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“祖国,我爱您!”多么亲切的声音,多么深厚的感情。它象一颗茁壮的种子播进了孩子们幼小的心田。星子县第一小学三年级四个中队联合主办的主题队会正在进行。爱祖国,就要了解祖国。队会上,一幅祖国的蓝图展现在孩子们面前。孩子们观察祖国地形图后,兴奋地说,多么 相似文献
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本单元四篇课文六首诗的主题是“土地情思”,其内涵是爱国思乡。内容提示1.《诗两首》:《我爱这土地》表达了诗人艾青对祖国深沉的爱,抒发了在艰苦的年代里为祖国的独立自由而奋斗献身的华夏儿女的共同心声。《乡愁》体现了诗人余光中思想中最执著的主导情感——中国意识,有如音乐中柔美而略带哀伤的“回忆曲”,是海外游子深情的恋歌。2.《我用残损的手掌》:是诗人戴望舒因为在报纸上编发宣传抗战的诗歌,被日本宪兵逮捕。在狱中,他受尽折磨,但始终没有屈服。这首诗便是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌。3.《祖国啊,我亲爱的祖国》:是… 相似文献
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王绿欣 《高中生之友(青春版)》2011,(12)
“为什么我的眼里常含泪水.因为我对这土地爱得深沉。”从艾青这朴素的诗句中.我读出了他对家乡、对祖国真挚的爱。可我呢?对于那个生我养我的家乡,从小我就没有爱,有的只是厌,甚至是恨,因为她的名字叫农村。 相似文献
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端木 《语文世界(高中版)》2001,(11)
孩子的自信心就像埋在土壤里等待发芽的种子,如果我们“浇灌”得当,它便会发芽长大直至枝繁叶茂,而如果我们摆出一幅“看破”种子命运的面孔,那这颗种子很可能便长成了“畸形”的灌木。不同的教育环境能使一个孩子的学习能力变得令人惊奇,本文中的“斯蒂芬”便让我们看到了这种惊奇。 相似文献
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每当我听到《长大后我就成了你》这首歌时,我就感动不已。记得在儿时,我的老师就在我的心中播下了一颗种子,一颗对“教师”这一神圣的职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下,渐渐地在我心中生了根。跟随着老师忙碌的脚步,我也走进了孩子们的世界。 相似文献
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家长在孩子的心中应该播撒一颗“爱”的种子。这种“爱”的教育从哪里开始呢?还是在20世纪60年代末,有人从苏联访问归来说,他走进遐迩闻名的巴甫雷什中学大门,看到迎面墙上有一幅极为醒目的标语,上面赫然写着“要爱你的妈妈”。当时,他感到很惊讶,很不理解,便问这所中学的校长——世界著名的教育心理学家苏霍姆林斯基:“怎么不让年轻人接受‘爱祖国’‘爱人民’‘爱党’‘爱劳动’之类更为重要的教育,而要写上这样一句非常平常的话呢?”得到的回答更让人心头震颤“:这是最基本的道德教育。一个人如果连起码的良心都不具备,一切就无从谈起。… 相似文献
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《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(Z2)
“为什么我们总是眼含着泪水,因为我们爱得深沉;为什么我们总是精神抖擞,因为我们爱得深沉;为什么我们总在不断寻求,因为我们爱得深沉。”这是《南方周末》1999年的新年献词,现在读来仍让人感动。 相似文献
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“为什么我的眼里常含泪水 因我对这片土地爱得深沉……”(摘自艾青的诗) 对祖国、对人民、对科学事业,他爱的那样深沉、执著、如醉如痴,他没有白天没有黑夜地工作,忘记了时间、年龄、身体。他除了担任国务委员和科委主任外,还主管许多部门的工作。他每天工作到午夜12点钟,完成当日公务以后,才开始他的科学研究和学习,直至凌晨两、三点钟才休息,上午又照样上班,一个人做着两个人才能完成的工作。这就是宋健。 相似文献
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高亚华 《辽宁教育行政学院学报》1995,(2)
加强社会的公德教育漫谈——从孔子的“孝悌”思想想到的高亚华“子规夜半犹啼血,不信东风唤不回”.这是一颗赤子之心看到祖国母亲的伤痛而发出的血泪悲鸣j然而,仅此是不够的,寻找良方、疗伤医痛才是真正的对祖国母亲的爱。从孔子“孝悌”思想中的合理内容出发,由家... 相似文献
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毛荣富 《教学月刊(中学下旬版)》2010,(7):92-94
现在学生练习写作,往往没有“语言修改”这一重要环节,而许多文章大家对语言的修改却都是极为重视的,正如刘勰所说:“古来文才,异世争驱,或逸才以爽迅,或精思以纤密,而虑动难圆,鲜无瑕病。”愈是文章写得好的人,愈是爱琢磨语言、打磨语言。 相似文献