我国职业教育改革和发展的总体态势分析

在回顾我国职业教育发展历史的基础上,提出源于国家政策、促进职业教育发展的驱动力概念,分析了职业教育改革和发展的现状及今后的政策取向,提出了目前职业教育管理体系存在的主要问题和应对策略以及建立开放与多元职业教育体系的具体措施,明确了今后职业教育改革和发展的研究方向。     

广东省职业教育提速之路向

加快发展职业教育已成为当前经济社会发展的迫切要求。本文就广东省当前职业教育加快发展中的内在矛盾和必须考虑的几个重要条件提出了自己的认识和看法，对今后加快发展职业教育提出了主要路向。     

从德国双元制谈职业教育

介绍了德国职业教育的概况,在对德国双元制职业教育特点进行分析、对比的基础上,结合我国实际,提出了发展我国职业教育的建议,对今后我国开展职业教育具有借鉴意义。     

对甘南州职业教育发展的思考与研究

近年来,甘南州职业教育发展迅速,一批学校不断改革,调整和新开了大量适应社会发展和当地经济发展的专业,专业设置日趋合理。打破了传统的办学模式,更加突出职业教育的特点,取得了一定的成绩。但是经济社会的快速发展,对职业教育提出了更高的要求。本文针对甘南州职业教育现状,就今后如何加快发展提出一些认识和思考。     

中国职业教育形势和今后发展的目标任务

一、大力发展职业教育.是当前和今后一个时期我国教育工作的战略重点和教育事业改革发展的战略突破口 进入21世纪以来,党中央国务院把发展职业教育放在更加突出的位置,先后召开了三次全国职业教育工作会议,作出了关于大力发展职业教育的决定,把职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,明确了今后一个时期职业教育发展的目标任务和政策措施.党的十七大提出要"优先发展教育、建设人力资源强国","建设全民学习、终身学习的学习型社会".强调要"加快普及高中阶段教育,大力发展职业教育","努力使全体人民学有所教",对加快发展职业教育、培养高素质技能型人才提出了新的更高要求.我体会,在全面建设小康社会和构建和谐社会的新形势下,大力发展职业教育具有十分重要的战略意义.     

西北地区高等农业职业教育的特点、办学模式及发展方向

本文从西北地区农业职业教育的现状出发 ,总结了当前西北地区农业职业教育的显著特点 ,论述了适应西北地区农业产业结构调整的办学模式 ,提出了西北地区农业职业教育今后发展的方向和实施工作的意见     

浅析我国农村职教发展过程中的五大矛盾

我国农村职业教育自十一届三中全会以来,在各级政府的大力支持下取得了长足的发展,但是目前在新的形势下,农村经济的发展对职业教育又提出了更高的要求,其发展过程中无论是在数量上还是在结构上均发生了质的变化,存在着一些问题,对此进一步分析是明确今后农村职业教育发展思路的重要前提。     

职业院校制造业和现代服务业 技能型紧缺人才培养培训工程—背景、任务、思路——在全国职业学校计算机应用与软件技术专业领域培训班上的讲话

我国全面建设小康社会、加快社会主义现代化建设的新形势对职业教育和成人教育的改革与发展提出了新的更高的要求。当前和今后一段时期职业教育和成人教育面临重要的发展战略机遇期。     

杜威职业教育思想述评

杜威在20世纪初就已提出很有价值的职业教育思想,对职业教育的重要性、理想的职业教育计划以及职业教育的实施措施都提出了许多独到的见解。这些思想和见解对当代世界职业教育尤其是对我国当前和今后的职业教育仍具有重要的启发意义。     

努力开创“十二五”我省职业教育新局面——在2011年全省职业教育工作会议上的讲话（节选）

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》,描绘了未来十年我国教育改革发展的宏伟蓝图,开启了从人力资源大国向人力资源强国迈进的历史征程。《纲要》专章对职业教育进行了战略部署,突出了职业教育的战略地位和重要作用,提出了职业教育改革发展的四项重大任务,为今后一个时期职业教育的改革发展指明了方向。     

浅析美国小说《最后的莫西干人》和电影《最后的摩根战士》

作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁.     

试论CMO、LMO、PAO和VB之间的关系

离域分子轨道（CMO）、定域分子轨道（LMO）、杂化轨道（PAO）和价键法（VB）是结构化学的重要内容，本文通过CH4分子，对此之间关系进行较深入的讨论．     

浅谈发展中国票据市场的问题与对策

目前,中国票据市场的发展仍处在初级阶段,社会信用制度及法律制度的不健全、票据市场的不统一、票据功能的不完善制约着票据业务的开拓。因此,只有从中国的国情出发,在继续大力发展具有真实商品交易的交易性票据业务的基础上探索融资性票据的发行,才能进一步完善中国的票据市场,有效地促进国民经济的发展。     

论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理

行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义     

论散文审美活动中的客体特质

作为审美客体的散文文本,是创作主体的艺术创造变为社会性审美活动的中介,是创作主体与审美主体之间进行交流的依据.在接受主体眼里,它既是一种物化了的客观存在,又是一个亟待开发的审美存在,这与创作者追求的虚拟文本是不同的.本文从接受审美的视角,对文本的品质与层面,对不同类型、不同内质的文本的审美探求等问题进行了研究.     

论马祖禅对“吴中诗派”创作的影响

马祖禅对自性、自身感悟的独特性的强调,以及随时著衣吃饭,任心自由的破除修行方式,对"吴中诗派"产生了影响,促使其文学创作表现出重心性、重主体的倾向,内容也趋向日常化、游戏化,体现了向元和诗风转变的趋势。     

论"减负"问题的起始点、逆转点和落脚点

多年来,“减负”问题一直倍受我国广大学校、家庭和社会各界人士的关注,如何正确认识“减负”以及由此涉及到的个体素质教育成为焦点所在。从对“减负”问题的起始点、逆转点、落脚点等一系列分析中,我们不难看出,“减负”需要切实变革相关制度,充分发挥教师主导作用,借鉴赞科夫的教学原则。对全体中小学生实施个体素质结构教育。     

阶级阶层利益整合与和谐社会构建——中国农民阶级阶层分化研究

在一个社会里,只要存在阶级,就会存在阶级矛盾,它表现为利益双方的相互对立和依存.利益对立导致双方矛盾不可调和,便发生社会冲突,从而造成巨大的社会动荡;而利益依存凸显了矛盾双方合作的必要,双方可在一定的社会条件下以自己合法的方式获取自己的利益,双方相伴相生,相互依存,这就是阶级整合. 因此,阶级整合的关键就是要找到对立的边线--矛盾双方共同一致的利益,并随双方力量的消长而不断调整政策以适应边线的移动,这个边线就是构建和谐社会的基点.     

“《论语》导读”教学策略探析

大学中文系古代文学选修课程“《论语》导读”的核心目标是进一步培养学生全面、深入理解《论语》的阅读能力和对于传统文化的研究能力,追求教学内容的系统性与深度是它有别于高中语文选修课程“《论语》选读”的主要方面.为达此目标,教师在教学过程中应立足文本,注重教学内容的整体性、二元性与相关性.     

发现漏罪之并罚方法探微

发现漏罪的并罚问题，我国刑法第70条以及相关司法解释作了具体规定，但也存在着大量的漏洞，给刑事司法实践带来了困惑，影响法院判决的统一性、严肃性和权威性，这些问题总体说来还是属于对法律条文的理解和运用问题。对它进行深入的探讨，对司法实践具有指导作用。