对21世纪优秀人才培养问题的思考

21世纪，世界政治、经济、文化、科技各方面发展变化大，对优秀人才的培养提出了更高要求。为此，结合我国高校尤其是西部地区高校的实际情况，对大学生的素质培养及与之密切相关的高校改革问题进行了思考。     

深化教学改革培养21世纪计算机专业优秀人才

根据教育要面向现代化,面向世界,面向未来的指导思想,特别是我国经济体制正在发生根本性转变,２１世纪的计算机人才将不再囿于一个狭窄的专业范畴,而是要求兼通多种学科的知识和技能,因此培养适应性强、专业基础宽、综合能力强、整体素质高的人才,就是当前计算机专...     

加强大学生全面素质教育 培养21世纪的优秀人才

加强大学生全面素质教育培养２１世纪的优秀人才王元良，边铁我们认为普通高等本科教育（本文只对此进行探讨，以下略称高等教育）应当加强大学生全面素质教育．原因如下：１．加强大学生全面素质教育，是培养适应社会快速发展的时代新人的必然要求．我国的高等教育体制是...     

为培养世纪优秀人才努力提高教师自身素质

作为一名教师首先要具有创新意识和创新能力。培养跨世纪优秀人才首要的任务就是，努力提高教师思想道德素质、业务创新能力、理由德水平和知识结构。有了高尚的思想道德素质，才能反自己学到的知识技能服务于社会、奉献于人民。     

促进教育科学发展 培养造就优秀人才

党的十七大召开后,上海教育系统掀起了学习十七大报告,领会贯彻十七大精神的热潮。本刊特约请上海市科教党委书记李宣海、上海交大党委书记马德秀等部分党十七大代表和教育界人士畅谈学习体会。     

促进教育科学发展培养造就优秀人才

党的十七大召开后，上海教育系统掀起了学习十七大报告，领会贯彻十七大精神的热潮。本刊特约请上海市科教党委书记李宣海、上海交大党委书记马德秀等部分党十七大代表和教育界人士畅谈学习体会。[编者按]     

提高科学素质 培养优秀人才

在全球,20世纪有两大潮流发生着巨大作用,一个是马克思主义指导下的社会主义运动;一个是以科学理论为指导的新技术革命。当然,它们都不是自20世纪才出现的,但在20世纪则有着飞跃的发展,起着越来越大的作用。这里着重谈一下技术革命以及与教育发展的关系。 近代以来,新技术革命已经发生了三次。每一次技术革命都极大地推动了社会生产力的发展,极大地改变了世界面貌和人类的生产生活     

迎接新世纪挑战 培养优秀人才

当今世界,无论是经济竞争、军事竞争还是科技竞争,归根结底都是人才的竞争。迎接日益激烈的国际竞争,最大的潜力、优势与希望在人才,人才资源已成为２１世纪的第一资源。谁拥有掌握先进思想和技术的人才,谁就能在未来的国际竞争中处于战略主动地位。特别是对于像我国这样的发展中国家,加速开发和培养本国人才资源意义尤为重要。树立正确的人才观,制定科学的人才培养政策,是我们实施科教兴国战略,迎接知识经济时代到来的关键。 我国是世界上人口最多的国家,但目前在人才资源开发和利用方面还存在许多问题。主要表现为：一是创新人…     

注重培养科学素质:21世纪的科学教育

科学教育是现代教育的核心部分 ,对一个国家科学技术的进步以及现代文明的发展都起着重要的基础作用。然而半个世纪以来 ,我国的科学教育并不令人满意 ,存在诸多问题。为了培养 2 1世纪公民的科学素质 ,必须对我国的科学教育从目标、途径等各方面进行全方位改革     

努力为21世纪培养高素质人才

我县从1991年开始,根据教育改革和发展的需要,提出了“三个转向”的构想:即从教育思想上,把升学教育向素质教育转变;从工作任务上,把改善外部办学条件向加强内部管理转变;从管理方法上,把计划管理向目标管理转     

培养科学创新人才 迎接21世纪的到来

培养科学创新人才迎接２１世纪的到来寿天德，王伟人类正处在新旧世纪交替的交接点上，行将挥手而过的世纪是空前伟大的，日益迫近的新世纪更将是灿烂日月。站在新世纪到来的门槛上，我们看到世界已由两极军事对峙的时代走向多元化的格局，军事竞争已为经济实力的竞争所替...     

为21世纪培养高素质人才的思考

为２１世纪培养高素质人才的思考王宗政世界经济的竞争，综合国力的竞争，科学技术的竞争实质上是人才素质的竞争。高素质的人才，靠高等教育来培养。从这个意义上讲，谁走在ＺＩ世纪高等教育的前列，谁就在ＺＩ世纪国际竞争中处于战略主动地位。面向２１世纪，我国的高等...     

21世纪科学三大奇观

再过6年,就是21世纪了。未来学家正在紧锣密鼓地对人类和整个地球的前景,作出描述、评价和抉择。 围绕着科学技术的前景,西方未来学家出现了两种截然相反的预测。一类认为前景暗淡,只有停止技术进步,把增长控制到零,才能保持社会发展的均衡;一类对技术的作用表示乐观,断定人类将从工业社会发展到后工业社会。我们且不详论这两种论点的正误,有一点是不容置疑的,即人类认识必将有一个历史性的开拓,进入宇宙、深入海洋、掘开地壳、揭开生命奥秘。 那么应该怎样描绘未来的科学世界呢?科学家们的目光正在向生物、海洋、宇宙空间这3大区域聚集。     

复杂性科学:21世纪的科学

东方哲学一向把世界看作是一个复杂的整体,这个世界观无论在科学界还是文化界,在东方还是西方,都变得越来越重要.     

金川公司为21世纪发展储备人才

被誉为祖国镍都之称的金川有色金属公司,面对２１世纪所带来的机遇和挑战,加大改革力度,实施教学培训创新,把发展职业教育,作为企业发展的战略任务来抓,为２１世纪企业的发展储备人才。这几年,随着我国经济体制转轨,实行产业结构调整,国有大中型企业遇到了市场疲软、产品滞销、效益不佳等严重困难,不少企业的职工教育滑坡。而金川公司的领导们却头脑清醒,认识明确。他们坚定地表示：企业虽然处于暂时困难时期,但职教经费不能减,人员不能少,机构不能撤,学校不能停。由于领导的重视,职教工作者的努力,近二年,该公司的职教在…     

以学生为本 培养优秀人才

本文提出坚持以学生为本，一切服务于学生的教育理念，论述了教育过程中要坚持“三个教育”和“三个建设”的教育方针以及班主任怎样提高自身的综合素质，培养出更加优秀的人才。     

面向21世纪中国教育科学发展的思考

一、两大潮流虽然现在还没有进入２１世纪,但是２１世纪发展的趋势和要求,我们已经深切地感受到了。有两股涌动的潮流在影响并推动着历史和时代的发展,一个是日新月异、突飞猛进的科学技术革命,一个是曲折而又蓬勃的科学社会主义运动。这两大潮流自１９世纪以来,就发...