创新驱动的风口——知识产权

经济全球化和信息网络化的不断演化,科技创新能力已经成为度量区域经济社会可持续发展能力的重要标志。知识产权作为法律框架下增长要素的比重呈几何级数增长。以知识产权制度为重要载体的创新驱动发展战略已经成为国家战略,因此,创新驱动战略的发展需要依赖于知识产权制度的不断完善。在全球竞争环境下,知识产权在提高企业核心竞争力乃至国家核心竞争力的战略中发挥着前所未有的作用。     

青少年创新教育势在必行——中国青少年创意大赛惹"祸"的反思

<正>2007年秋季学期开学的第一天,一位班主任急忙找到笔者说:"你是怎么搞的?你带去北京参加比赛的学生回来后都变成了另外一个人似的。"笔者心中一惊,说:"我的学生怎么啦?""你的学生陆海强开学一见我就说一定要当班长。"班主任说。啊!让笔者虚惊了一场,原来是这样:陆海强原是高一的学生,2007年7月,在笔者指导和带领下去北京参加了首届中国青少年创意大赛并获金牌,回来后进入高二分班,     

产学研合作创新体系与自主知识产权

产学研合作创新是技术创新的一个有效方式，是企业建立其核心竞争力所要经历的重要途径；自主知识产权是中国加入WT0后企业参与国际竞争的一道有力屏障，它实质上是产学研合作创新过程的一个升华。自主知识产权通过合法的方式对产学研合作创新的成果进行保护，使企业更具竞争力。文章通过对产学研合作创新过程的论述以及产学研创新过程中诸要素的分析细化了产学研合作创新与自主知识产权的关系。从而确立了，通过整合产学研合作创新过程，建立以自主知识产权为主的核心技术系统，提升核心竞争力的产业发展道路。     

溯光启之源 扬创新之帆——上海市徐汇区青少年光启创新基地活动侧记

先人光启的脚印,给了今人重读的精彩;悠远百年的上海徐汇教育在苍茫穿梭的时空里,刻下历史厚重的纹理。“溯光启之源,扬创新之帆”成为上海市徐汇区青少年创新教育的新起点。     

老科协组织的一支劲旅——辽宁省老科协发展纪实

辽宁省老科协领导与部分市老科协领导座谈如何在振兴东北老工业基地和服务“三农”中发挥老科技工作者作用。     

以观念创新推进地方民营经济发展

从某种意义上说,观念变革的程度决定着民营经济发展的速度,观念变革的质量决定着地方经济整体发展效益增长的质量。但是,“官本位”、“等靠要”、“好面子”、“认死理”等思想观念仍然成为主要阻碍。以齐齐哈尔市为例,提出要以观念创新推进其民营经济的大发展。     

鼓励创新发明 更多地拥有我国的自主知识产权

知识产权之于一个国家、一个民族发展强盛的重要性,恐怕今天不会再有谁对此持有异议了。这也正是为什么我国在改革开放的初期就开始加大知识产权立法、执法力度的原因所在。此外,我们还在加入WTO前建立了包括专利、商标、著作权、外观设计、地理标志、植物新品种、集成电路设计、商业秘密和技术秘密等在内的一整套比较系统完善的知识产权保护制度,并修订了相应的法律法规。 然而我们必须意识到知识产权并非死水一潭,在保护、利用它的同时也需要有一个不断“推陈出新”和“吐故纳新”的过程。因为从法律的范畴而言,无论是工业产权还是版权,都有一个寿命或是保护期的问     

关于创新青少年科技教育活动的探索与思考

通过对青少年科技教育活动在实践中的探索,创新地走出一条科技教育的路子.在整合社会力量、完善体制机制、开展适合青少年特点的活动等方面,都有很独特的做法,对开展青少年科技教育工作一定的借鉴作用.     

