03年高考物理试题介绍 上海理科综合卷

上海实施素质教育领先全国,高考单独命题也最早,年年总有一些新题型,体现出高考的改革方向和命题趋势.03年上海理综试卷物理部分的特点是: (1)题目不难,以能力测试为主导,考查考生综合运用所学基础知识分析、解决问题的能力,体现了高考考查能力的改革方向; (2)紧密联系实际,引导考生关注生活、生产、社会和科技; (3)出现了研究方法型题目,保留了探究型题     

2011年江苏高考物理试题命题特点

2011年,江苏物理命题特点受到广泛关注,其命题体现了新课改下的教学实际,紧扣江苏省高考大纲,试卷起点适当、难点分布合理,充分发挥了每一道试题在试卷中的作用.试题具有稳中求变、变中求新、新中求实的特点,难题不偏、不怪,个别题目暗藏玄机,在全面考查物理学科基础知识的同时,突出体现了对考生物理学科素养、基本分析能力、实验能力和探究创新能力的考查.总体看来,2011年江苏高考物理命题具有以下特点:     

新课标高考物理的命题分析

江苏是率先实施新课程改革的地区,2009年的江苏高考物理试卷在命题设计中,突显课程改革理念,在命题方向、试题编制上,体现了新课程的三维目标,突出了科学探究过程,以能力测式为主导,考查了考生的理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力和实验．试卷既体现了考式要为素质教育服务的宗旨,也体现了“会学物理”比“学会物理”更重要的理念．试卷整体特点如下：     

2007年全国普通高校统一招生考试（山东卷）理科综合试测题

今年首次实行高中课改的四个省区将实行新高考。随着课程改革的逐步推广,其他省市区也将陆续进入新高考。为了帮助广大读者认识新高考的试卷结构及命题特点,我们选登了《2007年全国普通高等学校统一招生考试(山东卷)理科综合试测题》。在刊登时略去了物理、生物试题本身,但保留了其相应题号及说明用语,以便广大读者了解试卷的整体结构。     

体现素质要求注重能力考查--评2000年上海市高考物理试卷

教育部在<普通高校招生制度改革方案>中提出了"三个有助于"和"四个方面"的总体改革方案.对于高考内容的改革,"总体上将更加注重对考生能力和素质的考查,命题范围遵循中学教学大纲,但不拘泥于教学大纲,试题设计增加应用性和能力型题目,命题要把以知识立意转变为以能力立意,在考查学科能力的同时,注重考查跨学科的综合能力."2000年上海高考物理试卷的命题,充分体现了高考内容改革总的指导思想.     

关注过程 联系实际 着眼能力——2011年浙江高考理科综合(物理)试题评析

2011年浙江高考理科综合(物理)试题是新课程改革以来第三年自主命题,试题难度较去年有所降低,有较好的梯度和区分度,更切合中学教学实际,体现新课改方向.有利于高等学校选拔新生;有利于减轻学生负担和推行素质教育;有利于激发学生学习科学的兴趣.综观整份物理试卷,试题命制的主要特     

简评1998年上海高考物理试题

1998年上海高考物理试卷中,涌现出了不少有特色的好题它们在考查学生知识和能力方面发挥了特有的功能.体现了物理教学由“应试教育”向“素质教育”转轨的方向,又有利于人材的选拔.现以其中的几个题目为例加以说明.     

加强物理情境化教学：——1997～1999年高考物理试卷比较分析

教育部最近提出了高考改革方案．关于高考内容改革，总体上将更加注意对考生能力和素质的考查．反映在试题上，就是要增加应用性、综合性、能力型的题目．这些题目与一定的实际情境相联系，要求学生抽象出相应的物理模型．我们把这些物理模型相对不清晰的题目叫做情境化题目．比较 １９９７、１９９８、１９９９三年高考物理试卷，我们发现，高考物理试卷的情境化题目有逐渐增多的趋势．表１是我们的粗略统计． 表１．三年高考物理试卷情境化试题统计 这说明对高考内容的这一改革趋向在最近几年的高考试卷中已有所体现． 下面就二个知识点的…     

2007年普通高等学校招生全国统一考试广东化学试题及参考答案

今年,首次实行高中课改的广东、海南、山东、宁夏进行了课改后的第一次新高考。随着课程改革的逐步推广,其他省市区也将陆续进入新高考。为了帮助广大读者了解、研究新高考的试卷结构及命题特点,本期集中刊登四省区2007年的化学试题。其中,广东、海南为化学单科试卷;山东、宁夏为理科综合试卷,在刊登时只略去了物理、生物试题,保留了化学试题的原题号。     

平面向量及其应用

正平面向量试题是近几年浙江省数学高考试卷中的一大亮点,多年来形成了具有浙江特色的命题视角和方式,题目简洁、新颖,思维灵活性强,试题丰富多彩,具有较强的创新性.平面向量试题考查多以选择题、填空题形式出现,每年会设置1~2个小题,尤以填空题居多,文、理科多以相同题(题号不同)或姊妹题出现.     

