浅谈如何贯彻以人为本的教育理念

适合于学生发展的教育才是真正的教育,才是"以人为本"的教育,才更能促进学生的发展。教育工作者应更新观念,借助"以人为本"的教育理念指导教育教学活动。     

军校教育中“以人为本”理念浅析

“以人为本”是当代大学的重要教育理念,军校教育也应当做到“以人为本”。本文阐述了军校教育“以人为本”理念的内涵,探讨了在“以人为本”理念指导下,培养“全面、可持续的”人才,树立“统筹兼顾”的教学思想的问题。     

试论如何履行“以人为本”数学新课程理念

数学新课程标准的核心理念是以人为本,教师应以这一理念来指导数学课程领域的各个环节的建设。在数学教学的实践中努力履行“以人为本”数学新课程理念,有着重大的现实和理论意义。那么怎样真正做到“以人为本”那,笔者认为:在教学理念理解上渗透科学与人文整合思想,在教学目标设置上保持智育与德育的平衡,在教学内容选取上联系学生生活背景与实际,在课堂教学实施中突出学生是数学学习的主人,在课程评价结果上关注学生的发展性。力求以人为本,促进学生全面、持续、和谐的发展。     

高职院校思想政治教育如何坚持以人为本的教育理念

以人为本作为科学发展的主要宗旨,更是当代大学生思想政治教育的重要方针。高职院校思想政治教育以全方位发展学生为主,尊重每位学生发展的权利。在高职院校思想政治教育中以促进学生全面发展为主,以学生实际情况为辅,积极调动学生主观性,采用先进的思想政治教育使学生思想得到升华,心灵得到冲刷。通过动之以情,晓之以理的方式切实解决学生实际困难,便于学生健康稳定的发展。     

语文教育应该以人为本

语文作为祖国文化的精髓,具有极强的人文性质。语文教育应以人为本,提高学生的文化素养。     

语文教育应该以人为本

语文作为祖国文化的精髓,具有极强的人文性质。语文教育应以人为本,提高学生的文化素养。     

“以人为本”理念下高校思想政治教育的创新

以人为本是中国特色社会主义的治国理念,同时也是中国治国的基本原则。以人为本就要求工作人员对工作有高度的热情,因为以人为本就是按照人的需求工作,这不同于机械一成不变的工作方式。把以人为本的理念作为高校思想政治教育的基本原则,不仅可以创新高校思想政治的教育理念以及改变传统的教学模式,同时也可以发扬马克思主义中国化的基本精神。在高校思想政治教育工作中结合以人为本的理念,这与马克思主义的发展理论是一致的。所以,在高校思想政治教育工作中,学校必须做到以人为本,让学生全面的发展。     

浅谈“以人为本”的物业管理理念

文章论述了物业管理企业与业主通过订立合同建立委托合同关系，物业管理企业为了完成委托，与业主充分地沟通，以满足业主的需求为自己服务的出发点，深入贯彻“以人为本”的理念。     

图书馆数字化建设要突出以人为本的理念

文章就图书馆科学管理与数字建设方面,浅谈了自己的一些看法。     

党支部建设应突出“以人为本”

实现党的领导,巩固党的执政地位,党的基层党支部是重要环节。在新形势下,要把党支部这个基础夯实,党支部建设应在组织与管理、教育与激励、团结与凝聚、关心与帮助、发现与培养、尊重与理解上突出＂以人为本＂,抓好党支部建设。     

谈教育理念中的以人为本

本文在家庭教育、学校教育及社会环境等方面,探讨了以人为本的教育理念。同时认为它不是新的观念,只是人文环境制约了它的实施,为贯彻此观念提出了一些看法。     

以人为本教育理念之思考

成功的教育是素质教育的创新,它以人文与智慧的高度融合为主要特征,是时代精神的折射.这种创新主要体现为一种先进前瞻的育人理念创新,进一步细化可分为主体理念、素质理念和培养理念.归根结底,一个成功的教育理念就是以人为本,以学生为本.     

以人为本教育理念之思考

成功的教育是素质教育的创新，它以人文与智慧的高度融合为主要特征，是时代精神的折射。这种创新主要体现为一种先进前瞻的育人理念创新，进一步细化可分为主体理念、素质理念和培养理念。归根结底，一个成功的教育理念就是以人为本，以学生为本。     

浅析新时期思想政治教育视野下的“以人为本”理念

本文对新时期思想政治教育视野下的"以人为本"理念进行了阐述,主要从思想政治教育必须坚持以人为本,思想政治教育视野下"以人为本"理念的内容以及贯彻"以人为本"要正确处理的两个关系等方面进行了探讨。     

浅析以人为本的大学教育理念

＂以人为本＂是科学发展观的核心理念,是现代教育的价值取向。本文主要在科学发展观视域下,对高校如何合理把握这一理念,从教师和学生两个方面进行了初步探析。     

高校图书馆“以人为本”理念之我见

阐述了高校图书馆在管理与服务方面应坚持“以人为本”理念,通过人性化的管理与服务,来提升图书馆的管理水平与服务水平.     

试论“以人为本”的图书馆管理理念

新时期图书馆管理应如何实施人性化的管理与服务,从而进一步促进图书馆事业的健康发展,值得我们深入探讨。从"以人为本"的图书馆管理理念的内涵出发,本文阐述了"以人为本"的管理是图书馆管理的最佳方式,并探讨了"以人为本"在图书馆管理中的具体应用。     

以人为本教育理念促进专业教育创新

从以人为本教育理念出发,分析专业教育中树立以人为本理念的必要性,提出贯彻实施以人为本的专业教育理念、促进专业教育创新的措施和途径：专业教师确立以人为本的教育理念并在课程体系的创新过程和专业教学的实践全过程中尊重学生,倡导引导学生为主体的专业教育实践等。     

在“导学互动”理念中如何体现语文特色

新课改强调语文课堂要有浓浓的"语文味",这就要求教师深入钻研文本,要用文本教会学生知识,训练学生能力,而不是去分析文本,教文本,课堂的主人是学生,课堂不是教师展示自己的舞台,我们应该在熟练运用"导学互动"模式的进程中,不要忘了回归"语文味"。     

浅谈高校图书馆“以人为本”的服务理念

阐述了"以人为本"服务理念的重要性、含义及具体体现,提出了高校图书馆落实"以人为本"服务理念的策略。