重新思考代课教师的问题

2月《教育》上旬刊做的专题为代课教师的年关,这个专题展现了不同地区代课教师的生活,还原了他们的生活状态。专题让我对代课教师群体有了更形象的了解。读过文章后,作为普通读者,我开始重新思考代课教师的问题:对大多数人而言代课教师意味着什么?与此同时,在矫情地感叹代课教师生活的不易之外,我们还能为代课教师做点什么?     

作文题精选

阅读材料然后作文: 一个青年老是埋怨自己时运不济,发不了财,终日愁眉不展.有一天,遇到一位富裕老人,问他:"年轻人,干嘛不高兴?"青年回答:"我不明白自己为什么总这么穷.""穷?我看你很富有嘛!""这从何说起?"青年问.老人没有直接回答,而是问:"假如我今天用我的手指换你的手,给你一万元,你干不干?""不干!""假如让你变成像我一样的老翁,给你十万元,你干不干?""不干!""假如让你马上死掉,给你一百万元,你干不干?""不干!""这就对了,你身上的钱已经超过一百万了,你还不高兴吗?"老人笑吟吟地走了,留下青年在思考.     

教育需要因势利导

再有几天就要中招考试了.刚进行了最后一次模拟测试,星期日改完试卷,我打开电脑,上网浏览.忽然."风云九六"群对话框跃入眼帘,是不是我教的班的学生建的群呀?我继续观察,有人问:"谁是闻英?"忽然,一学生说:"老梁在群里!"一时间大家都说开了:"哦!""晕啊!""谁干的?"还有人问:"老梁是谁啊?""政治老师啊!""谁把老梁搞进来的呃?还让不让人活了,晕!""谁加的,快删!"一会儿,我就被请出了这个群.     

我与教育事业谈恋爱——记扎根苗乡的代课教师侯登普

正上个世纪80年代末是中国代课教师群体增长最迅猛的时期。《义务教育法》的颁布刺激了适龄受教育者的激增,也凸显了师资力量的短缺。代课教师成为基层教育的救命稻草,他们原先是农民,然后被称作"民办教师",后来改为"代课教师"。这是一位被清退的西部代课教师,他在贫瘠的苗乡山村任教了26年,他把自己比喻为学校门前的那棵白杨树,时日越久,扎根越深。2009年,这位     

一次体验,一次收获

"今天的作文课,我们做游戏吧!"我话音刚落,教室里便炸开了锅,孩子们欢呼雀跃,拍手称赞。他们哪里知道我绞尽脑汁给他们准备了这节课啊。我指着教室地面上的水泥格子问:"你们知不知道,这个一平方左右的格子里可以同时站几个人?""五个!""八个!""三个!"     

我生气了……

斯坦鼠来叫顿顿猫一起出去玩.可是.顿顿猫在房间里走来走去.还不停地自言白语:"气死我了,气死我了!"斯坦鼠关心地问:"顿顿猫.你怎么了?谁惹你生气?""那个小胖,说好了让我玩一天他的遥控车,突然又反悔了,小气鬼!""不玩就不玩呗……""可我就是想玩,玩不成我就生气!""顿顿猫.生气有害健康。我教你几个办法.保管你心情变好。"     

微德育

正惊雷我关好办公室铁门,正准备出去办事。"老师好!"一个二年级小男生迎面走了过来,主动和我打招呼。"你好!"我也微笑着回礼。他经常课间到我办公室门口玩耍,偶尔还会进来跟我聊几句,一来二去我们就熟悉了。"老师,您为啥出门不关灯?"他歪着头盯着我,亮晶晶的眼睛似黑夜里的寒星,"好多次了哟!""哦!"我怔了怔,"办公室太黑,我怕进来看不见开关。"我随口编了个理由。"看不见开关?"他疑惑地看     

“诸”字闹笑话

"诸"字来到大街上,见到两个人长得很像,他对其中一个说:"我们做朋友吧!""候"打量了一下"诸"字说:"你找错人了吧?我是‘候’,他是‘侯’,你应该找他交朋友才对呀!""诸"不以为然,说:"你不就是多了一竖吗?我不计较,就凑合凑合吧!"这下"侯"来火了:"像你这样乱凑合,我就没有朋友了,因     

代课

做教师这一行差不多都会摊上给别的老师代课的事,这就像工厂车间里顶个班替个工休一样正常。可是半年前的一次代课经历,却让我有了别样的感悟和体验。 按照规定,代课只能在相同专业相同课程的教师间进行,只要你业务过硬技艺纯熟就足可驰骋全校各班。可当我怀着这份自信上完所代的第一天课程,却有一种受挫般的感觉挥之难去,课堂上总像隐约笼罩着一层失望和涣散的气息,学生们倦怠的目光似乎在对我说:你不如我们原来     

我的光头老爸

1老爸是个大光头咳咳,真不想说,我老爸是个大光头。从我记事儿起.老爸就没头发。他的头顶锃亮,像个大灯泡。本来也没什么,可是前几天,班上新来了位数学老师,也是个大光头。我一看到他,就亲切感倍增。我跟我的哥们儿陈晨说:"嘿,我老爸也是……"陈晨正跟前座的郭小米说笑:"哈哈,教学老师是个大光头!""就是,样子真滑稽!""那叫聪明的脑袋不长毛!"戴晓晓也来     

