论高职院校实施科研课题推动战略的综合效益

一、科研课题能推动科研文化建设 （一）有利于营造浓郁的科研氛围 1．围绕课题举办学术讲座。高职教师申报课题，有许多疑难问题需要解决。高职院校实施课题推动战略的一大举措是通过采用“请进来”的办法，聘请省内外高等职业技术教育专家、教育科学研究专家举办学术讲座，让教师先当好学生。这类学术讲座一般围绕“高职科研课题的选择”、“高职科研课题的内容与形式”、“高职科研课题研究的方法”、“高职科研课题申报书的填写”、“高职科研课题的开题、中期检查、结题、鉴定”、“高职科研课题成果的表述”等内容展开。通过学术讲座的开展，可促进教师科研观念的形成，丰富教师的科研理论水平。     

高职院校应实施战略管理

高职教育已发展成为高等教育的一个类型,进入内涵发展时期,正在由学科教育模式转向职业教育模式,高职院校需要引入战略管理来应对发展环境的变化,通过科学规划并组织战略实施和战略评价,抢先抓住发展机遇,形成并保持核心能力和相对竞争优势,实现可持续发展。     

论推动高职院校跨越式发展

高等职业教育主要是以就业为目的的教育,是就业教育。高等职业教育的就业工作是高职院校一切工作中重中之重,是核心中的核心。就业导向是职业教育的改革发展方向,必将对高职院校的教育目标、办学理念、专业设置、课程内容、教学方法、就业指导及办学质量评价等诸多方面产生重要影响。     

高职院校提高办学效益的综合分析

近年来高等职业教育事业蓬勃发展,高职院校却在飞速的发展中面临办学效益的压力.文章通过分析影响高职院校提高办学效益的主要因素,以期为建立科学合理的评价指标体系奠定基础,促进高职院校资源的有效分配,在此基础上提出提高高职院校办学效益的可行途径和建议.     

论高职院校导师制的实施

具体分析目前高职院校学生管理模式存在的弊端,论证了导师制是当今高职院校应该进行的改革和探索,同时通过分析。指出导师制在高职院校实施的意义和作用以及在实施过程中可能存在的问题。     

高职院校双师型队伍建设的综合效益

学院成立伊始,我们就把双师型队伍建设作为重点工作之一常抓不懈,通过几年的努力,我院双师型教师队伍基本成型,其综合效益初步显现。     

高职院校提高办学效益的综合分析

近年来高等职业教育事业蓬勃发展,高职院校却在飞速的发展中面临办学效益的压力。文章通过分析影响高职院校提高办学效益的主要因素,以期为建立科学合理的评价指标体系奠定基础,促进高职院校资源的有效分配,在此基础上提出提高高职院校办学效益的可行途径和建议。     

高职院校实施综合素质教育的有效途径

探索并推行创新型教育方式方法,把综合素质教育融于专业教育、融入校企合作、融进创业就业,是高职院校实施综合素质教育的有效途径。     

论高职院校校际战略联盟

随着我国高等教育的大众化,高职院校间的竞争日趋激烈.如何提高高职院校的竞争能力是高等职业教育改革面临的重要课题.高职院校的竞争能力是指高职院校整合其教育资源和能力提升而成的,并能在继续竞争中保持竞争优势的能力.[1]资源可以创造,能力可以提高,高职院校的核心竞争力需要精心地培育和构建.     

论高职院校师资队伍建设战略

师资队伍决定着学校的教育质量。师资队伍建设战略是指导师资队伍建设的规划和策略,对学校的师资队伍建设起着重要的作用。文章在高职院校师资队伍SWOT分析的基础上,提出了当前高职院校师资队伍建设的战略目标、战略原则和战略方法。     

论高职院校校际战略联盟

随着我国高等教育的大众化,高职院校间的竞争日趋激烈。如何提高高职院校的竞争能力是高等职业教育改革面临的重要课题。高职院校的竞争能力是指高职院校整合其教育资源和能力提升而成的,并能在继续竞争中保持竞争优势的能力。眼1演资源可以创造,能力可以提高,高职院校的核心竞争力需要精心地培育和构建。目前,许多单科型高职高专纷纷提出向综合型迈进,这种以丧失原有优势、特色为代价来提高高职院校竞争能力的做法决非明智的选择。我们认为高职院校以城市地域经济为纽带,以名校联盟的形式强强联合,进行合作,通过战略联盟寻求外部规模经济,…     

