方面,结合当前社会实际需求对就业实习的全过程进行了系统的讲授,…     

“坏”孩子还是坏教育？

又一个少年被打死在特训营。 近几天来,媒体详细为人们展示了他死亡的过程：他被要求进行长达90公里的徒步行走,每当他体力不支想要逃脱．就被几个教官抓回,进行一场被称为“搏击”的拳打脚踢。他被罚站,被扇耳光,被用皮带抽打、木棒殴打,甚至被用脚踩住头。     

龙城英才计划第五批领军人才引进公告

为大力实施"龙城英才计划",进一步汇聚领军人才,推动创新发展,常州市决定,从即日起至2013年10月实施"龙城英才计划"第五批领军人才引进工作,围绕常州市重点培育和发展的新能源。新材料、高端装备制造,生物技术和新医药、节能环保、软件和服务外包、物联网和新一代信息技术等战略性新兴产业,     

即时

1多变的小汤匙:英才的创新思维训练在美国堪萨斯州断箭英才儿童提升中心,马钦老师给四、五年级的英才学生教授一种特别的思维方法—奔驰法。首先,马钦老师对奔驰法的来历和内涵进行了简单的介绍。该方法简称为"SCAMPER",由7个英文单词的首字母组合而成,代表了7种对物品进行改造的方法,分别为:S代表Substitute,即替代;C代表Combine,即合并;A代表     

韩国英才学校创新举措探析——以KAIST附属韩国科学英才学校为例

成立于2003年的KAIST附属韩国科学英才学校,作为韩国首所科学英才学校,在8年的办学实践中,不断推陈出新,践行创新理念,走出了一条独具特色的办学之路。本文拟就KAIST附属韩国科学英才学校在办学、管理、招生、课程等方面的创新举措进行剖析,以期对我国基础教育改革有所启示。