帮助一年级孩子集中注意力

孩子从幼儿园转到小学学习,是一个从学习内容到学习方法全面改变的过程。培养孩子的注意力,是关系到他能否学习好的大问题。为此,家长要注意: (1)让孩子有固定的学习时间。这种习惯一经养成,孩子就能集中注意力。如,学校的授课表一经排定,学生就能按时去上课,而不会干别的     

帮助一年级孩子学好数学

对孩子来说,一年级数学是学习的起始阶段,这一阶段学习质量的好坏,对孩子今后的学习有着无法估量的影响。作为一年级的数学老师和孩子家长,一定要帮助他们学好数学。     

家校联合共促孩子健康成长

<正>2014年9月,湖南省郴州市苏园中学作为郴州市民生100重点工程,整体搬迁至爱莲湖新校区,伴随着场地设施、师资力量等一系列软硬件整体升级而来的,就是所有老师都面临着环境适应、学生管理等棘手问题。由于新校区地处爱莲湖新区,交通、就餐、水电等基础设施仍处于逐渐完善的过渡期,给孩子们的日常上下学和饮食起居都带来了诸     

家校联合,为孩子撑开一片蓝天

作为学校代表的老师要处理好与学生、家长的关系,做到在充分了解对方的基础上,达到尽可能大的互赢.虽然大家都来自四面八方,目的却只有一个:促进学生的发展,提高学生的素质.     

家校联合,为孩子撑开一片蓝天

作为学校代表的老师要处理好与学生、家长的关系,做到在充分了解对方的基础上,达到尽可能大的互赢。虽然大家都来自四面八方,目的却只有一个:促进学生的发展,提高学生的素质。这也正是教育所要完成的任务。可不知什么时候     

家校联合 培养孩子的感恩意识

所谓感恩教育,就是以感性的形式,用孩子的切身感受体味来自他人、社会和自然的“恩”;以理性的形式,让孩子感知来自痛苦、挫折和失败等的“恩”,并最终形成正确的世界观、人生观和价值观的一种教育。它应该是整个思想道德教育的核心。     

一年级家校沟通的有效策略

家校沟通与合作是班主任工作中最常见的一项内容,特别是在与一年级学生家长的交流中,教师的沟通方式、态度情感可能会直接影响家长对学校、教师的看法.在实际工作中,教师要与家长主动联系、建立信任;选对家委,调和各项事务,做到事半功倍;适时地借助开展活动的契机,拉近彼此距离、增强家校凝聚力;处理分歧时,做到客观理性、将心比心.     

上好一年级数学课

初入学的儿童有学习热情,但注意力不易集中。因此,提高学生的注意力,是上好低年级数学课的关键。下面以第一册“6的分解和组成”为例谈谈自己的体会。 一、故事启导,唤起注意 “6的分解和组成”的教学要求是:使学生基本理解和掌握6的分合方法,培养儿童的分析和综合能力。我首先用故事引导:一天,天气晴朗,猴妈妈带着六个“孩子”到外边去玩,猴妈妈对六只小猴子说:     

怎样上好一年级数学课

在课堂上,如何使刚入学的一年级小朋友都能全神贯注地听老师讲课,目不转睛地注视老师的板书和演示,集中精力地思考老师提出的问题,专心致志地做老师布置的作业呢?这对于任何一个启蒙老师来说,都不能不说是一个很值得研究的问题。因此,人们在探索培养儿童能力,发展儿童智力的过程中,都在特别着力地研究其注意的组织和培养。下面想从一年级数学教学来谈谈针对儿童注意的特征和规律,加强注意的组织和培养问题。一因势利导,集中学生注意注意是心理活动对一定事物的指向和集中。要集中儿童对一定事物的高度注意,要使儿童的心理活动集中和指向一定的教学活动,首先教师必须善于临机应变。因原注意之定势以利导,续原注意定势于教学所期。一位教师准备教“大于”、“小于”的概念和符号。到了班上,只见满座学生,虽     

