高校思想政治教育的途径创新与突破研究

随着社会经济的发展,我国在科技方面发展也尤为迅速。自媒体在现代社会中的作用越来越突出,同时在各大高校中也不断应用,不仅改变了传统的教学模式,也在一定程度上加强了学生知识文化学习能力,促进思想文化的发展。但现在的自媒体在教育方面所面临的挑战也不断显现。本文对自媒体在高校思想政治教育的作用进行分析的基础上总结了自媒体时代高校思想政治教育的途径创新与突破研究内容,以期为高校教育后续发展提供积极建议。     

坚持教育创新实现高校改革的新突破

高校实践“三个代表”重要思想,核心是要加快学校的改革与发展,实现教育创新。教育创新要求高校改革要有新突破,具体体现在办学的各个方面。     

大学生思想政治教育：范式期待突破

本文从探讨范式的概念出发,具体阐述了对大学生思想政治教育范式的认识,提出了现有的思想政治教育范式已不适应新的形势发展的需要,我们要从思想政治教育的地位、内容、方法、途径、评价标准、队伍建设等方面实现突破,以构建可持续发展、符合科学发展观的思想政治教育新范式。     

高校思想教育以人为本的范式探索

坚持以人为本对高校思想政治工作具有重大而深远意义。以人为本做好高校思想政治工作,要确立学生思想工作中的主体地位,创建新颖的师生、校生关系,以及增强工作的科学性。     

高校思想教育以人为本的范式探寻

随着社会的转型，信息的开放化，意识形态的多元化，高校思想教育的重要性日益凸显。高校思想政治工作者必须适应时代要求，把握客观规律，转换思想教育的思维方式．重构思想教育工作以人为本的范式。     

高校思想政治教育人本思想的内涵与工作范式

以人为本的思想政治教育是一种服务型的思想政治教育。人本思想的高校思想政治教育工作范式是：学校应联系人才培养渗透人本思想,联系管理制度体现人本思想,联系环境治理培育人本思想;教师应结合专业教学融入人本思想,结合校园文化宣扬人本思想,结合学生管理践行人本思想;学生应参与以人为本教育理念的营造与主体角色转化的统一,参与课堂教学与知行转化的统一,参与学生社团活动与人生价值转化的统一。     

浅谈高校思想政治教育方法创新

新形势下,高校思想政治教育工作面临着许多新问题、新情况,大学生思想状况呈现许多新特点,因此高校思想政治教育工作必须创新方法。在方法创新时要坚持时代性、针对性和实效性相结合的原则,充分利用先进的思想政治教育资源,特别是互联网这样一个现代化的平台,对于实现高校思想政治教育方法创新起着不容忽视的作用。     

高校思想政治教育工作方法研究与创新

要改变当前高校大学生思想教育工作目标缺失、辅导员队伍人才匮乏、工作效率低下等现状,就必须贯彻科学发展观"以人为本"的核心理念,构建"以学生为中心"教育过程观和"以学生为本"的教育内容观,促进学生的健康成长和全面发展。     

高校思想政治教育方法创新研究

21世纪,是我国经济快速发展的时期,社会各个领域也伴随着时代的发展在不断地演变.与此同时,高校的思想政治教育工作,也受到这一大环境的影响,遇到了非常多前所未有的问题,面临着巨大的挑战.作为新时期的高校思政教育者,我们一定要在继承优秀传统教育方式的前提条件下,积极主动的对思想政治教育方法进行创新性的研究和改进.唯有这样,才可以将高校思想政治教育的任务出色地完成,才能够达到思想政治教育的目的,实现真正的思想政治教育.     

新时期高校思想政治教育方法的创新

新时期,国内外社会形势和国际形势发生深刻变化,大学生思想观念和行为方式呈现出新特点,传统高校思想政治教育方法的局限性也不断表现出来.面对新情况、新问题,高校必须对思想政治教育方法进行改革和创新,切实增强高校思想政治教育的针对性和实效性.     

