注意相似三角形中的对应关系

解相似三角形的问题时．我们应注意相似三角形中的对应关系,依据题意,全面考虑,弄清两个三角形的对应边、对应角的各种可能性,从而得到相应的比例关系。现举例如下：     

浅议功能关系中的八种对应关系

功是能量转化的量度。做功的过程就是能量转化的过程，并且做了多少功。就有多少能量从一种形式转化成另一种形式．因此求功可以求能量转化，求能量转化也可以求功，这一点在近几年高考题中常出现，但是运用功与能的关系分析处理问题。首先要认清功能的几个重要关系，如动能的变化、重力势能的变化分别与什么力做功相联系，它们遵从什么规律．下面就高中物理中常出现的八种对应关系做一简单的介绍．     

汉日谚语的对应关系

汉日谚语的对应关系概括起来有三种：完全对应、部分对应和完全不对应。来源于汉语的日语谚语其意义没有经过时间的推移发生改变的这类谚语和汉语谚语属于完全对应关系;而两个民族的文化背景不同,产生了一部分寓意相同而比喻形象不同的谚语,这部分汉日谚语的对应关系为部分对应;另外一部分汉日谚语,民族特色浓厚,无论是寓意还是比喻形象都不同,这类汉日谚语的对应关系为完全不对应。     

浅析小学应用题中的对应关系

数学教学的目的之一是使学生"能够运用所学的知识解决简单的实际问题",而培养学生解答应用题的能力是达到此目的的重要途径。教学中,我们不能只是单纯地教给学生解答各类应用题的固定模式,固定模式会导致学生列错算式,他们也不易找出错误原因。究其原因,就是因为教学中忽视了量与量之间的对应关系。现就应用题中的对应关系举例说明如下：一、平均数应用题中的对应关系例：五年级两个班,甲班45人,平均身高IM厘米;乙班43人,平均身高136厘米,这两个班的平均身高是多少厘米？这题按照解答平均数应用题的模式："总数量子总份数一平均…     

例谈“对应关系”在电磁学中的应用

电磁学一直是高中物理的重点和难点,在高考中也占较大的比重。而这部分知识在考点和细节方面需要学生记忆的内容较多,笔者根据电磁学知识的特点以及自身多年的教学经验,总结出一套"对应关系",据此,能够大大减少对本内容的记忆量,同时对学生加强电磁学方面的理解和分析也很有帮助。     

谈谈职业学校专业课教学中的若干对应关系

职业学校专业课教学是教师和学生围绕专业内容展开的一系列活动．这个活动涉及若干对应关系,计有教师和学生、理论和实践、知识和方法、课内和课外等。教学的实质就是处理这些对应关系的过程。只有把这些关系处理好了,教学质量的提高才能实现。     

槽关系类型与定语类型的对应关系考察

文章以70个槽关系类型为出发点,用计算机和人工结合的方法,分别找出了与它们对应的定语类型,以校对后的工作单为基础,分别统计出每个槽关系类型出现的次数,并制成了槽关系类型与定语类型对应表,分析得到系列结论。以统计数字分析和印证了指量词语是个关键性的槽位的论断,指出＂指量属性＂和＂数量属性＂对于计算机的自动处理具有重要的参考价值。     

论数与数轴上点的对应关系

数,表示事物的量的基本数学概念,是数学讨论的基本元素。而轴(形数)是规定了原点、方向、长度单位的直线(点的集合)。两者有机结合,形成一种数学思想——数形结合思想。化数为形,化形为数,给抽象的概念予以直观的表述,可使复杂问题简单化、抽象问题具体化。     

透射电镜中正空间—倒空间转换教学探讨

透射电镜衍射是现代测试分析技术中极其重要的一环,然而倒易空间的抽象与烦琐的数学基础使得多年的教学效率显得并不理想,究其原因是因为电镜的昂贵导致课堂的教学与实际问题分析脱节,学生对其原理以及图像的处理方法的理解只是云里雾里、一知半解。本文对如何运用倒易空间理论分析TEM图像进行了深入的探究,旨在培养学生应用所学知识解决实际的工程问题。     

三种方式的倒格子定义

文章总结概括了三种倒格子的定义方式,与一般直接给出表达式来定义倒格子的方式相比,前者能够使倒格子概念变得更加直观,理解和运用起来更加简单。     

复平面与复球面的对应关系

讨论复球面与扩充复平面之间的对应关系,依据所给出的对应表达式,得出结论:复球面与扩充复平面能建立一一对应。     

格蕴涵代数的模糊同余关系

给出了格蕴涵代数的模糊同余关系的定义并研究了其性质,得到了所有模糊滤子集合FF（L）同构于模糊同余关系集合FC（L）.     

汉语判断动词"是"及其在现代维吾尔语中的对应关系

在汉语发展的过程中,人们对"是"这个词的词性产生了很大的争议。在汉语教学实践中,汉语判断动词"是"在维吾尔语中没有具体的词与它对应,只能根据语义和语境把"是"翻译出来。拟就对汉语"是"的发展演变及其为判断动词时在维吾尔语中的对应关系作一探讨,以便在教学中能准确理解使用。     

复式晶格的几何结构因子的计算及消光规律

利用几何结构因子的定义，研究复式晶格的几何结构因子的更为简单的求法并总结其衍射时的消光规律。     

定语类型与槽关系类型的对应关系考察

中心词前面的定语可以归结为三类,即限定性定语、区别性定语和描写性定语。槽关系类型指词组实例i的定语j与名词之间的语义关系类型。定语类型与槽关系类型的对应,是根据现代汉语名词槽关系系统中的工作单提供的名词短语中的定语以及定语与中心词的语义关系线索,归纳总结出名词短语中不同的定语类型与槽关系类型的对应关系。现代汉语的槽关系是汉语语义系统的一个重要的组成部分,对名词短语的定语类型和槽关系类型的对应关系进行考察,进而详细描写出这种对应关系,对中文信息处理和对外汉语教学都有实际的应用价值。     

基于德拜模型讨论晶格比热

晶格比热是反映晶体热学性质的一个重要物理量。对晶格比热的具体求解是一个相当复杂的问题,在一般讨论中,常采用爱因斯坦模型及德拜模型。本文基于德拜模型系统地研究了一维简单晶格,二维简单晶格以及三维晶格的晶格比热,并讨论了高低温极限,对进一步理解德拜模型的物理思想,及其讨论具体问题的方法有重要意义。     

高校保险专业教育与保险企业互动

近些年来,我国高校保险专业教育和保险企业都有较大发展。充分利用学界与业界的优势资源,可促进高校保险教育及保险企业的快速发展。文章深入分析高校保险专业教育与保险企业之间的互动关系,尝试探寻出一条适应本土特色的校企发展路径,从而使高校保险专业教育与保险企业相辅相成、相得益彰。     

简论认识世界和改造世界的关系

人类总是在不断的改造世界，即实践中求得生存和发展的。而改造世界的活动，从来都是在认识的指导下进行的，只有正确的认识，才能保证在实践行动中的成功。马克思主义坚持的是实践与认识的统一；马克思主义还十分重视在正确认识客观世界的同时，坚持正确的认识和改造人类的主观世界，以达到最终改造客观世界的根本目的。