小议“创新题型”

"能力立意"是高考命题的一贯思想,也是成功的命题思想.近几年的高考,越来越突出对数学"核心能力"——思维能力的考查,每年高考都会     

面积问题的高考创新题点析

与面积有关的问题一直是高考中的常见题型,常与立几或解几等问题交汇出现．近年来,     

数学高考创新题赏析

一、信息迁移型 它通过定义一个新概念或约定一种新运算，或给定一个新模型创设新的问题情境，要求考生在阅读理解的基础上，依据题中提供的信息，联系所学过的知识和方法，实现信息的迁移，从而顺利地解决问题。     

2009年高考数学创新题浅析

<正>创新意识的激发,创新思维的训练,创新能力的培养,是数学教育工作者孜孜追求的目标.创新题为我们提供了切实可行的平台,这些题目对于学生来说,表示形式一般是生     

中学生数学创新思维能力的培养

实践证明：中学的数学教学，必须直观形象，善于激发学生的创新思维。现就这个问题谈点个人肤浅的认识： 一、通过直观提高感性认识。发展思维能力直观最容易引起感性认识．诱发学生思维充分利用直观因素（包括教具、模型、图表、插图、板书及生动的比喻等）．有利于学生认识和掌握抽象的数学概念。因此，在教学中，我注意加强直观教学，做到备课时精心设计，精心安排，合理使用。     

高考数学 填空题新类——创新思维题例析

高考命题将传统的“以知识立意”的命题思路转变为“以能力立意”的命题思路，是新一轮高考改革的方向，近几年来，高考命题者把填空题当作创新改革题型的“试验田”，相继在题目的立意、创设的情景、设问的角度和方式上推出了一些题意新颖、构思精巧、具有相当深度和明确导向的创新思维题型。     

在中学数学教学中培养学生创新思维

“创新是一个民族的灵魂”．中学数学教学是思维活动的教学，因此创新思维能力的培养是中学数学创新教育的核心．笔者结合自己多年的教学实践，谈谈如何在教学实践中培养学生的创新思维能力．     

浅议数学思维能力在课堂中的渗透

马克思曾指出：＂一门科学只有成功地应用了数学时,才算真正达到了完善的地步.＂从知识的掌握到知识的应用不是一件简单的、自然而然就能实现的事情,没有充分的、有意识的培养,学生的意识是不会形成的.所以在教学中教师应该注重对学生学习思维能力的培养及渗透,让学生在不知不觉间形成良好的数学思维方法．如何在中学的课堂中渗透数学思维能力,在此谈谈我的个人体会．     

高考化学图像题中的新“面孔”

化学图像题是考查观察能力和思维能力的常见题型，它以直观、简明、信息量大的特点一贯受到高考命题者的青睐。近年来，在全国各地高考卷中除了继续出现反应速率图像、化学平衡图像、溶解度曲线、沉淀量变化曲线等图像外，还出现了一些新“面孔”。新的化学图像既丰富了高考化学图像题的内容，又进一步拓展了考查学生综合素质的空间。为了便于学习和研究，现将其归纳整理如下：     

例析高考数学试题中的能力考查

高考是选拔考试，旨在选拔合格的高中毕业生中那些素质好、潜力大的学生．显然，高考必须能够区分不同水平的考生，必须注重能力考查，让那些基础扎实、能力强的考生得以发挥和表现他们的水平．作为一个重要科目，高考中的数学试题就必须以学科知识和技能为基础，向能力测试倾斜．在《考试大纲》的考试目标中界定以下几种能力：思维能力、运算能力、空间想象力、实践能力和创新意识．考纲对于考生的要求，更加细化，既有知识和能力的测试，     

高考数学新热点——逻辑推理题的推证方法研究

新的<考试大纲>把考查思维能力从过去四大能力中的第二位摆到了首位,体现在近三年高考试题中把对思维能力的考查作为考查能力的核心,出现了具有创意的新题型--逻辑推理题,并成为高考命题的新热点.这种试题既有一般层次的逻辑判断,又有综合性强和层次较高的逻辑证明.学生在处理这类问题时没有现成的套路,要求根据条件,结合所学知识设计自己的思路,达到求解目的.因此逻辑推理题便成为高考试题的难点,从高考逻辑推理题的统计,考生得分率是当年考题中普遍最低的.因此重视和加强学生逻辑推理能力的培养,切实掌握解决逻辑推理的方法是高考复习的重要内容之一,本文例析几种常用的推理方法供参考.     

高考创新题型预测举例

数学创新型试题是指问题新颖、探索性较强、思维要求较高的试题．此类试题在近年来高考中时有出现，而且呈逐渐上升趋势，下面仅以跨学科综合试题为例来说明．     

2005年高考数学考试大纲解读

2005年高考数学考试大纲在2004年高考数学考试大纲的基础上作了一定的修订，下面着重就2005年考试大纲的变化情况谈谈自己学习的体会。     

高考数学选择题中的创新题型分类解析

数学选择题在近几年的高考试卷中 ,不但题目数量多 ,而且占分比例高 ,是左右考生数学成绩的一种重要题型 .近年来 ,高考命题者又把选择题当作创新改革题型的“试验田” ,相继推出一些题意新颖 ,构思精巧 ,具有相当深度和明确导向的创新题型 ,使高考数学题充满活力与魅力 .与此同时 ,越发加大了选择题的难度 ,其中不少题目充当着“小题把关”的主要角色 ,具有很好的区分和选拔功能 .下面笔者从近图 1几年全国高考题及各省市高考模拟题中精选出一些选择题中的创新题型并加以分类解析 ,旨在探索题型规律 ,总结解题方法 .1　定性分析型给出图形 …     

高考数学信息题的解题策略

随着高考改革的逐步深入，高考数学命题实现了遵循教学大纲，但又不拘泥于教学大纲的指导思想，坚持从知识立意转向能力立意。出现了通过对知识、思维、应用、人文价值等综合设计考查考生创新意识和创新思维的新题型，其中信息题情境新颖，设问巧妙，背景独特，又能有效地考察学生的思维品质和学习潜力，倍受青睐，成为考查学生综合能力的主力题型．     

高考数学中的五类“难点”题

近年高考试题以能力立意为目标，以增大思维容量为特色，注重对创新意识的考查，由于学生平时都是训练“标准化”习题，导致了在高考中产生了五类典型的“难点”题：阅读难、识图难、运算难、推理难、迁移难。     

例说四类创新题

创新思维是数学学习的主要培养目标之一,所以在学习中应当重视数学创新能力的培养．本文就七年级上册数学学习中有关的创新题型加以归类例析,希望能帮助同学们提高解决此类问题的能力．