浅谈牛顿力学与拉格朗日力学

质点力学的问题,可以用牛顿力学和拉格朗日力学(还有哈密顿原理)中的任何一种基本原理来表述.经典力学中唯一可以用实验加以验证的是牛顿第二定律,也正是这一定律,构成了牛顿质点力学的基础,而拉格朗日力学却要求抽象的虚位移,亦即假想的与时间无关的位形变化的概念——虚位移、虚功,显然这种依赖于思维的原理是不可能用实验加以验证的.作为力学的基础——牛顿力学它有一定的适用范围,经验表明:如果忽略相对论性效应,则质点在惯性系中的问题可以被牛顿方程(?)正确描述,其结果运动方程往往是相当简单的,然而,如取消了这两个限制中的任何一个测方程就非常复杂而难以计算.另外用牛顿方法求解问题时必须知道所有的力,象质点在—光滑水平面上运动的情形,约束力就可简单地表示为(?),但如质点是个沿弯曲金属丝滑下的水球,这时约束力可能非常复杂,用牛顿方法求解就很难得到明显的表示式.     

相对论与牛顿力学

本文探讨在中学物理教师继续教育相对论专题讲座中如何紧密联系中学教材中的力学 ,根据中学教师的实际情况与要求 ,深入浅出地介绍相对论知识     

后牛顿力学及其应用

本文综述了牛顿重力理论的近代发展,即后牛顿力学或度规理论,並简述了它的现代应用成果。     

牛顿力学与狭义相对论

牛顿力学与狭义相对论陕西省轻工业学校刘立平牛顿和爱因斯坦是两位划时代的物理学家．牛顿在１７世纪建立了经典力学的理论体系，爱因斯坦在本世纪初建立了相对论，他们对物理学以至人类社会的进步，都做出了不可磨灭的贡献．经典力学和狭义相对论，都是研究物体在时空间...     

牛顿力学的教学结构

本文探讨了牛顿力学的几种由浅入深的教学结构，并指出了现有教学体系对相对论教学的不足之处，提出改革方向。     

牛顿力学的误差研究

对描述运动的基本量位移、速度、动量的牛顿力学的结果与相对论力学的结果进行了比较 ,分析了牛顿力学的误差     

三百年关东潮

自1653年的数百年来,闯关东的热潮不断冲破各种有形无形的障碍,绵延不已。源自流民自身渴望生存的意志和希望,无疑是移民潮最顽强的生命力,但政府的政策导向,又往往将移民潮真正推向高峰。     

冰封三百年

<正>一天,拉拉和妹妹在雪山上滑雪。"不好,要雪崩了!"拉拉赶快拉着妹妹的手,撒腿就跑。可是,已经来不及了,她们没能逃脱这场灾难,双双被压在了寒冷的冰雪下。     

理论力学中的牛顿力学与分析力学方法之浅析

针对理论力学中的研究对象、基本方程和基本物理量的对比分析,阐明了牛顿力学与分析力学两种方法的特点及联系,通过两种方法在研究力学体系的平衡问题和运动问题的比较,表明分析力学方法具有更高的概括性和统一性,它使得经典力学的理论体系更加严谨。     

理论力学中的牛顿力学与分析力学方法之浅析

针对理论力学中的研究对象、基本方程和基本物理量的对比分析,阐明了牛顿力学与分析力学两种方法的特点及联系,通过两种方法在研究力学体系的平衡问题和运动问题的比较,表明分析力学方法具有更高的概括性和统一性,它使得经典力学的理论体系更加严谨。     

牛顿力学在物理学中的地位

章简要介绍了物理学发展的历史，从中引出了牛顿力学在物理学中的重要地位，以牛顿的《自然哲学的数学原理》为代表的经典力学体系的建立，是科学发展历史进程的一个重要里程碑，除此以外，牛顿还在光学、热学、数学、天学等方面为人类做出了不朽的贡献，本通过对牛顿力学内容、地位的简要介绍，使我们认识到牛顿以及牛顿力学对当今物理世界乃至全人类科学起到的巨大作用．     

