“以县为主”政策中县级政府责任探析

经过多年探索,我国建立了"以县为主"的义务教育管理体制,县级政府在提高教育质量、促进教育公平中承担了重要责任,但其在履行相应责任时却还面临诸多困境.究其原因,主要有:各级政府间责任配置的不明确以及教育行政管理部门缺乏适当权力等.因此,需要明确"以县为主"义务教育管理体制中各项责任的执行主体,在分工协作的前提下,扩大教育行政管理部门责权范围.     

公园铁门砸伤孩子,谁来承担责任

2006年8月19日傍晚,我带6岁的儿子到公园玩。儿子在公园的门边玩时,突然门倒塌,我就在旁边却来不及拉开儿子,儿子被砸伤。公园的门是自己用钢管和小圆钢焊接的老式门,非正规产品,也没有正规厂家。现在孩子腿部骨折,正住院治疗。我查阅了《民法通则》,父母未尽管理责任也应承担部分责任。我想咨询一下如果我起诉公园管理部门,估计责任比例会是怎么划分?如果起诉,我可以要求公园方承担哪些费用?医院的病历可以作为证据吗?郑州陈可婷陈女士:对于大门倒塌的事故,本律师认为公园管理部门应当承担无过错责任。我国《民法通则》第一百二十六条:“建…     

论强化房产档案管理的有益探索

房产档案是房地产经济信息的重要组成部分,也是城市建设、经济建设和创建和谐社会的重要原始依据.然而,当前我国房产档案管理仍然存在诸多问题,若不加以重视和解决,势必影响到房产档案管理水平和效率的提高,降低房地档案的使用价值和使用功能.所以,房产档案管理部门必须不断加强房产档案管理工作.基于此点,本文在分析我国房产档案管理现状的基础上,对于强化房产档案管理的有效途径进行探索.     

房产档案信息化管理探索

随着信息技术的发展和普遍应用,房产档案的信息化管理已成为一种趋势,也是提高房产档案管理水平和利用效率的一条重要途径。房产数字档案管理工作主要具有档案资料存储的数字化、档案信息传输的网络化、查询应用智能化等显著特点,这些特点对传统的房产档案管理工作提出了挑战,使得房产档案信息化管理存在一些不容忽视的问题,有针对性地解决这些问题是提高房产信息化管理水平的必由之路。     

第三人侵害学生事故中的学校责任研究——兼评《侵权责任法》第40条

近年来,第三人侵害学生事故屡见不鲜,在事故之后如何赔偿成了人们关注的问题.我国《侵权责任法》第40条规定了学生因第三人遭受人身损害,幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责时,应承担相应的补充责任.但学校承担相应补充责任的理论依据何在,为什么只局限于人身损害,以及如何承担相应的补充责任在理论与实践中都未成定论,众说纷纭.因此,运用比较法的分析方法并结合我国司法实际,明确学校的安全保障义务,以故意和过失区分学校的责任承担,把完全民事行为能力人纳入到受保护范围,将学校责任扩大到财产损害,对于解决实践中第三人侵害学生事故的案件具有现实性意义.     

浅析未成年学生在校期间发生伤亡事故的法律责任

对于未成年学生在校期间发生伤亡事故的法律责任,理论界有两点争论较大,即学校是承担监护责任,还是承担管理责任?如何认定学校的责任性质?对这一问题有必要给予探讨和研究,以公正地合乎情理地维护各方当事人的权益。     

论校企在顶岗实习制度中的主体责任

顶岗实习是高职院校开展校企合作、工学结合教育模式中的实践教学环节,是培养应用型、技能型人才的重要途径.然而由于实习学生本身身份特征的双重性(学生与劳动者),导致企业及学校在顶岗实习环节责任不明,主体责任未能全面有效承担.学校对于顶岗实习学生应承担一定的主体管理责任,加强职业适应性能力培养、风险防控与救助责任、过错责任的承担.实习企业也应全面承担岗前培训与过程管理责任、劳动权利保障责任、侵害赔偿责任.校企双方通力合作,切实保障顶岗实习学生的合法权益,才能推进顶岗实习制度健康、有效、稳妥地发展,构建学生、企业及学校三方共赢的良好格局.     

基于Delphi的房产管理系统设计与实现

针对某学院房产管理科面临的房屋资料数据量大、管理工作多等问题,根据房产管理科的具体需求设计了本系统.通过先进的计算机技术和职能管理方式相结合,实现了对职工住房、办公用房、出租用房等多种不同用途性质房屋全方位的管理,提供了数据录入、查询、报表输出等功能,有效地推动学校房管工作的规范化、制度化、信息化建设,提高房管部门的服务管理能力.     