高职院校实施作业成本法的成本效益分析

作业成本法可以提供＂相对精确＂的成本信息,高职院校运用作业成本法核算教育成本具有得天独厚的优势。但作业成本法并未在高职院校教育成本核算中得到广泛引用,其最大障碍是＂计量成本＂,带来的效益很难衡量。本文试对高职院校实施作业成本法进行成本效益分析,并提出在高职院校实施作业成本法应注意的问题,为高职院校是否实施作业成本法提供参考。     

论高职院校的战略成本管理

高职校进行成本核算是高职校适应市场经济发展的必然要求，要想在激烈的市场竞争中获得发展壮大，高职院校就应从战略成本管理的角度来看待学校的发展，即办学要具备战略眼光和发展意识，要具备战略成本管理的前瞻理念，要充分运用战略成本管理的方法体系。     

论高职院校管理战略的创新

从论述观念创新对高职院校管理机制的活力所具重要性入手,通过剖析高职院校管理观念的创新发展,提出了高职院校管理创新的实践途径,指出当前高职院校的管理观念创新主要表现为以下四个方面的趋势:以激励为原动力,形成优胜劣汰的公平竞争机制;管理不再是控制,而是要为师生发展提供资源支持和优质服务;发展充满生机的教育生态系统,构建战略联盟共同体;建立高职院校“内部市场”,促使管理重心下移。     

高职院校科研课题的运行及策略研究

课题研究是高校科学研究的形式之一。对高职院校而言,课题研究是一种创造性的认识活动,运用科学的方法,有目的、有计划地探索某一领域的现象及规律,对其现象和过程进行阐述、预测,直至发现其规律,并指导科研项目研究工作。通过对高职院校科研课题的运行及策略的阐述,注重发挥科研团队的协调互助作用,充分体现高职特色,同时针对不同的科研课题,探讨了高职院校科研课题运行策略,为高职院校科研课题的运行提供一定的借鉴。     

论高职院校实施素质教育的特殊性

与学科型高校相比,高职院校实施素质教育面临着:学生的素质基础较差、错过优良素质培养的最 佳年龄段、差生比例较大等特殊情况。对此,我们应有充分的认识,并有针对性地采取一些特殊的措施。     

论高职院校职业指导的开展与推动

职业教育的特征是为学生就业提供服务，高职院校必须坚持以就业为导向，切实开展职业指导工作。高职院校的职业指导工作要更新观念，拓展思路，创新机制，坚持职业指导教育性与援助性的统一，全面推动高职院校职业指导工作的深入开展。     

高职院校继续教育发展战略论要

高职院校在继续教育中有自身的领域,可与大学继续教育形成差异化发展.高职院校部分相关继续教育资源存在于企业,故高职院校需要建立校企双向参与、互利互惠的继续教育管理体制与运行机制,共同开发包括课程、师资和实训基地等教育资源.质量是高职院校继续教育可持续发展的生命线,与行业企业建立起继续教育战略伙伴关系,关键在于要建立继续教育的内外部质量保障体系.     

关于旅游高职院校国际化战略的实施分析

教育国际化和旅游产业国际化浪潮推动包括旅游高职院校在内的各类旅游院校纷纷实施自己的国际化战略。根据自身特点,从目标、优劣势、适合途径等方面具体分析,并制定具体的战略实施规划,建立相应的反馈促进机制,对旅游高职院校有效实施国际化战略具有重要意义。     

论高职院校发展的比较优势战略

"两优择其甚,两劣权其轻"是比较优势战略的基本原理.文章以盐城卫生职业技术学院为例,指出整体办学实力薄弱的高职院校应该在新一轮人才培养评估工作中把握发展机遇,突破劣势思维,发现、发挥和创新比较优势,扬长避短,选择自身条件最优或发展空间最广的办学要素进行优化和拓展.这是高职院校突破目前办学资源,办学规模和一元化办学模式的制约,形成自身的办学特色,实现后发赶超、跨越发展的必然途径.