学科信息门户中的信息推送服务

分析了学科信息门户和信息推送技术的特点 ,指出在学科信息门户中开展信息推送服务的必要性和可行性 ,并对中国国家科学数字图书馆 (CSDL)学科信息门户所提供的信息推送服务进行了一定的介绍。指出了在学科信息门户中开展信息推送服务存在的问题 ,认为应该采取推拉结合的方式为用户提供更精细的个性化服务。     

面向用户的学科信息门户服务研究

在提供高质量资源的同时,细致、完善的服务功能也是学科信息门户发展的关键.随着"面向用户"服务理念的提出和发展,学科信息门户也向着更深层次上的信息与服务集成的方向发展.文章着重对学科信息门户的服务方式进行了分析和讨论,包括学科信息门户的浏览、检索、个性化及辅助服务.以期为我国已有学科信息门户的改进和新学科信息门户的构建提供参考.     

高校学科信息门户的建设研究

本文以重庆医科大学人文社会科学信息门户的建设为例,主要对学科信息门户的基本概念及发展现状、学科信息门户建设中的关键因素(包括学科信息门户的资源选择,资源收录范围、选择标准、选择步骤等)、学科信息门户的服务拓展等问题进行了初步探讨.     

基于个性化服务的学科信息门户调查研究

本文基于个性化服务对学科信息门户进行调查研究。作者选取国内外8个具有代表性的学科信息门户,对其个性化服务功能:学科最新动态、检索结果个性化、学科交流平台、资源推荐用户反馈、相关学术网站镜像站点、个性化定制及推送等项目进行网络调查与分析,结合学科信息门户的实际情况,提出对信息门户发展的思考。     

学科信息门户评价指标体系研究

学科信息门户是一种支持系统资源查询的因特网服务,是当前网络学术信息组织和开发利用的有效手段,从某种意义上讲就是网络学术图书馆,可以帮助用户寻找网络上的高质量信息。本文通过分析探讨制定并规范学科信息门户评价指标体系的意义,从资源选择政策、系统功能、维护与更新、个性化服务等方面提出关于学科信息门户的评价指标体系的初步构想。     

国内学科信息门户发展现状分析

通过对国内学科信息门户发展现状的调查,从承建机构、学科覆盖范围、资源组织、元数据描述、软件平台、附加服务、互操作性等方面对其进行分析研究。探讨了目前国内学科信息门户发展中存在的问题。最后从完善门户资源组织体系,优化门户检索性能,加强门户之间的合作等方面提出了一些建议。     

信息构建在学科信息门户中的应用研究

介绍了信息构建的基本理论,描述了国内外学科信息门户的建设现状,并列举几个典型的、成功的学科信息门户,发现其现状中的不足之处。在对信息构建理论应用于学科信息门户的可行性进行分析的基础上,最后提出信息构建理论应用到学科信息门户的具体方法。     

构建图书馆学科知识服务的门户体系

分析了网络环境下用户对图书馆信息服务的需求和学科信息门户产生的基础及其发展现状,阐述了如何用知识服务理念构建学科门户体系,指出集专业化、知识化、个性化、智能化于一体的新一代学科信息门户正在成为图书馆从信息服务走向知识服务的有效模式,并对学科信息门户建设的可持续发展提出了几点思考.     

面向用户的学科信息门户构建模式分析

随着国内外学科信息门户的理论和实践不断发展，从用户和需求出发对SIG这种服务平台进行相关研究显得日益重要。本文从用户需求的角度，通过对学科信息门户开发的相关实践进行研究，提出了面向用户的学科信息门户功能模块；并同学科信息门户管理系统一起，形成了面向用户的学科信息门户构建模型。     

学科信息门户的信息资源描述与组织

信息资源的描述与组织是学科信息门户建设中的核心问题,通过详细的数据说明都柏林元数据在面向学科信息门户建设的信息资源描述中的应用,以层次递进的分析方法论述在学科信息门户建设中的信息资源组织方法,认为在当前学科信息门户的建设实践中,我们应以都柏林元数据来描述不同类型的信息资源,按照元数据描述、分类体系组织、主题地图组织和概念集组织这四个渐进的层次来描述和组织学科信息门户的信息资源.     

学科信息门户相关概念辨析及其发展研究

本文简要介绍了学科信息门户的概念及其主要特征，探讨了与学料信息门户的相关概念问的关系：信息门户与主页；学科信息门户与搜索引擎，数字图书馆；学科信息门户与学科导航库等。最后分析了当前学科信息门户发展中需要注意的问题。     

学科信息门户资源评价相关问题

文章通过介绍学科信息门户的内涵，提出学科信息门户资源评价的必要性与意义。在此基础上，提出了学科信息门户资源评价内容、方法和过程，期望更好地推动学科信息门户资源评价工作的开展。     

学科信息门户评价指标体系研究

学科信息门户是网络信息资源组织和开发利用的有效手段和方法。通过分析构建学科信息门户评价指标体系的作用和基本原则,从门户建设、外观设计、收录资源、资源组织、互操作、更新与维护、技术方案、用户参与等方面提出了学科信息门户评价指标体系。     

学科信息门户的知识组织体系分析

笔者从学科信息门户知识组织体系意义入手,重点分析了学科信息门户中的学科分类聚类体系和关系列表体系,并应用实例对比分析了门户应用知识组织体系的情况,最后提出了集成各种组织体系的方法组织学科信息门户的信息资源。     

基于开源软件WordPress构建高校信息素质教育门户

开展信息素质网络教育已成为国外高校信息素质教育的主要形式。高校信息素质教育门户集中提供信息素质教育相关的、经图书馆遴选的大量信息资源和服务。开源软件WordPress具有强大的内容管理功能,以及跨平台、免费、主题与插件丰富、支持移动服务等优点。基于WordPress构建高校信息素质教育门户,可以节约资金,可以突破时间和空间的限制,提高信息素质教育水平。     

学科信息门户评价指标体系探讨

学科信息门户是当前网络学术信息组织和开发利用的有效手段。通过分析学科信息门户的特点和发展现状，从内容、系统功能、维护与更新、安全性等方面提出了一个学科信息门户的评价指标体系。     

国内学科信息门户信息组织研究进展

基于时国内学科信息门户信息组织相关文献的调研,统计分析了相关研究文献隶属的期刊级别及年限分布情况．详细阐述了学科信息门户信息组织的研究现状与热点,并指出研究的优势、存在的不足和今后的发展趋势。     

学科信息门户的分析与设计

文章以学科信息门户发展历程为研究起点,在分析学科门户特征及类型界定的基础上,运用软件系统开发方法对学科信息门户建设进行了分析设计。     

利用图书馆2.0加强学科信息门户建设

本文简要介绍了学科信息门户的概念及其主要特征,并分析了传统的学科信息门户建设中的用户交互性差的不足,提出利用图书馆2.0技术来加强学科信息门户的建设。     

试论学科信息门户建设中的关键因素

本文从以下几个方面论述了学科信息门户建设中的关键因素及其相互关系。即：学科信息门户内容本质的要求,计算机环境下信息资源组织与检索条件的变化,学科信息门户建设过程中设计规划和实践的需要,以及学科专家、计算机专家、图书情报专家各自所具备的业务专长特点。