如何上好一年级体育课

课程改革教学带来了全新的教学理念，新的《体育课程标准》的基本理念是坚持“健康第一”的指导思想。对于一年级刚人校新生来说，课堂教学尤为重要。在目前的体育教学中，我们尽量让枯燥、单调的教学变得新颖、活泼、轻松：让学生的身、心、德、智在愉悦的活动中得到全面发展。     

家校携手 培养一年级学生的阅读习惯

良好习惯使人终受益,小学阶段是培养习惯的重要时期。全面提高学生语文素养的关键就在于阅读。教育是家庭、学校、社会共同的使命。为此,我们开展了家校合作,培养一年级学生阅读习惯的研究。在实践中,我们总结出了一些方法,通过家校携手、生生合作、亲子交流、师生激励等多方立体互动,让孩子逐渐养成了良好的阅读习惯。     

家校联合读懂孩子,共同实现有效教育

<正>作为一名教师,我常听家长抱怨"孩子越大越不听话""成绩不好还不让说",这些抱怨反映出家长面临难以读懂孩子、难以走进孩子心灵的教育困境。为了能够读懂孩子,我认为家庭和学校双方需联合起来做出以下努力:一、做孩子成长的知心人家长和教师都希望让每一个孩子做最优秀的自己。学特长、请     

家校配合 使孩子成才

孩子犯错是有原因的,老师要冷静地倾听孩子诉说,了解事情原委,然后再争取家长的配合,力求做到家、校教育保持一致,才能使孩子接受良好的教育,走上成才的道路!     

家校共育促进孩子成长

正时代日新月异,每个孩子都有这样那样的问题,而家庭教育对一个孩子来说尤为重要,若家庭教育与学校教育一起努力,相信会弥补很多不足,让孩子在这两个重要环境均能吸收正能量,所以如何完成全方位和多角度家园互动,已经成为非常重要的课题之一,在家园合作过程中一定要提升有效性以及同步性,这样才能不断增加教学质量。在现实角度来讲,家庭教育在操作过程中存在优势以及劣势,本文针对此方面进行了研究。     

家长要帮助孩子学习好

在孩子的学龄期,从来没有比做家庭作业更重要的事情了。事实上,教育的结果已经表叫:认真对待家庭作业,比其它任何事情,对于孩子的学业成功,都是更有影响的。以下给家长介绍一些国外在这方面的情况,供参考。     

怎样上好一年级思想品德课

怎样上好一年级思想品德课深圳市红岭小学卢盛英小学一年级学生年少幼稚，从生理和心理特点来说，他们正处于学习与游戏分化的最初阶段，对生活的了解和道理的认识都是蒙的。所以，思想品德课要让一年级学生理解观点、明白道理，教师就要讲究教学方法，就要在课堂上创设有...     

家校共育让孩子健康成长

正我是一名中学教师,也是一个十二岁女孩的母亲。我的女儿徐彤韫现就读于和平小学五年六班。记得全国著名教师李镇西曾说过"孩子的成长只有一次,与他们一起成长是责任,是幸福,也是一门艺术",的确与孩子成长的机会只有一次,做为家长,我非常关注孩子的成长,每当提到苦恼与困惑时,我及时和班主任老师沟通,掌握孩子在学校的种种表现,了解和平小学教育的模式与方法。在家校共育下,我发现孩子在近两年时间里各个方面都有了很大的进步,学习的主动性、独立性增强,有了责任意识和集体荣誉感,养     

怎样上好一年级思想品德课

小学一年级学生年少幼稚，从生理和心理特点来说，他们正处于学习与游戏分化的最初阶段，对生活的了解和道理的认识都是朦胧的。所以，思想品德课要让一年级学生理解观点、明白道理，教师就要讲究教学方法。就要在课堂上创设有利于学生接受人生道理、良好品德的环境。我认为上妤一年级思想品德课，必须注意以下几个方面：     

如何上好一年级的品德课

小学一年级的学生幼稚单纯、活泼好动,自制力很差,对新事物有很强的好奇心和兴趣,从生理和心理的特点看处于游戏与学习的分水岭阶段,对生活的了解和道理的认识都是懵懂的。所以,教学中,教师就要讲究教学方法,使学生从中明白道理,养成良好行为习惯,逐步内化成素质。