2010年高考数学模拟题(理科)

命题时,注重体现函数与方程、数形结合、转化及分类讨论思想的考查,注重教材题目再现和命题思路的灵活多变。本套试卷较好地代表了高考命题趋势和方向。其中,22题是综合题,构思巧妙、新颖。     

体现评价的新理念——试评2001年高考上海物理卷

20 0 1年高考上海物理卷充分体现了基础教育改革与发展的精神和全新的评价理念 ,大量采用了基础知识与科学技术相结合、物理模型与生活实际相结合、问题解决过程与科学方法相结合、科学知识与人文精神相统一的命题思路 .是一份有利于中学脚踏实地的实施素质教育、充满创新意识、富有时代气息的试卷 .一、注重过程、方法与能力评价的题目增多在对过程、方法和能力的评价方面 ,应注重评价学生学习活动时的过程 ,注重学生在实践能力、信息能力和交流能力、思维能力、提出问题能力和分析解决问题的能力 .2 0 0 0年上海高考物理试卷中的第 2 4题就是通过阅读理解、获取有用信息、再利用这些信息去分析问题、解决问题 .2 0 0 1年上海高考物理试卷在更多题目中充分的体现了课程改革理念 .例如 ,第 13、17、18、19、2 0题等都注重了上述能力的考查 .第 13题 (略 )　原试题及原解详见本期第 4 9～ 5 4面 ,以下相同 .此题生动有趣 ,要求学生把声学、运动学方面的知识串起来应用 ,在真正读懂题目后就发现很容易 .此题注重了收集和处理信息的能力、综合运用所学知识解决实际问题的能力的考查 .在考试的同时也向学生介绍某些仪器...     

密切联系实际 注重能力考查——谈2010年高考物理江苏卷的命题特点

2010年高考物理江苏卷,是江苏实施新课程改革以来第3年自主命题的高考物理试卷．试题由易到难,有较好的梯度和区分度,总体难度较去年有所降低,比较切合江苏规范办学（“五严”规定）下的中学教学实际,很好地体现了新课改方向．     

点评2003年高考物理试卷,备战2004年高考

2003年高考物理试卷(新课程)从整体上看,坚持了近年来高考改革的方向,重点考查了物理学科的主干知识和基本能力,题目立意新颖,但没有偏题、怪题和过难的题目.这对中学的物理教学及高考复习都具有良好的导向作用. 一、对试卷的简单分析从知识内容上看,力学共61分,占40.7％;热学共8分,占5.3％;电磁学共57分,占38％;光学和原子物理部各12分,各占8％.与《考试说明》给出的知识和题型比例基本一     

1999年高考物理试题评析

1999年全国高考物理试卷继续坚持了“有利于高校选拔新生、有利于中学物理教学”的命题原则,在总体上保持稳定的基础上,加大了改革力度,体现了高考内容改革的发展方向是注重能力和素质的考查,以考查能力、考查素质为目标,适当选择知识组合,即向以知识为载体,考查学生的综合科学素质的方向发展。全卷无偏、怪题,注意联系实际,试题立意清晰、明确,难度适中,并有较好区分度,受到中学教师的欢迎,是一份好试卷。纵观99年全国高考物理试卷,我们可以看出如下几个显著的特点:1.向联系实际,考查综合能力导向99年的高考试题中,除了3个实验题以外,出现了8个题(2、5、6、7、8、10、14、21)与学生生活实际相联     

教育部考试中心高考试题评价组点评1998年高考试题 政治

一、高考政治试卷特点1998年高考政治试题,遵循了教育部考试中心颁发的《政治学科考试说明》的要求,发扬了高考政治命题改革的成绩,充分体现“出活题、考能力”、“重在运用”的命题思路。命题科学、规范。试卷整体相对稳定,但做了适当调整。考试结果证明,这份试卷是一份体现实施素质教育,面向21世纪的高质量试卷。(一)坚持了高考命题改革的正确方向:第一,坚持以邓小平理论为指导,以经济建设为中心。以党的基本路线作为选择考核内容和考核     

2004年高考语文全国卷分析

2004年高考语文试卷的种类可谓丰富多彩,教育部考试中心命制了4套试卷,北京、上海、天津、重庆、辽宁、江苏、浙江、福建、湖北、湖南、广东等11个省市还单独命制了11套试卷,一共是15套.除北京和上海以外,其他13套试卷是在教育部颁布的<2004年普通高等学校招生全国统一考试大纲>(以下简称<考纲>)指导下命题.所以,从整体上看,这13套试卷的总体框架是一致的,只是在题目的选材和个别题目的形式上有所区别.     

高考数学解答题重点、热点归纳

根据近两年考纲,高考命题总体保持稳定,命题更为灵活,试卷结构、题型分值继续创新,突出能力特别是创新能力的考查,继续增加思考型题目,扩展和更新高考命题的重点、热点,加大新教材新增内容的考查力度．     

新课程卷高考的教学应对

2003年,全国普通高考试卷走向多样化,除了以现行课程命题的试卷外,上海、北京实行单独命题;黑龙江、辽宁、山东等9省1市使用了新课程改革后的新试卷。2004年,高考试卷改革范围将进一步扩大,将有24个省(区市)高考使用新课程卷。2005年,除上海外,将在考试内容上全部实行新课程卷。对这一高考改革趋势,我们应当采取什么样的教学策略应对,笔者拟谈以下几点粗浅看法。     

2004年全国高考语文试题分析（上）

2004年高考语试卷的种类可谓丰富多彩，教育部考试中心命制了四套试卷，北京、上海、天津、重庆、辽宁、江苏、浙江、福建、湖北、湖南、广东等11个省市还单独命制了11套试卷，一共是15套语试卷。除北京和上海以外，其他13套试卷是在教育部颁布的(2004年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称《大纲》)指导下命题。所以，从整体上看，这13套语试卷在命题的总体框架是一致的，只是题目的选材和个别题目的形式上有所区别。