家有“金太郎”

正是"金太郎"老公的左右逢源,才有了化干戈为玉帛的和谐家庭。他像针线般不停地缝补着家庭矛盾,用机智拈连着生活。随着《金太口的幸福生活》在各大卫视轮番热播,电视剧男主角"夹板男"金亮声名鹊起,"夹板男"在家庭成员之间斡旋,遇事和稀泥,称得上是苦口婆心的和事佬。我对老公说:"现在的夹板男们被赋予一个全新的称谓——金太口,你就是咱家的金太郎。"我嫁过门后和公婆朝夕相处,公婆是老公的至亲,我是老公的至爱,老公要协调好我们之间的关     

家有“低碳娃”

小外孙今年5岁了。为了从小培养他的环保意识，养成低碳生活的习惯，我经常给他讲一些低碳知识。没想到，小小年纪的他竟听得津津有味，而且还不时提问一些妙趣横生的问题。     

家有老师

记得读中学的时候，常有老师的经典语录回荡于耳，如“老师在与不在一个样”之类的。 长大后，我也成了一名教师，对我的那群孩子，极少提及这类“经典话语”。奇怪的是——从先生的口中却三番五次地常有耳闻。     

家有老伴

对于年轻人来说,家有一老,如有一宝;而对于我们老年人来说,家有老伴,才是一宝。     

家有“限时令”

我的爱人是一名退役军人,我是一名普通的小学教师,我们两人的时间观念都很强,起床、吃饭、家务、娱乐,每样事情都有一定的时间限制。这种不成文的"限时令",在帮助孩子改掉拖拉的不良习惯中,作用可是非同凡响。     

家有孝顺女

我有一个孝顺女儿,她从小就知道疼人。女儿四五岁时,一见我下班回来,便高兴得手舞足蹈,“爸爸回来了!”小嘴叫个不停。“来,抱一下。”刚搂住我的脖子,她就要下来。“爸爸累。”这富有爱心的三个字,让我听在耳里,喜在心上。     

上有矛盾，下有招数

俗话说，上有政策，下有对策。在婆媳这个问题上，我们也应该经常准备好各种“招数”，以便随时化解那些没完没了出现的矛盾。     

家有中等生怎么办

编者：期末考试后,很多家长纷纷给我们发来邮件,就孩子前一段时期出现的各类问题进行咨询,我们整理了三种有代表性的话题进行了针对性的回答,希望它们能给各位家长以有益的启示。     

“幸福”的家

同学们都说我有一个幸福的家。的确，我生活在一个经济条件比较优越的家庭，不但有个时髦的妈妈，更有个大款爸爸。我还有穿不完的高档服装，兜里的钱也从来没有断过。每次爸爸妈妈来学校，我都要被同学羡慕一番，嫉妒一番。但我并不觉得幸福，除了物质优裕，总觉得缺些什么。     

家有“方百万”

看到这个题目你可能会产生疑惑,"方百万"是什么呢?我跟你说,我妈姓方,特别爱炒股票,搞得像是个大款似的,所以我们都美名其曰"方百万"。一天中午,我放学回到家没多久妈妈也回来了,但她连手里的菜都没放,就直奔电脑看起了股票行情。只见妈妈时而小声嘀咕,仿佛天机不可泄露;时而大声抱怨,好似吃了天大的亏……见到妈妈如此紧张投入,爸爸走过去好奇地问:"你有多少钱买了这股票?涨了还是跌了?"妈妈不好意思地说:"这个股我没有,昨天打算买的。"爸爸又问:"那你一共有多     

家有叛逆儿/家有“叛女”初长成

女儿刚满五岁,成长中有许多有趣的“叛逆”小故事。 熊怎么不冬眠 女儿每天晚上睡前必听一个故事,我给她订购了不少图书。每次在听故事时她总能提很多问题,我都会耐心给她讲解。时间长了,她提的问题越来越多,并敢于对故事不合理的情节进行质疑,让我倍感欣慰。     

妻子的“小心眼”

夫妻间，不要小看一句问候，一声安慰，它会给人被牵挂的温暖与幸福，让婚姻之花永不凋零，家庭生活和谐甜美。[编者按]     

家有“卫士”

我不但被学校评为"环保小卫士",还被选中参加了"低碳我行动,创模我先行"太阳部落欢乐营主题活动。活动圆满结束后,我决心把这次活动"坚持环保,低碳生活"的精神带回家,倡议全家都来"创模"。"好,我同意,谁再乱扔乱放,罚款一元。"外婆积极响应,针对我在家有点乱扔乱放的小毛病开了腔。"外婆,环保不单指不乱扔乱放,还要追求低碳生活,就是指生活作息时所耗用的能量要尽可能减少,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电节气和     

家有“儿女”外传

<正>告诉你,我有一对可爱的"儿女"。瞧你眼珠子瞪得像铜铃铛似的。实话实说吧,我的这对"儿女"呀,其实就是我家养的两只调皮的鸡仔儿。自打买回来,我就和它们形影不离,连老     

家有“儿女”外传

<正>告诉你,我有一对可爱的"儿女"。瞧你眼珠子瞪得,像铜铃似的。实话实说吧,我的这对"儿女"呀,其实就是我家养的两只调皮的鸡崽儿。自打买回来,我就和它们形影不离,连老妈都不免"醋意大     

师生亲密必须有“间”

师生关系是学校重要的人际关系之一。凡教师都能体味到师生关系的重要性。健康和谐的师生关系是教育教学的基础，更是教育教学获得成功的关键。     

先跟自己过好，就有和谐生活

跟别人过不好的人,其实是先跟自己没过好;总觉得沟通受阻的人,常常是自己跟自己沟通不畅……这是我从本期的《和谐家庭,从“心”成长》中得到的一点启示。     

家有孝女

我的一生命运多舛，中年丧夫，晚年多病，大小手术做了无数。但值得欣慰的是，我有一个孝顺女儿，她对我体贴入微，呵护备至，那份细心和周到，就像对待一个婴儿。     

从“矛盾”到“和谐”——淡议新型师生关系的发展

结合几年来的工作实践,从四个方面对新型师生关系的发展进行了阐述:一是通过代表事例引出了矛盾的发起;二是认真分析了矛盾产生的渊源;三是论述了如何从矛盾到和谐进行过渡;四是论述了如何才能让和谐的师生关系长期保持,让和谐的师生关系生根发芽.这些不够专业的看法或许对农村教育事业的发展有极其现实的价值和促进作用