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刘红岩 《历史教学(高校版)》1999,(11)
新教材高中《世界近代现代史》(试验本)下册,以1917年俄国十月社会主义革命为开端,下限延至80年代末90年代初东欧剧变和苏联解体,整册教材贯穿了20世纪世界历史的发展及其巨大变化。把握20世纪历史巨变的基本脉胳及其特征,对理解世界现代史的发展进程,认识当今世界的发展变化有着重要意义,也是完成新教材高中《世界近代现代史》下册教学任务的前提和关键。20世纪的历史巨变有其客观规律;第一,整个世界发展不平衡的普遍规律。这种发展的不平衡首先表现在相同类型国家之间,包括资本主义国家之间、社会主义国家之间和… 相似文献
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王充 《中学历史教学参考》1997,(12)
世界现代史的阶段特征王充世界现代史从1917年俄国十月社会主义革命开始至本世纪90年代,是资本主义和社会主义两种制度长期并存、对抗、竞争的历史,垄断资本主义进一步发展,社会主义曲折前进,也是世界人民争取独立、民主、和平与发展的历史。国家教委1996年... 相似文献
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张玉文 《中学历史教学参考》1996,(10)
新大纲对世界近代现代史的定性张玉文现行高中世界近代现代史教材关于世界近代现代史的定性依据了国家教委在1990年颁布的中学历史教学大纲,即:“世界近代史是资本主义产生、发展和衰落的历史”;“世界现代史是帝国主义、殖民主义走向衰落、灭亡,社会主义走向胜利... 相似文献
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赖湖海 《中学历史教学研究》2004,(3):39-40
高二年的学生进行理分科,选择科的将学习世界近代现代史,虽然初中时学生曾经接触过世界历史,但高中的学习与初中有很大的不同。许多学生对什么是世界史、为什么要学习世界历史、世界近代现代史有什么主要内容、学习世界近代史有什么要求和方法等问题都不是很清楚,因此本人觉得在高二世界近代现代史开课之前很有必要讲清这些问题,这有助于学生更好地学习世界近代现代史。 相似文献
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世界史从英国工业革命开始.工业革命使世界真正联成一个整体,使包括中国在内的东方从属于西方。《世界近代现代史》上册第三章“资本主义世界体系的初步形成和社会主义运动的发展”从工业革命爆发的18世纪60年代讲到19世纪70年代初,主要就是讲工业革命影响之下的世界:工业革 相似文献
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姜颖 《中学历史教学参考》1998,(11)
20年代末的经济危机可以说是世界现代史的转折点,深入了解这次危机的种种状况是每个教学工作者的责任。为此,本文拟从金融角度探讨一下有关问题,从而为教学工作尽一点微薄之力。一、为什么说1929年10月美国纽约证券交易所股价暴跌是世界经济危机爆发的标志?这... 相似文献
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严志梁 《历史教学(高校版)》1980,(2)
高中《世界历史》课本下册的下半部分内容是世界现代史。怎样以历史唯物主义为指导叙述世界现代史的基本知识,阐明无产阶级革命的客观规律,是个很重要的问题。这里,就以下几个问题,谈谈个人的体会。一世界现代史的下限问题在世界史中,现代史和古代史、中世纪史、近代史分期问题所不同的就是它没有一定的结束的年代。它的下限可以根据具体的条件,选定一个具有世界历史意义的重大历 相似文献
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彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的.若按课本上的装置和操作,将苯和溴混和好后,再加入催化剂——铁粉,烧瓶内液体急剧沸腾,大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间,并通过长导管进入锥形瓶,进一步弥漫到空气中,产生呛人的白雾和窒息的恶臭,造成严重的污染,锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色,这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力.另外,实验结束后,把烧瓶内生成物倒入水中,生成的溴苯因溶有溴而呈褐色,尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
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在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考. 相似文献
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周玉明 《衡阳师范学院学报》2012,33(5):18-23
在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。 相似文献
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林宏 《成都航空职业技术学院学报》2008,24(4)
传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。 相似文献
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选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析. 相似文献
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从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护. 相似文献