对合同法中缔约过失责任制度的思考

缔约过失责任是指在合同订立过程中,因当事人一方违背依诚实信用原则所产生的先合同义务所应承担的对他人信赖利益损失的赔偿责任.我国现行的合同法对缔约过失责任的主要类型作出了明确规定,但这些规定还比较抽象、简单,操作性较差.因此,有必要就缔约过失责任的产生、特点、构成要件和责任承担等问题做深入的探讨.     

高校承担国家重大科技任务项目管理机制研究

在"双一流"建设背景下,开展符合高校科研特色的重大科技任务责任制度和激励机制研究十分必要,对于新时代学校治理体系和治理能力建设具有重要意义.本文重点围绕国家重大科技项目管理中的责任机制建立问题展开讨论,提出建立分工合理、职责明确、责权统一、责任到人、问责有据的高校承担国家重大科技任务管理责任制度的具体举措与方案.     

文史知识与读写能力

在语文教学中,文史知识的丰富对读写能力的提高,其作用是十分明显的。学生懂得文史知识越多,就越能促进他们的阅读和写作能力的提高,反之,文史知识很贪乏,学生的阅读和写作能力就会受到限制。     

高校仪器设备维修管理的理论与实践

从理论与实践相结合的角度,分析了高校仪器设备维修的概念内涵、政策依据及其在仪器设备管理中的重要地位,提出了仪器设备维修价值的评判依据及数量标准,探讨了仪器设备维修价格的计价形式、内在构成及定价方式,概括了仪器设备维修的实施方式和机构选择,梳理了仪器设备维修项目的申报和审批流程,界定了仪器设备维修经费的筹措渠道及其使用范围,为提高仪器设备维修的管理质量、确保仪器设备的完好率和利用率提供了一种理论概括和实践依据。     

比较教育学实证主义和相对主义分析框架的比较及启示

理论分析框架的整合不仅是比较教育学理论发展的基础路径,也是当代比较教育研究不断完善自身体系的价值追求。比较教育研究中的两大理论分析框架——实证主义和相对主义,前者强调运用科学实证的研究方法概括出整个教育系统的一般普遍规律,后者侧重采用本土化的研究方法为特定教育对象的发展提供决策服务。二者的比较加强了比较教育学的理论与实践的结合,有利于建立包容、系统的理论分析框架,并不断促进比较教育研究体系的整合。     

高校思政课理论性和实践性相统一的逻辑与推进路径

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调要推动思想政治理论课改革创新,要做到"八个统一".理论性和实践性是思政课的内在属性,二者相统一是办好思政课的必然要求,对推动思政课程改革创新具有重要价值.为落实立德树人的根本任务,提高思政课的实效性,必须坚持思政课理论性和实践性相统一,但在思政课实际教学中经常出现去理论化...     

外化、异化与对象化——“畀化与美学”研究之三

从词源学考证，异化是一个含义丰富且有争议的概念。而到了黑格尔、费尔巴哈和青年马克思时期，异化理论主要有三种形态：外化、异化和对象化。从异化观中引申出来的美学观点在异化与对象化关系、人的本质和审美层面等问题上表现出不足，因此可以从历史和唯物的、自由和实践的角度提出：美是具体的肯定的价值在社会关系中最自由的显现，其显现过程就是自由的实践，显现方式就是形象。     

论生死学与生死哲学

“生死学”是由著名的美籍华裔学者傅伟勋教授于1993年所创立。傅教授将中国心性体认本位的“生命学”和西方对死亡现象做客观研究的“死亡学”统合为“生死学”。为了使每个活着的人、尤其是离死亡尚远者都能从对生死的研究中获得教益,提升现代人之生活与生命的品质,还需要大力开展生死哲学的研究。本文将从生死学、生死哲学产生的学术及社会背景入手,分析生死学与生死哲学的学科特征、主要研究的议题,并阐述其重大的理论价值与现实意义。     

浅析高校科技产业创新与发展

高校科技产业的创新，实行“两权分离”、“校企分开”是前提，建立新产权关系，理顺管理体制是核心；加速改制，建立和完善法人治理结构是关键；资产投入与辙出机制的创新是重要内容；人力资本激励与约束机制创新是保证。     

论高校体育与高校体育产业的关系

对高校体育、高校体育产业以及两者之间的关系进行了探讨 ,明晰了各自概念的范围 ,给出了高校体育和高校体育产业结构图 .     

电工电子实验教学内容与方法的改革与实践

文章介绍电工电子实验教学示范中心坚持教学与科研紧密结合,把培养服务于以大化工为主体的工科专业和自动化过程控制重点学科为代表的电类专业的创新型、复合型人才为目标,大力推进实验教学内容和方法等方面的改革与实践,取得了显著的成效,2007年评为北京市实验室教学示范中心。     

老庄虚静论与生命之流

老庄美学中的重要范畴“虚静”，与中国古典美学“天人合一”的传统密不可分，是达到物我两冥的审美境界从而达到自由生命的前提条件。它肯定着人的生命意义和价值，表现着自由生命特别是内在精神生命，充分荡漾着生命之流。