大鱼缸,小幸福

我总在想,我们之间是不是还有一些别的东西?Part 1他总是见人就笑呵呵地迎上去,亲昵地搂住我的肩,然后颇为自豪地说:"这是我女儿。"对方自然会上下打量一番,说几句客套话。他是个热情到过分的自来熟,明明已经四十有几了,还喜欢像孩子一样放风筝,看星星。我不像他。我安静,沉默得像一条深海里的鱼,只不过像是     

改革开放以来我国代课教师政策的文本分析

代课教师是指学校中没有事业编制的临时教师。其特征有两个:一是非在编,二是劳动报酬由聘任主体支付。代课教师群体从新中国建立便一直存在,他们对我国的教育事业发展,特别是"普九"的实现、"两基"的完成发挥了不可磨灭的作用。截至2009年,仍有约33.5万代课教师在全国普通中小学特别是中西部地区偏远的农村地区执教,为我国的基础教育发展贡献着力量。按照国家当前政策,代课教师群体面临被全部清退,国家只允许临聘教     

校长,请关注艺术教师的专业成长

昨晚,遇到一位城郊学校的美术教师——一年前去他们学校时认识了他,小伙子年轻有才气——我问他忙不忙,有没有好照片分享.他说,最近不忙,课程基本都结束了,但没玩相机,朋友搞画展,要作品,他在画油画.我说好啊,油画很高雅.他说:"好什么好?画得正上劲儿,时不时就来个电话要你干这干那!在学校里面,我们美术教师就像打杂的."我说:"要不我给你们校长打个电话?他不能这么不关心教师的爱好吧!"他笑笑,知道我是开玩笑的.     

农村地区“中小学代课教师”政策终结的障碍因素分析与思考

国家教育主管部门"清退"代课教师的工作是一个特殊的教育政策终结过程,近年来"清退"政策在实施中遭遇了较大的阻力。代课教师群体与地方教育主管部门等利益相关者、舆论媒体对代课教师的广泛"同情"以及政策实施的较大代价等共同构成了"清退"政策执行的主要障碍性因素。反思正在进行的"代课教师清退"工作,政策终结的过程还需强化与地方教育主管部门紧密配合,需要制定细致、合理而又具备可操作性的行政措施方案,在政策执行中还应尽量避免"一刀切"式的方式,更要逐步消除代课教师存在的根源,防止新的代课教师出现。     

代课教师形象反思与分流政策建议

代课教师问题的合理解决离不开对代课教师形象的正确认知。无论是政府管理者还是主流媒体,其对代课教师的认知都存在单一化、模式化的错误倾向。当前,我国代课教师是一个多元分化的教师群体,一刀切的"清退"政策是不公平的,而基于同情和怜悯之心的全部转正愿望又不切实际。因此,我国要建构一种符合代课教师形象和地方教育发展实际的分流政策,包括报考转正、聘用留任和补偿辞退三种形式。     

请投我一票——记宝鸡市经二路小学大队委员竞选活动

"请各位同学投我一票!""这跟电视里的选举一个样!""我们选出来的大队委,就要为我们服务……"看着上面的话,大家是不是有些摸不着头脑?其实这是宝鸡市经二路小学举行的"我的干部我来选"少先队大队委员选举活动的现场实况。"选举"大队委员的活动现场人头攒动,"候选人"们积极介绍自己,"选民"们认真投票。别看他们都是小孩子,但是他们的神情、样子还真有几分"大选"的感觉。     

“励志”的背后

<正>中学教育面对高利害性考试,励志教育似乎从不缺位。前段时间,一所中学的校长在学校升旗仪式上的励志演讲,震惊了学生,也震惊了不少网友;加之近年来雷人的励志标语不断出现,如"只要学不死,就往死里学!""通往清华北大的路是用卷子铺出来的!""不苦不累,高三无味!不拼不搏,人生白活!"都让我们心中不免有些苦涩,这真的是我们需要的励志教育吗?     

学习雷锋从点滴做起

俗话说":雷锋出差一千里,好事做了一火车。"雷锋叔叔是全心全意为人民服务的楷模,做的好事不计其数。虽然雷锋叔叔已经离开了我们,但他依然是我们学习的榜样。我身边就有很多"小雷锋"。他们都是我的同学。有一次,周老师带我们去医院打扫卫生。同学们像勤劳的蜜蜂一样,干了很多活。女生们把玻璃擦得一尘不     

别拿“考试”当教育

最近突然发现周围很多人在议论"教育简单得只剩下考试了"这一话题,并且质疑"我们的教师怎么了?只管教学,不做教育,就知道将考试当作自己的武器"。很显然,这是把属于中国基础教育的普遍问题加到了我们的一线教师身上,认为他们是想当然的"应试教育"缔造者。教育只剩下"考试",到底谁之责?这好像是一个不简单的命题。提出这个疑问后,我就感觉到了教育的责任与沉重。     

有这样一些代课教师

这些代课教师，无愧是贫困地区义务教育的脊梁，也堪称新时期最可爱的人。这似乎已经成为一种习惯,甘肃省渭源县委副书填补,他们转而被称为“代课教师”。记李迎新每天一到办公室,都会在一堆来信中看一下这个群体在上世纪90年代曾引起过关注,此后地址,看有没有国家教育部的回信。代课教师也在东部大多数经济条件较好的省份成为这之前,他把含泪写下的《渭源县代课教师状况了历史,并逐渐淡出公众视野。像曾在大学从教、此后调研》寄给了甘肃省委与教育部。尽管至今还没有省到渭源县委挂职锻炼的县委副书记李迎新,对代课教委与教育部的直接反馈…