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相似文献
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1.
双缝干涉实验在中学物理实验室中一般使用J2515型双缝干涉实验仪。它与J2507型光具座和J1202型学生电源配套使用.主要参数有:双缝有两块。双缝间距分别为d1=0.200±0.003mm,d2=0.250±0.003mm.当遮光管不加接长管时,双缝到光屏之间的距离L1=600±2mm,当遮光管加上长管时,双缝到光屏之间的距离L2=700±2mm.滤色片有两块:红色滤色片的峰值波长为660.0±10.0nm,绿色滤色片的峰值波长为5350±10.0mm.单色光通过双缝所产生的干涉亮条纹(或暗条纹)不少于7条.[第一段]  相似文献   

2.
在杨氏双缝干涉实验中,让一束单色光投射到一个有两条狭缝S,和52的挡板上(s,与凡相距很近).光在挡板后的空间互相叠加,发生干涉现象.在挡板后放一个屏,就可在屏上观察到明暗相间的条纹,如图1所示. 但是,在以上证明过程中,我们运用了近似处理,即rl+r:、ZL.也就是说,当L》d,L》。时,、一普是成立的.那么,当尸离尸。较远时,即不满足L》a时,亮纹的间距又是怎样呢? 这可以用函数图象分析. 如图2所示,以线段515:的中点为原点建立直角坐标系. 动点:尸(x;,y尸)“‘马一尸51一尸52=5 2 52尸戈a︸b令 设51与S:相距为d,挡板与光屏相距为L.取屏上一…  相似文献   

3.
根据光的相干条件,对杨氏双缝干涉实验中暗条纹公式的不统一以及与实际干涉图样不吻合等现象进行了分析,提出修正意见。  相似文献   

4.
双缝于涉衍射条纹的静态分布是:单缝衍射中央主极大内,对称排列着多条干涉亮条纹,中心部较亮,随着向两侧的展开,光强逐渐减弱。  相似文献   

5.
在立体几何中,证明球体积公式V=4/3πr3时,用的是祖暅原理.我联想球表面积的证明方法,用极限思想证明球体积公式. 证明取上半球为研究对象,大圆在平面α上,O为球心,A在球面上,且AO⊥α,AO=r.以AO所在直  相似文献   

6.
一、问题提出在高三复习光学时,对双缝干涉的中央亮条纹的位置总有些学生是模糊的,甚至一些参考书的答案也不准确,其原因是在双缝干涉中对亮条纹的位置确定原理没有彻底弄清,笔者从例题分析入手进行该问题探讨。  相似文献   

7.
电场这一章公式较多.如:E=F/q,E=kQ/r2,E=U/d以及F=kq1q1/r2.学习这些公式,要明确其由来及使用条件.E=kQ/r2是点电荷场强公式,它是由电场强度定义式E=F/q和库仑定律推导而来.对于E=U/d,则是利用功的定义式:W=Fd和电功W=qU,得到E=F/q=U/d,这个公式只适用于匀强电场.库仑定律F=kq1q2/r2只适用于真空中的点电荷.  相似文献   

8.
杨氏双缝干涉条纹间距到底是不是相等的?   总被引:1,自引:0,他引:1  
李磊  梁吉峰 《物理教师》2008,29(11):27-28
在杨氏双缝干涉实验中,在现行的高中物理教科书中得出相邻的明纹(或者暗纹)中心间距为:△x=L/dλ,其中L为双缝与屏的间距,d为双缝间距,对单色光而言,其波长λ为定值,所以我们得出的结论是干涉图样为等间距的一系列明暗相间的条纹,但是在现行的高中物理教科书中所给的干涉条纹的照片却并非如此,如图1.我们可以看到只是在照片中央部分的干涉条件是等间距的,但是在其边缘部分的条纹的间距明显与中央部分的条纹间距不同.问题到底出在哪里呢?  相似文献   

9.
自然数立方和的推导方法已有多种,本文将利用物理知识再给出一种推导方法. 设有一个物体从静止开始做加速度为a的匀加速直线运动,将它运动的时间分为n段,每段时间分别为1s,2s,…,ns.记该物体在第n段时间末的速度为vn,在第n段时间内的位移为sn,从静止到第n段时间末的位移为s,则  相似文献   