浅议创新教育与高校思想政治理论课功能的实现

在2006年1月的全国科技大会上,胡锦涛总书记全面系统地阐述了走自主创新道路,建设创新型国家的重大战略。要实现这一战略目标,对于高校来说,就必须大力开展创新教育,培养造就一批高水平的具有创新能力的人才。如何通过思想政治教育潜移默化地培养学生创新意识和创新精神,开发学     

新时期高校思想政治教育改革与创新的方法

随着我国经济水平的快速发展,推动了我国教育行业的健康迅速发展.在新形势下,对传统思想教育提出了新问题,不仅给思想政治教育提供了新内容、新条件和新途径,而且还有效的推动了我国思想政治教育的发展,给我国高校的思想政治教育带来了越来越多的挑战.高校的思想政治教育学科以马克思主义为主导,在目前的新时期下,高校思想政治教育在高等教育中占据着重要的地位,为了适应新变化,勇于实现创新,需要使高校的思想政治教育具有针对性、主动性和实效性,进而有力的促进我国的思想政治教育能够顺应社会发展的需要,为社会培养出更多的人才.因此,本文针对新时期高校思想政治教育改革与创新的方法进行分析研究.     

拔尖创新人才培养与新时代高校思想政治教育方法创新

在新时代背景下,拔尖创新人才的培养是促进社会进步和实现中华民族伟大复兴的现实需要;把握新时代拔尖创新人才培养规律和特征,是新时代高校人才培养工作的根本。在加快推进教育现代化、建设教育强国的过程中,拔尖创新人才思想政治素质的高低程度是我国拔尖创新人才培养成功与否的重要衡量。因此要不断加强和改进新形势下大学生思想政治教育,实现拔尖创新人才成为社会主义建设者和接班人的教育目标。     

新时期高校思想政治教育方法的创新

文章首先阐述了新时期高校进行思想政治教育方法创新的必要性,然后提出了新时期高校思想政治教育方法创新的途径,包括充分利用新媒体,加强师生交流;优化教育内容,提升思想政治教育效果;转变思想理念,提升业务素质。     

论高校思想政治教育方法的创新

思想政治教育方法作为达到思想政治教育目标的工具,应随着人们的思维方式、教育内容、教育载体以及教育规律的发展变化而不断改进,应该在继承和借鉴的辩证统一中创新发展。本文试从思想政治教育方法创新的理论依据、基本原则、途径三个角度探讨思想政治教育方法的创新。     

论思想政治教育研究范式创新

思想政治教育研究范式孕育、形成于科学研究进程中,又集中反映了思想政治教育学科成就,展示其发展方向。思想政治教育要积极吸收学界关于社会哲学范式与人学范式的研究成果,保持社会哲学范式与人学范式之间的必要张力,深化思想政治教育基本理论研究,构建思想政治教育主导研究范式。     

试论高校思想政治教育范式的转变

新中国成立六十年来,我国高校思想政治教育范式经历了多次的转换与整合,其中,从"社会本位"到"以人为本"的转变具有其历史的必然性,意义重大."以人为本"的高校思想政治教育范式以科学发展观为指导,把"以人为本"作为一种价值取向和思维方式运用到思想政治教育工作的理论体系和实践过程当中,关注"人的全面发展"、"人的需要"、"人的主体性发挥",成为了新世纪高校思想政治教育的指导思想.实现"以人为本"的思想政治教育范式的转变主要体现在以下几个方面:实现由唯社会价值向社会价值与个体价值相统一的转变;实现由单向灌输向双向交流的转变;实现由显性教育向显性与隐性教育相结合的转变.     

高校思想政治教育现存范式的思考

在将现存思想政治教育归类为工具型思想政治教育、知识型思想政治教育和灌输型思想政治教育的基础上,分析了高校思想政治教育存在的原因及其所面临的困境,指出思想政治教育的出路在于加快其人性化的进程。     

邓小平教育思想与高校德育工作的新突破

邓小平教育思想与高校德育工作的新突破曹百瑛邓小平教育思想是一个完整的体系,有着丰富的内容和深刻的内涵。作为改革开放和社会主义现代化建设总设计师的小平同志,特别关心和重视教育工作,关于教育的论述内容丰富,对整个教育领域都有着广泛的指导意义。而高等教育又...     

科学发展观与高校思想教育创新

科学发展观是高校思想教育的新思路,也是高校思想教育新的发展方向。研究科学发展观与高校思想教育的关系,建立全新的高校思想政治教育体系,促进大学生思想政治教育的发展,具有重大的历史使命与责任。本文就科学发展观与高校思想教育进行研究,为高校思想教育开拓新思路。