腐败根源的伦理探究及其根治途径

腐败产生的根源既有外因，也有内因，外因只为腐败产生提供了可能和条件。腐败产生的根本原因主要是一些党员干部和公职人员在内在思想上的出现的问题，主要表现在四个方面：一是主仆意识的倒置；二是利益导向的错位；三是自人我格的裂变；四是价值取向的异化，为有效根治腐败，必然以江泽民同志的“以德治国”思想和“七一”讲话为指导，全国贯彻“三个代表”的要求，从严治党，从严治官。     

论腐败利益观

腐败利益观是腐败主体对于利益的整体认识 ,是腐败行为产生和蔓延的重要理论基础 ,其核心思想是个人利益与国家和集体利益的“错位”,重要内容是将市场经济种种原则“越位”,并凸现享乐、贪婪、攀比和补偿等若干畸形思想     

构筑预防腐败的三道防线及其八大屏障

建立思想道德的长效机制、反腐倡廉的制度体系、权力运行的监控机制，以构建完善的惩治和预防腐败的体系，是当前反腐工作的重点。为此，必须在权力主体主观上构筑“不想腐败”的思想防线，在权力运行机制上构筑“不能腐败”的法制防线，在权力内外环境上构筑“不便腐败”的监督防线，构筑“不应腐败”的心理屏障、“不必腐败”的动机屏障、“不该腐败”的道德屏障等八大屏障。     

点击迷信腐败

烧香拜佛竞演化为腐败的一种手段，不仅是对宗教的亵读，也是对国家的亵渎。时光走入21世纪以后，“烧香腐败”之风日盛，其背后产生的腐败链条也已经枝繁叶茂。当佛祖也能被拿来当腐败的幌子时，人们不禁要问：对于贪官，还有什么东西可以制约他们?     

教育腐败的社会学解读

教育腐败指的是在教育活动中的行为主体选择搭便车消费教育这一公共物品,从而侵害教育公共性的行为,可分为教育行政腐败、学校管理腐败、学术腐败.其产生是由于部分群体成员在教育资源配置过程中,在监督和制衡薄弱的情况下,利用公权选择搭便车获得和消费教育资源.这种普遍存在的理性选择行为的后果是教育的公共性被践踏.     

腐败断想

（一） 眼下，腐败遭到两种人的咒骂： 其一为贪官污吏本身，各自怀着阴暗心理，或自我“表白”，或借机发泄。急于“表白”、乐于“表白”．乃是继续腐败之必需；而发泄则是因为心理不平衡，他明知道比自己更贪，且贪得更卓有成效者比比皆是，于是边骂边贪，愈骂愈贪。     

康乾盛世的史治腐败

康乾盛世是中国封建社会最后一次鼎盛时期。然而，在“盛世”的表象下，史治腐败却十分人。本文分析了腐败产生的原因、特点及其危害性。     

腐败根源的伦理探究及其根治途径

腐败产生的根源既有外因,也有内因,外因只为腐败产生提供了可能和条件。腐败产生的根本原因主要是一些党员干部和公职人员在内在思想上出现的问题,主要表现在四个方面:一是主仆意识的倒置;二是利益导向的错位;三是自人我格的裂变;四是价值取向的异化。为有效根治腐败,必然以江泽民同志的“以德治国”思想和“七一”讲话为指导。全面贯彻“三个代表”的要求,从严治党,从严治官。     

值得警惕的高校腐败

据一家周刊报导：近年来，高校腐败正成为新的腐败重灾区，涉案金额之大、涉案人员职位之高、涉案人员数量之多，均称得上是史无前例。这条消息颇让人震惊，连神圣的知识殿堂都吹进了腐败之风，难道对待腐败我们真的是“无可奈何花落去”？腐败真的成了制服不了的恶魔？细想起来也不足为怪。首先，随着知识经济浪潮的到来和社会就业对学历要求的大幅度提高，全国掀起了“大学热”、“扩招热”、“名牌热”。名牌大学扩招，二级民办学院兴起，成人学院普及，与此同时还刮起了一股“高价入学风”，考分不够金钱凑，只要你愿意缴纳几万元甚至十…     

