班主任工作的几点体会

班主任工作对学生的影响是深刻而持久的，在学生的成长和发展过程中的作用是低估的。学生的日常行为规范能否贯彻，良好的校风能否形成，德育目标能否真正落实，在相当大的程度上是取决于班主任的工作。     

谈对于高中班主任工作的几点体会

做好高中班主任的基本求是：脚勤、眼勤、口勤、手勤、耳勤;做好高中班主任有三颗心：对学生的爱心、对工作的责任心、对各项评比结果的平常心;做好高中班主任工作,班主任明白自己培养学生的目标：首的是培养有健全人格的学生,在此基础上努力培养学生的创新精神和实践能力。     

班主任工作的几点思考

班主任作为学校班级工作的灵魂人物,是对学生进行思想品德教育的骨干力量,在班级里有着无可替代的重要作用。做好班主任工作需要在个人基本素质提升、班级奋斗目标确立、班干部队伍培养、寻求家校共育等方面下功夫。     

对班主任工作的几点浅见

今年寒假,学校响应县局的号召,组织全校班主任对部分特殊学生进行了一次大走访活动。他们生活的不易,求学过程艰辛,通过此次走访,对班主任工作有了更深刻的感悟。俗话说,一位好校长就是一所好学校,同样,一位好的班主任就是一个好班级。     

做好职业学校班主任工作的几点体会

班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者，工作极其重要，任务十分繁杂，如何才能做好职业学校的班主任工作呢？现谈谈我的一些体会。     

做好小学班主任工作的几点体会

正班级是学校最基本的组织形式,是学校教育和教学工作的重要组成部分。在新课程改革背景下,班主任应该既是学校全面负责班级工作的教师,又是班级工作的领导者、组织者、教育者和服务者。所以,班主任工作应面向全体学生,关注每个学生的全面发展。下面,笔者就结合工作实践谈几点体会。     

选好班干部 当好排头兵——从事班主任工作的几点体会

一个班集体的学习状态和精神面貌如何,很大程度取决于班干部的示范引领。因为班干部对班集体有着不可忽视的以点带面和点面结合作用,故而我们称班干部是"班主任的左右手"、"同学们的领头雁"、"班级工作的助推器"。要形成好的班风、学风和团队精神,选拔好、培养好班干部这支队伍,就显得十分重要。     

对班主任工作的几点认识

班主任是一个班级的主心骨,班主任工作如何直接影响学生的学习和成长。作者结合自身多年的班主任工作经验,就如何开展班主任工作谈谈自己的看法。     

班主任工作的几点体会

人们常说,一个人民教师,要给学生一滴水,需要自己有一桶水。的确是这样,而作为班主任教师却不仅如此,她付出的辛勤与汗水,承载的是国家的希望与兴亡,她有着作为教育工作者的光荣,也有着为人师表的压力与责任。班主任的一举一动,一言一行都会影响班级里的每一个学生,多年的班主任工作使我体会到：     

班主任工作点滴体会

班主任作为班级的管理者和组织者,在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用。班主任工作的质量,决定着一个班的精神风貌和发展方向,深刻影响着每个学生德、智、体各方面的发展,以下是笔者在班主任工作中的一点体会。一、提出班集体奋斗目标近期目标:开学五周内,争夺若干次流动红旗,次数以多于本级平均数为好。中期目标:期中考试后,力争     

我做班主任的几点体会

我是一名经济类课程的教师，从１９９３年以来连续担任了６年的班主任。不管是已毕业的市场营销专业的９３４１班，或是计算机信息管理专业的９６５１班，还是现在的工商行政管理专业的９７７２班，每个班都被评为学校的先进班级，我则评为优秀班主任。下面仅就自己工作中的一点粗浅体会与广大的同仁交流。一、抓好几个第一次，树立良好的班风班级的好坏与个人成长关系十分密切。在一个好班里，后进的学生容易进步，在一个乱班里，较好的学生也容易被带坏。现在的中专生大多年龄小，基础差，人生观还极不稳定，可塑性很大。他们迫切需要正确…     

班主任工作的几点体会

在社会快速发展的时代,面对一群幼稚、聪明而又敏感的艺术中职学生,做好班主任工作不是一件易事,本文结合教学实际,总结了班主任工作的体会.     

对中等职业学校班主任工作的几点体会

在我国大力发展职业教育的今天,人们对职业学校的认识有了新的变化,职业学校在国家政策的扶持下得以高质量、快速发展,各项管理工作也更加规范化、科学化和现代化。班级作为学校的生命细胞,它的管     

班主任工作的几点体会

笔者是一个刚刚走上工作岗位的班主任。有人问当班主任的感觉时,笔者会直言一个＂累＂字。可是静下心来思考过后,除了累也有不少收获。在收获的背后,笔者认为有一点最能对班级管理有巨大帮助,那就是,一个好班主任能够带好一个班,能够对一个班的学生产生积极的影响,能够为社会培养一个班的合格建设者和接班人。下面笔者就个人的体会和想法谈谈如何做好班主任工作。     

关于做好班主任工作的几点认识

正班主任是教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引导者,是沟通家长和社会的桥梁。由于初中学生的年龄都在12至17岁之间,他们的逆反心理增强,处在情感不成熟的过渡时期,总认为自己是个大人,力求摆脱对成人的依赖,教师在他们心目中的权威降低。那么,怎样才能做好班主任工作呢?笔者认为,应从以下几方面入手:     

班主任工作的点滴体会

十年前我当过９０级的班主任，现在又当９９级的班主任，感受大不相同。９９６０９班在上学期的“四有活动评比”中是全校倒数第一，而这学期前十周被评为第三名，看到这个结果我和学生都很高兴，这是我们共同努力取得的进步。 一、加强班团干部班子建设 要使一个倒数第一的班级在较短时间改变面貌，必须首先抓好班团干部班子的建设。我采取在较短周期里轮换做干部的办法，这样现任干部和作过干部的同学加在一起，将近全班人数的一半，原来的干部知道做工作不容易，现任干部想把工作做好，这些同学形成了优秀、上进群体，还有些同学跟我谈了…     

班主任工作的几点体会

班主任是班级工作的舵手。在学生常规管理工作中发挥着举足轻重的作用。多年的班主任工作实践,让我感触良多,体会深刻。     

班主任工作的几点体会

对一位优秀班主任来说,只有在实际工作中才能体现自己的价值。班主任工作不仅关系到学校教育教学工作质量的提高,更关系到学生的整体发展水平和发展方向,从各个方面来说,班主任的工作全面而复杂。下面就个人的经验,谈谈做好班主任工作的几点体会:     

做好班主任工作的几点体会

如何适应形势的发展和要求,掌握教育规律,并结合高职院校学生特点,做好学生的教育和管理工作,使学生的政治思想、心理素质、专业技术知识能够健康而顺利地发展,这是我们班主任在新形势下管理好学生的前提和关键,也是各高职高专院校必须重视并认真加以思考、讨论的问题。