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环境描写是指对人物所处的具体社会环境和自然环境所进行的描写。社会环境描写能够交代作品中人物所处的社会背景、时代特征等因素,对表现作品的主题能起到辅助作用,同时也能够表现出当时的民俗民风等社会状况,是读者了解一个时代的窗口。自然环境描写是指对自然界的景物,如山川湖海、森林原野、花鸟虫鱼、风霜雨雪、四季变化等所进行的描写。这里仅对如何进行自然环境描写,以及自然环境描写的作用加以简要介绍。一、自然环境描写的基本手法进行自然环境描写,要注意学会观察景物。平时要注意多观察,养成对事物仔细观察 相似文献
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肖莉 《小雪花(小学生成长指南)》2013,(5):28-29
环境描写,是指对人物所处的具体的自然环境和社会环境的描写。在我们日常的习作中也经常被使用,特别是写人记事的时候。自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。自然环境描写包括:人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等,对表现人物身份、地位、行动,表达人 相似文献
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《希望月报(上半月)》2007,(5)
(4)要注意描写环境环境描写指的是对人物所处的具体环境的描写,它包括社会环境和自然环境。同学们接触和运用较多的是对自然环境的描写,如春夏秋冬、山川草木、风雨雷雪等。进行环境描写,绝不能漫无目的,必须围绕两点:一是烘托人物的心情,表现人物的性格;二是渲染气氛,更加生动、鲜明地表达文章的中心思想。请阅读: 相似文献
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环境描写是高考文学类文本(小说、散文)考查的重点,在人物传记、新闻中也偶有涉及。环境描写是指对人物所处的具体的自然环境和社会环境的描写。自然环境指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等,自然环境描写又称为景物描写。社会环境有狭义和广义之分:狭义的社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等,广义的社会环境是指一定历史时期的社会生活、人际关系 相似文献
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环境描写在小学语文课本中被广泛运用,它通常包括社会环境和自然环境两方面的描写.本文主要通过结合一些小学语文课本中例子,探讨环境描写在小学语文中的巧妙运用.
一、社会环境描写的巧妙之处
社会环境描写是指对文中人物所处的时代背景的描写.社会环境的描写并不固定范围,它可能讲的是一个社会,也可能是家中一角.社会环境描写与自然环境描写有相似之处,不论是对哪种社会环境的描写,教师在讲解的时候都不能一笔带过.在描述社会环境时通常都包含了特殊的意义在其中,教师要做到的就是通过剖析该段描述,挖掘其所蕴含的深意. 相似文献
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环境描写是指对人物所处的具体自然环境和社会环境的描写,它是人物、情节和主旨存在的根本,是文学作品内容的构成要素之一。自然环境描写也叫景物描写。在初中语文教材里,除了常见的写景散文外,环境描写也常常出现在小说、记叙文、文言文和诗歌中。初中学生在语文学习中经常会碰到关于"环境描写的作用"的问题。因此,对环境描写的作用加以分析 相似文献
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环境描写是文学作品的有机组成部分,对学生揣摩人物心理、把握文章主题有极大帮助。社会环境描写对作品主题有暗示作用。自然环境描写能够渲染气氛、烘托人物心情、推动故事情节发展,帮助读者理解文章主旨。 相似文献
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李卓 《初中生学习指导(初三版)》2022,(36):4-5
<正>环境描写,是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写,它不仅可以交代故事发生的背景,还对更深层次的情感表达具有烘托作用。王国维说“:一切景语皆情语。”人物的活动离不开环境,环境是人物活动的场所,也是人物情感表达的基础。在写作时巧妙运用环境描写,会让文章内容更加丰富、饱满。 相似文献
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人不是生活在真空里,而是生活在一定的环境里。环境包括自然环境和社会环境。描写自然环境是为了表现人物的身份、地位、性格,表达人物的心情,渲染气氛等;描写社会环境是为了交待时代背景等,给人物活动提供舞台。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2018,(11)
正在指导学生学习小说的过程中,老师一般都会引导学生了解小说的情节,感受小说的情感,分析小说的人物。但是却往往会忽略让学生分析小说的环境描写。其实如果能深入探究小说的环境描写,则能以之作为切入点,让学生了解小说的主旨,对小说的认识会更加深刻。环境描写指的是对人物所处的具体社会环境和自然环境的描写,利用环境描写作者能介绍社会背景,暗示人物心理,反衬人物形象,因此环境描写在小说中其实是十分重 相似文献
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环境,是人物活动的天地。环境描写就是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写,是文学作品的有机组成部分。初中生学会分析文学作品中的环境描写能更好地理解文章,学会在写作中运用环境描写则能使文章增色不少。因此,引导学生鉴赏环境描写是教学关注的重要内容。 相似文献
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林琳 《南京师范大学文学院学报》1999,(7)
陈逸同学问:如何理解《孔乙己》中社会环境描写的作用?茅盾先生说过:“作品中的环境描写,不论是社会环境或自然环境,都不是可有可无的装饰品,而是密切联系着人物的思想活动。”《孔乙己》中社会环境描写作用表现 相似文献
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周美旭 《南京师范大学文学院学报》1999,(12)
小说中的人物形象是作者与读者进行情感交流的媒介。读小说,首先应当把重点放在分析人物形象上。那么,怎样分析人物形象呢? 第一,要注意分析人物活动的典型环境,典型环境又分自然环境和社会环境。自然环境是指人物活动的时间、地点、时令和活动场所的地理风貌。小说中自然环境的描写,常常是为制造气氛,衬托人物的情趣、心境,表现人物的心理而安排的,一般都带有作者的感情色彩,被当作社会环境的暗示。社会环境就是人物活动、事件发生发展的社会背景,如时代特征、社会风气等。第二,要注 相似文献
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环境描写做为小说三要素之一,在小说创作中起着不容忽视的作用。正如茅盾所说:“人物不得不在一定的环境中活动,因此,作品中就必须写到环境。作品的环境描写,不论是社会环境或自然环境,都不是可有可无的装饰品,而是密切地联系着人物的思想和行动。”小说是以塑造人物为中心的,因此环境描写必须为塑造人物服务。这里只就《孔乙己》中环境描写对塑造人物所起的作用,谈点自己的看法。一展示人物活动场所 相似文献
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环境包括自然环境和社会环境。描写自然环境是为了衬托人物的身份、地位、性格,表达人物的心情,渲染气氛等。描写社会环境是为了交待时代背景等,给人物活动提供舞台。1.对比分明的自然环境小说中景物描写的笔墨不多,但景物特征鲜明,简洁传神,颇具匠心。文章一开始便写道:“时候既然是深冬,渐进故乡时,天气又阴 相似文献