论腐败与社会体制

在建立社会主义市场经济时期,出现了行政权力进入市场谋利的“官场经济”现象,公权的腐败行为破坏了市场公平竞争的原则。腐败的实质是在市场条件下政治权力与经济权力结合在一起的社会体制,其深刻的社会历史和思想化根源是中国两千多年遗留下来的专制政体和专制主义化的遗产。实行政治与经济分离,政府与企业各司其职;实行党政分开、党权结合,完善民主选举;完善监督体制,增加政务透明度,是从体制上解决腐败问题的根本途径。     

论腐败

江泽民总书记在党的十五大政治报告中指出:“反对腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争……如果腐败得不到有效惩治,党就会丧失人民群众的信任和支持.”他强调说:“在整个改革开放过程中都要反对腐败,警钟长鸣.”本文就腐败的产生、危害以及有效地反对腐败谈一点个人的拙见.一、腐败及其表现     

不能为腐败开脱罪责——评腐败“外因论”

不能为腐败开脱罪责——评腐败“外因论”许剑在反对社会腐败的斗争中，有一种不和谐的音调值得人们重视，即把社会腐败的产生简单地归结为市场经济条件下提供的机遇与条件，归结为改革开放条件下社会的法制一时跟不上，体制的不严密，归结为各级党政干部的物质待遇低，生...     

警惕“腐败文化”蔓延

2003年5月23日的《发展导报》中，李抒望指出，当前我国的集团性腐败、体制内腐败以及人们的羡腐心理等等，都是“腐败文化”滋长蔓延的可怕信号。     

干部腐败行为的社会心理初探

干部腐败行为的社会心理初探吴鹏森“腐败行为”是一种出于私利（个人的和小团体的）而对公共权力的不正当使用。它是世界各种政治机体中普遍存在的恶性肿瘤，直接威胁着各国的政治秩序和政治稳定。我国近年来，由于受国内外各种因素的影响，腐败问题也日益突出。正如江泽...     

腐败的经济人假设及其制约机制

腐败存在于经济社会中 ,其存在的基础有经济、制度、人本等方面的原因 ,文章拟从“经济人”角度剖析腐败产生的原因以及在我国现阶段存在的状况 ,并针对性地提出了相应的制约机制     

防治腐败的根本保证说略

江泽民同志在中国共产党第十五次全国代表大会的报告中明确指出，反对腐败要坚持“标本兼治”的方针，即一方面要坚持不懈地狠抓腐败案件尤其是大案要案的查处，严厉打击腐败行为，惩办腐败分子，有力遏制腐败现象的蔓延；另一方面要切实认真地抓好思想政治教育、法制建设和民主监督工作，从根本上杜绝和防止腐败现象的滋生和扩展。他强调说：“坚持标本兼治，教育是基础，法制是保证，监督是关键。”本文试就“法制是保证”这一点谈些粗浅的看法。法制是统治阶级按照自己的意志通过国家政权建立或认可的用以维护其利益和统治的法律制度。社…     

我看腐败

本文论述当前公众普遍关注的腐败问题,数列腐败在当今社会的种种表现,指出腐败对经济发展、党风政风、国民性格塑造等多方面的社会危害,分析了腐败在当今产生的原因——权力执行者的私欲膨胀和权力运行机制的疏漏,提出完善党内监督机制、强化国家立法权、加强勤政廉政建设、“惩”“治”结合、标本兼治等措施,以治疗腐败这一社会顽症。     

康乾盛世的吏治腐败

康乾盛世是中国封建社会最后一次鼎盛时期。然而 ,在“盛世”的表象下 ,吏治腐败却十分惊人。本文分析了腐败产生的原因、特点及其危害性。     

关于腐败的一种解析

中国的腐败是在清理计划经济遗留下的巨额遗产中产生的用合法或不合法的手段侵吞遗产的一种社会现象。在“劣币驱逐良币”的险恶环境中 ,“特殊材料”论已极度贫乏 ,成为末世衰音。“不受约束的权力必然产生腐败 ,绝对的权力产生绝对的腐败”老孟德斯鸠的教诲也许是我们的一线生机     

产生腐败的根源

腐败是一种社会历史现象。产生腐败的原因,有思想的、经济的和社会历史的诸因素影响所致。因此,深入探讨产生腐败的根源,对于进一步加强党风建设和廉政建设,有着极其重要的意义。