牛顿力学在物理学中的地位

文章简要介绍了物理学发展的历史,从中引出了牛顿力学在物理学中的重要地位,以牛顿的《自然哲学的数学原理》为代表的经典力学体系的建立,是科学发展历史进程的一个重要里程碑,除此以外,牛顿还在光学、热学、数学、天文学等方面为人类做出了不朽的贡献,本文通过对牛顿力学内容、地位的简要介绍,使我们认识到牛顿以及牛顿力学对当今物理世界乃至全人类科学起到的巨大作用.     

耶鲁风骚三百年

１７０１年,在北美洲新英格兰地区的康涅狄格州,一个名叫詹姆士·皮尔庞的英国传教士代表他所在的传教团捐出４０本书,希望建立一个旨在培养青年学习科学和艺术,为教会及社会服务的学校。这个构想在１７０１年１０月经康涅狄格州议会表决后获得通过,学校正式成立。１７１８年,英国东印度公司的一位高级官员伊莱休·耶鲁先生向这所名不见经传的学校捐赠了一幅英国国王乔治一世的画像、一些书籍和其他在今天看来非常微不足道的器物,结果有幸以自己的名字重新为这所学校命名。这就是后来名震遐迩、同无数杰出人物的名字连在一起、迄今已经流芳…     

关于牛顿力学定律体系的研究

论述了建立物理定律体系的原则,讨论了定义物理概念的基本方法和牛顿力学成立的时空条件等.在此基础上,建立了牛顿力学定律体系,给出了几个重要定理的证明和惯性不等概念的定义方法,阐述了牛顿力学定律体系在数学上的完备性.     

薛定谔波动力学与牛顿力学体系比较

本文通过对薜定谔波动力学与牛顿力学体系的五个知识点的比较,阐述了薜定谔波动力学体系与牛顿力学体系的差异。     

关于牛顿力学定律体系的研究

论述了建立物理定律体系的原则,讨论了定义物理概念的基本方法和牛顿力学成立的时空条件等。在此基础上,建立了牛顿力学定律体系,给出了几个重要定理的证明和惯性不等概念的定义方法,阐述了牛顿力学定律体系在数学上的完备性。     

牛顿力学思想对电磁学理论的影响

本文简要阐述了牛顿力学思想对电磁学形成的影响，从而说明学习科学思想、科学方法对于启迪学生的创造性思维和创新意识大有裨益。     

牛顿力学中变质量物体的运动

应用质点组的动量定理导出了牛顿力学中变质量物体的运动方程 ,讨论牛顿力学中方程 F =m d vdt vdmdt 适用的条件。给出了火箭发射的速度公式和雨滴下落的速度公式     

对牛顿力学教学现代化问题的探讨

在重庆召开的“第五届中国物理学会教学委员会第一次全会(扩大)会议纪要”提出了基础物理教学现代化问题。指出了其中一条路子是在原有的基础上将现代物理学的内容追加到基础物理学课程中去。并指出,虽然这一方案是权宜之计,但在目前情况下,还不失为一个方案。根据这一精神,本文着重探讨作为经典物理基础的牛顿力学的教学中,如何加进现代物理学内容的问题。 按照普通物理学教程,在授完牛顿力学体系内容后,对两门新兴的量子力学、相对论力学,着重在概念上作如下定性的介绍。 牛顿力学体系实质上是建筑在4个独立“概念”的基础上的一座大厦,这4个基础概念是:绝对化的“质量”;绝对化的“空间”;绝对化的“时间”和绝对化的“力”或“场”。这里“绝对化”指的是不受物体运动状态影响的意思。 牛顿的运动方程,是在这4个物理量的基础上建立起来的,一个以微分形式表示的函数关系式。出现在方程左端的项为“力”,右端的项为“质量”与“座标的二阶导数”的乘积。由于