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《教学月刊(中学下旬版)》2011,(6):55-57
人生就是由一场场考试组成的。如果说人生的每一天就是人生轨迹上的一个点,那么,我们在面对这个点时也是像一场考试一样重视它。有时,做好一件事,走好一步路,可以成就人的一生;有时,做错一件事,走错一步路,可以毁掉人的一生——这就是人生的辩证法。成功走好每一步,才能成就人生的精彩。 相似文献
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安心 《第二课堂(小学)》2011,(7):110-115
One 我们是双胞胎,长得几乎一模一样。小时候,就连爸爸也常会分不清我们,只有细心的妈妈知道我的左耳边有一粒小小的红痣。渐渐长大后,性格迥异的我们即使再穿相同的衣服,父母还是很快就能区分出我们来。 相似文献
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岳毅力 《唐山师范学院学报》2012,(6):144-148
对唐山师范学院350名在校大学生进行了问卷调查,旨在了解大学生人生价值观的现状,从而有的放矢地提出教育建议。研究结果表明:从总体上看,当代大学生人生价值观是比较积极向上的,选择的前五项依次为道德良心、自身修为、回归自然、贡献国家、合格公民;最不重视的依次为舆论从众、金钱物质、荣誉地位;男女大学生、低年级与高年级大学生、文理科、班干部与非班干部、城乡大学生之间分别存在某些价值取向维度上的差异,而独生子女与非独生子女大学生之间没有显著差异。 相似文献
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一个人活在世上 ,修养身心极其重要。缘此 ,我把报告的题目定为“修养身心 ,美化人生”。先谈前三个修养。第一个修养 :修养一个荣辱不惊的平静与平和心 ,以自我心理调节、自我心态平衡来奠定坚实的人生基础任何一个人活在世上 ,必然会遇到许许多多的矛盾和问题 ,甚至是挫折和磨难。在这种情况下 ,你的心理素质如何 ?你以什么样的心境与取向去解决矛盾和问题 ,去应对挫折和磨难 ?这些都直接决定着行为走向与行为结果。(一)平静与平和的心境 ,可以使人更好地思考和感悟人生的本质内涵 ,进而确立正确的奋斗目标和价值取向 ,浮躁的心态往往使… 相似文献
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功利主义主导下的人生价值观 总被引:2,自引:0,他引:2
刘金山 《唐山师范学院学报》2005,27(4):47-49,56
在市场经济时代,功利主义成为社会的主流伦理思潮。怎样克服它的负面影响,发扬其积极作用,从而树立符合和顺应时代要求的人生价值观,是值得人们关注的问题。 相似文献
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罗慧玲 《当代教育理论与实践》2016,(9):137-139
社会转型时期价值观“总开关”显得尤其重要,青年大学生作为民族的希望,其价值观教育的成败维系着民族复兴与国家命运。帮助大学生科学界定“成功人生”,深刻理解“成功人生”的基本内涵,准确把握“成功人生”的价值尺度,能有效地指导大学生树立科学的人生价值观,提高价值观教育的针对性和实效性。 相似文献
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喻永红 《内江师范学院学报》2003,18(3):76-79
章通过对1055名大学生人生价值观的调查,分析了当代大学生在人生价值目标、人生价值手段、人生价值评价等方面的一般特点,比较了不同性别、学科、年级、地区、表现、是否独生子女等方面的大学生在人生价值观上的差异。 相似文献
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当代大学生人生价值观误区及对策分析 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生人生价值现存在着个人至上、金钱至上、享乐至上、功利至上等误区,学校要积极工作,充分调动学生积极性,加强与社会、家长的联系,多方共同努力,帮助大学生确立正确的人生价值观. 相似文献
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朱晓鹏 《商丘师范学院学报》1998,(3)
老子的人生价值观作为一种评价系统,具有自己的基本内涵:他充分肯定人的生命的本体价值,认为人的生命的本质就是一个自然的存在,生命存在的最高境界和最终归宿就是回归于自然。老子还通过揭露和批判人生价值观上的种种迷误,用以反求正的否定性方法,建构起了一套独特的人生价值观,从而实现了对传统价值观的根本翻转和全面反叛,具有深刻的思想解放意义。 相似文献
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新时期加强大学生人生价值观建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
随着改革开放的不断深化和社会主义市场经济体制的确立和不断完善,当代大学生的人生价值观发生着深刻变化,本通过对当代大学生人生价值观的现状与特点、影响当代大学生人生价值观形成的主要因素和当代大学生人生价值观教育失误的分析,提出加强大学生人生价值观建设的建议。 相似文献
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人生的起伏似乎没有可预知的模式,但是科学家现在发现有一些模式相当明确,绝大多数人都不例外。即使你度过了一些最佳时期,你仍然会在将来经历另外几个最佳时期。某些最佳时期似乎在生命的后半段才会到来。 相似文献
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李清华 《福建教育学院学报》2005,(10)
陶行知一生“为民立教、为民兴学”,为改造乡村教育,实现“教育为公”,“还教育于民”而不懈奋斗。他的人生价值观、他的人格魅力尤为令人敬佩和赞叹。本文试从探析他的人生价值观入手来探寻他的人民性教育思想的内在渊源。 相似文献
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商青燕 《佳木斯教育学院学报》2014,(5):60-62
大学生是国家事业的建设者和接班人。引导大学生树立正确的人生价值观,有助于他们在生活学习中做出正确的行为选择,为将来投身社会主义事业打下坚实的基础。而目前,随着社会的发展,大学生受各种不良思想的影响,容易陷入错误消极的人生价值观的误区,因此,帮助大学生树立正确的人生价值观,不仅必要而且迫切。同时,这又是一项艰巨而长远的任务,需要思想政治教育者细致持久的工作。 相似文献
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目的:考察大学生性道德价值观与人生价值观的关系,为大学生心理健康教育工作的开展提供科学依据。方法:利用性道德价值观、人生价值观量表对四川高校298名大学生进行调查。结果:不同性别青年大学生在性道德价值观上存在显著差异,性道德价值观能够预测人生价值观。结论:高校应加强对大学生的性健康教育和人生价值观教育,有利于青年大学生树立正确、远大的人生价值观,建立科学的性道德价值观体系。 相似文献
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大学生的人生价值观教育问题一直是高校思想道德教育中的核心问题,在新形势下,要进一步加强大学生的人生价值观教育,就要全面把握当前大学生人生价值观教育面临的新问题,突出重点,并采取切实有效的对策加以解决. 相似文献
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几年前,当几十位诺贝尔奖得主聚会之时,有记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家:"请问您在哪所大学学到您认为是最重要的东西?"这位科学家平静地说:"在幼儿园。""在幼儿园学到什么?""学到把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐; 相似文献