体育教学能力发展的逻辑规律及对策

本文通过事物发展变化的逻辑规律的研究,探讨了体育教学能力形成的“S”曲线,分析并论证了提高体育教学能力的关键所在。     

关于“松”的话题

练太极拳一定要"放松",这是任何一位初学者入门都会听到太极拳老师强调的问题。然而,练习者往往会在这个"松"的要求下,变得更紧张,动作更僵硬,更笨拙。于是,什么是"松"?为什么要"松"?如何才能"松"?就成了太极拳练习者最热门的话题。