东北老工业基地教育产业的协调发展

振兴东北老工业基地是我国的一项重大战略决策,而发展教育和培育人才则成为老工业基地的振兴关键所在。文章初步探讨了东北老工业基地三省各自在教育方面存在的主要问题,并对各自教育产业的发展提出了基本对策。     

应用科学研究——自主知识产权和核心科技创新的灵魂

改革开放以来,我国的科技和文化发展进入了一个划时代的重大转变时期,这就是树立了以实践作为检验一切原创和创新想法的唯一标准,作为辨别是非的准则。从改革和开放的观点出发,学习、鉴别和继承我们民族的和     

青少年科技教育档案管理初探

青少年科技教育是提升公民科学素质、培养科技创新后备人才的有效手段。本文重点阐述青少年科技教育档案管理在青少年科技教育工作中的重要性,分析当前存在的问题,并提出合理建议,充分发挥档案管理在活动记录、决策依据等方面的作用,探求更好推动青少年科技教育有序发展的方法、途径。     

东北老工业基地知识竞争力评价研究——基于2004-2006年面板数据的实证

知识经济时代,东北老工业基地的知识竞争力弱是其经济发展水平落后的根本原因.在分析东北三省的知识实力和回顾区域知识竞争力相关研究成果的基础上,构建包括本源和本体两层次的知识竞争力评价指标体系,并运用熵权模糊积分方法对2004-2006年东北三省的知识竞争力进行实证评价,得出东北三省知识竞争力整体处于较弱水平、三省中以辽宁省知识竞争力稍显突出的结论.     

浅谈对青少年科技创新活动的认识和建议

近年来,全社会对中小学生素质教育日益重视,各种关于青少年科技创新的活动也日益活跃。可以肯定的是,绝大多数科技创新活动对培养学生的科技创新意识、增强学生的动手能力,起到了积极的推动作用。但我们也要清醒地看到,在如今的高考“指挥棒”下,某些青少年科技创新活动中出现了急功近利和弄虚作假的现象。对此,笔者谈一些粗浅的看法。     

扬科技之枫 亮创新名校——长沙市雨花区枫树山鸿铭小学科技创新教育展示

正枫树山鸿铭小学位于长沙市雨花区左家塘湖橡社区,是全国科学教育师训基地、全国科学教育实验基地、全国创造教育先进单位、湖南省创新教育基地示范校、长沙市创新型学校、长沙市首批知识产权示范校、雨花区科学教育特色学校。学校贯彻"求真、务实、创新"的理念,以富有创意的校园文化环境为依托,以创新性课堂为主阵地,以创新实践活动为载体,探索创新教育模式,营造"全面发展,着力基础素养"的科技校园文化氛围,培养师生科技素养、创新精神和实践能力,提升学校科技创新教育品质。     

浅谈科技馆在青少年科技创新教育中的作用

这次全国科学技术大会提出“推进自主创新、建设创新型国家”的主题，已成为全党全国人民的一项重大战略任务。胡锦涛总书记指出，走中国特色自主创新道路，“耍注重从青少年入手培养创新意识和实践能力，积极改革教育体制和改进教学方法，大力推进素质教育，鼓励青少年参加丰富多彩的科普活动和社会实践。”科技馆与青少年科技创新教育有密切的联系，肩负时代重任。作为新型社会教育阵地，要发挥课堂、     

天津青少年近两年申请专利超过3000件

为提高青少年的科技创新能力．培养知识产权意识,天津市知识产权局与天津市教委、科委共同开展了天津市青少年小发明设计大赛活动．取得了一大批发明创新成果．涌现出2000多名小发明家。2008～2009年．天津市中小学生已累计申请专利超过3000件。在2009年开展的青少年小发明设计大赛活动中,共有100多所中小学校中的1100多名中小学生参加．参赛作品达到860件。     

区域创新系统构建中的政策选择——以老工业基地为例

近十年来，知识经济、学习和创新已经走到区域政策和产业政策的前沿。目前，区域政策制定除了根据创新的线性模型外，更多的是考虑其系统性。本文通过提出区域创新系统的新钻石结构，指出相应的政策措施。在指明各类区域创新系统主要创新障碍的基础上，具体分析了老工业基地实现技术跨越的主要应对政策，以促进其进一步发展。