10.
杨氏双缝干涉实验是物理波动光学中最基本的实验,由对杨氏双缝实验的分析、推证所得到的两相干光波的干涉光强公式,是整个光学干涉问题的基础。不论是分波阵面法的菲湟耳双面镜干涉,劳埃镜干涉,还是分振幅法的种种薄膜干涉:坡耳实验、劈尖、牛顿环等,所依据的基本原...  相似文献   

11.
若直线l与圆锥曲线相交于点A(x1,y1),B(x2,y2)时,则弦AB的长:由和即可导出这个公式.  相似文献   

12.
本文从劈尖干涉条纹形成的物理本质出发,对条纹闯距进行推导.得出影响条纹间距的主要因素,并通过实例加以应用;避免了学生死记硬背物理结论的现象。  相似文献   

13.
本文指出了物理化学教学中,学生自己动手推导(证明)公式的重要意义,讨论了热力学公式的推导(证明)的必备条件、思路和方法。  相似文献   

14.
定比分点公式除可以用来求点坐标、证n点共线外,还有其它用途. 1.求值域例1 求函数y=1-x2/1 x2的值域.解 设x2=λ,则 y=1 λ(-1)/1 λ,即 y分1,-1所得的比为λ.又 λ≥0,所以 y∈(-1,1]. 2.比较大小 例2 已知f(x)=ax2 bx c(a≠0),  相似文献   

15.
本文从劈尖干涉条纹形成的物理本质出发,对条纹间距进行推导,得出影响条纹间距的主要因素,并通过实例加以应用;避免了学生死记硬背物理结论的现象.  相似文献   

16.
1.菲涅耳双面镜 例1如图1所示,设菲涅耳双面镜的夹角α=20′,缝光源5离双面镜交线M的距离B=10cm,接收屏幕与光源经双面镜所成的两个虚像的连线平行.屏幕与双镜交线的距离C=210cm,光的波长λ=6000A.问:  相似文献   

17.
研究杨氏双缝干涉实验光程差的精确计算和近似计算,得到近似计算的条件。探讨实验操作中应增大双缝到屏之间的距离并适度减少两缝之间的距离,利用杨氏双缝干涉实验测定单色光的波长。  相似文献   

18.
如图1所示,灯丝发出的光,经过滤片后变成单色光,再经过单缝S时发生衍射,这时单缝S相当于单色光源.衍射光波同时到达双缝S1和S2,再次发生衍射,双缝S1、S2相当于两个单色相干光源.  相似文献   

19.
双缝干涉实验的思想发端于托马斯·杨的一次演讲。在19世纪经典光学关于光的本性的讨论中,双缝干涉实验的结果为光的波动说战胜微粒说提供了有力证据。20世纪诞生的量子力学则为双缝干涉实验赋予了全新的诠释。在前沿研究中,双缝干涉实验常常以新的面目出现,例如,量子擦除、延迟选择等实验,从更深的层次揭示了量子力学的奥秘。历久弥新的双缝干涉实验,贯穿了近代物理中实验与理论的发展历程,见证了思维范式的转变,对科学的变革和文明的飞跃富有深远的启示意义。  相似文献   

20.
运用中学物理实验室的教具来观察双缝干涉现象”,存在一个很突出的缺陷:当分别观察红光、蓝光通过同一双缝的干涉现象以后,不容易比较两干涉图样中的条纹(相邻亮纹或暗纹)间距△x的宽窄。为此,我们对现有教具做了一些改进,收到了满意的效果。一.改进措施取下滤光框架中原有的红、蓝滤光片,各剪去一半(或从其它红、蓝光片上各剪下一条),然后把两种颜色的滤光片对接起来,镶进同一个架孔中,两端用石蜡固定住滤光片,如图1所示。为了防止两种干涉条纹在衔接处出现重迭现象,同时,为了防止红、蓝滤光片在对接处透光,再剪取一条宽约5毫米的不透光纸,对称地贴在  相似文献   

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