面向大数据的软件工程教学模式探索

大数据环境下,数据与软件紧密结合,对软件工程方法提出了新的要求。传统的软件工程教学应该以大数据为驱动,研究支持大数据的软件工程教育教学方法。以此为背景,提出运用大数据服务软件工程教学,从协同开发、合作创新等方面提高学生的软件工程素养。     

基于开源技术的软件工程课程体系改革探索

分析了软件工程专业课程体系设置的现状、开源软件的优势以及社会对开源软件人才的需求,提出了建设基于开源技术的软件工程课程体系的思路,并在教学实践中进行了课程改革探索。     

基于开源技术的软件工程课程体系改革探索

分析了软件工程专业课程体系设置的现状、开源软件的优势以及社会对开源软件人才的需求,提出了建设基于开源技术的软件工程课程体系的思路,并在教学实践中进行了课程改革探索。     

网络教学课件的开发方法的研究

本文运用软件工程系统的方法,总结了网络型多媒体软件开发的总体思路和开发过程,力争对网络型多媒体教学软件的开发有一定的参考价值。     

软件工程人才培养链的研究

首先具体分析了软件工程人才培养链的指导思想和总体内容,然后阐述了人才培养链的总体思路,并结合华中科技大学教学改革的实际情况,从国际化、多元化、本地化和工程化四个方面探讨性地提出了软件工程人才培养链的教学改革实施方案.     

关于CAD系统开发软件工程管理方法的研究

CAD(Computer Aided Design)即计算机辅助设计,随着计算机技术的快速发展与创新,CAD系统在各个行业领域的设计当中有着极为广泛的应用。本文在此对软件工程管理进行了简要概述,并着重论述了软件工程管理方法在CAD系统当中的重要性及应用。     

独立学院软件工程教学方法初探

软件工程是高校计算机专业的一门必修课程,但目前普遍存在教学与实践脱节、教学内容没有针对性等问题。本文立足于独立学院教学特性,给软件工程课程制定了新的教学目标,并就如何创新教学提出了自己的一些建议。     

独立学院软件工程教学方法初探

软件工程是高校计算机专业的一门必修课程,但目前普遍存在教学与实践脱节、教学内容没有针对性等问题.本文立足于独立学院教学特性,给软件工程课程制定了新的教学目标,并就如何创新教学提出了自己的一些建议.     

“以学习活动为主线”的混合式教学研究

工程教育专业认证是我国高等教育发展的趋势,以面向内蒙古科技大学软件工程专业开设的“互联网应用开发基础”课程为例,按照工程教育专业认证的理念进行了“以学习活动为主线”的混合式教学改革,有效提升了教学质量,培养软件工程领域的高素质创新人才。     

远程开放教育的实践与思考

通过软件工程课程教学实践介绍了自己在现代远程开放教育工作中的实践经验和教学思路,总结了成功的经验和失败的原因,并提出自己的看法,仅供远程开放教育者参考。     

任务驱动的软件工程教学模式研究

为了培养高素质的应用型人才,针对软件工程课程的特点,分析了在软件工程教学中存在的一些问题,提出了任务驱动的软件工程教学模式,从课程定位、培养目标、教学内容和教学方法几个方面对软件工程的教学模式给出一些改进建议。     

任务驱动的软件工程教学模式研究

为了培养高素质的应用型人才,针对软件工程课程的特点,分析了在软件工程教学中存在的一些问题,提出了任务驱动的软件工程教学模式,从课程定位、培养目标、教学内容和教学方法几个方面对软件工程的教学模式给出一些改进建议。     

软件工程与软件质量管理

首先介绍了软件工程的历史、发展及现状,对软件工程研究的两大方向——软件工程技术和软件工程管理进行了分析,阐述了对存在的问题的一些认识。从这两个方向出发,提出了自己时软件工程的认识和看法,并以此为基本点提出了解决问题的方法。最后,以ISO9000—3为标准,结合OOSE方法和SQMP建立了一套质量体系模型框架,并结合一个应用实例对此模型进行了粗略的介绍。     

远程开放教育的实践与思考

通过软件工程课程教学实践介绍了自己在现代远程开放教育工作中的实践经验和教学思路，总结了成功的经验和失败的原因，并提出自己的看法，仅供远程开放教育者参考。     

论软件工程课程在高职教育中的改革

软件工程是计算机专业学生的必修课程之一,针对于高职教育,传统的软件工程教学模式已经落后。在分析软件工程课程特点和存在问题的基础上针对于软件职业技术学院的学生特点对软件工程课程的改革提出了改革建议。     

软件工程课程教学改革与探讨

软件工程是一门理论性和实践性都很强的课程,结合作者从事软件工程教学和科研的实际体会,从软件工程课程的教学现状分析出发,对软件工程教学方法与手段的改进、加强实践教学环节等方面进行了教学改革的实践探讨。     

软件工程教学模式刍议

本文针对软件工程课程的特点,分析了在软件工程教学中存在的一些问题,从教学内容、教学方法和教师素质三个方面对软件工程的教学模式提出一些改进建议。     

软件工程专业JAVA程序设计课程考核改革实践

《JAVA程序设计》是软件工程专业的一门重要专业技能课程,也是学生毕业时必备的技能之一。传统的课程考核形式单一,不能激励学生积极创新,影响了高校教学质量和人才培养目标的实现,改革课程考核制度有其必要性和紧迫性。通过我校软件工程专业《JAVA程序设计》课程中考核改革的一些实践,取得了良好的效果。     

北京大学软件工程国家工程研究中心：创建国际知名国内一流开放的国家软件工程中心

北京大学软件工程国家工程研究中心(以下简称“国家软件工程中心”)坐落在古朴宁静的北京大学校内，是经国家计委批准、教育部主管、北京大学承建的国内首个软件工程国家工程研究中心，是国家创新体系的重要组成部分。计算机软件专家、中国科学院院士杨芙清任中心主任。     

浅谈软件工程技术的发展

互联网的高速发展,推动着计算机技术的迅速提升,使软件开发广泛运用于各行各业,其中软件工程技术起着不可或缺的作用。软件工程技术是当今社会不可缺少的技术之一,它为当今社会的各个领域创造了良好的条件和基础,以取得更高的效率。随着软件产品需求的不断增加,软件技术需要不断变革与创新。为更好地研发软件技术,探究软件技术的发展是十分必要的。