专科师范生就业现状及对策

当前我国高等专科师范院校的人才培养模式正遭受前所未有的挑战,严峻的就业形势导致专科师范毕业生就业难,如果不能解决好专科师范生的就业问题,势必会影响整个教育的发展,甚至还会影响到社会的稳定和持续发展,因此本文对专科师范生的就业现状进行调查和研究,分析当前专科师范生在求职过程中遇到的问题,并据此提出相应的工作对策。     

从师范生的就业现状谈师范生的培养

师范教育在我国的发展经历了曲折上升的过程。改革开放以后,受高校扩招大潮和国家对师范生培养政策扶持的影响,以及国家区域经济发展平衡、科教文卫事业全面发展的需求,师范生的培养和就业情况发生了巨大的变化。随之产生的是高等教育形势的变化和就业形势的严峻。为缓解师范生就业区域失衡及结构性失衡的弊病,国家出台了一系列的鼓励措施,高校也在积极探索和改善培养的方式,为此从师范生的就业现状来探讨当前师范生的培养更具有针对性和现实意义。     

师范生就业现状透析

近年来,师范生就业难度逐年加大。造成师范生就业难问题是社会、学校及学生各个因素综合作用的结果。面对新形势,师范院校应通过就业指导课程对师范生进行职业生涯规划引导,师范生必须努力提高自身综合素质,增强竞争力,转变就业观念,尽快适应新的就业方式。     

高师院校师范生就业形势与对策探析

当前高师院校师范生就业面临机遇与挑战双重局势。对这种形势进行分析,提出了建立规范的教师资格认定制度、探索新型办学模式和就业模式、找准定位和提高自身综合素质的思路与对策。     

师范生潜在就业危机的原因与对策

师范生的就业潜在危机凸显,主要是受到教育体制的城市指向、就业市场供需矛盾、知识失业现象、就业指导工作滞后、师范生就业心态误区等因素的影响和制约。因此,建议从加强师范生想政治教育、深化教育人事制度和教育教学制度改革,加强对师范生的就业指导、建立毕业生失业保险制度等方面切实保证师范生充分就业。     

国家免费师范生政策与就业问题研究

国家出台的免费师范生政策,越来越受到社会的关注.各省份的根据各自的省情出台了不同的政策.07级免费师范生就业情况也受到了社会的广泛关注.未来的免费师范生政策的发展还需要进一步探索.     

师范生就业问题探析

随着我国高等教育大众程度的不断提高,以及高校招生就业制度改革不断深化,大学生就业问题日益成为全社会关注的焦点。师范生是我国面向各级各类学校系统,特别是基础教育系统培养的具有一定学科专业知识并接受了教师职业技能训练的大学生,是我国大学生群体的重要组成部分。在＂自主择业,双向选择＂就业制度建立以后,特别是开放的教师教育体系与教师资格制度实施以后,师范生面临着与普通高校毕业生同样的就业问题,甚至要比普通大学生面临更加严峻的考验。     

师范生就业的新形势及对策分析

随着高等教育大众化的普及,师范生就业问题逐步凸现,如就业趋向多元化;用人单位门槛高,毕业生师范技能相对不足;读研深造人数持续攀高等。立足于师范生就业变化的新形势,结合师范院校培养层面的因素,从专业设置、师资建设、综合素质培养等方面综合研究,新形势下师范生就业只有从优化师范专业课程结构,建立完善就业服务体系;着力提高学生就业竞争力,拓宽学生成长成材渠道等方面入手,才能彻底解决当前师范生就业的新问题。     

师范生就业困境及出路

大学生就业难是一个老大难的问题,而作为其中的师范类毕业生就业形势更加严峻。文章首先简要阐述了师范生就业难的主要表现,然后侧重分析了师范生就业难的原因,最后有针对性地提出了一些建设性的意见和建议。     

文科师范生就业培训探讨

本文认为,通过对文科师范生大学四年全程就业培训,大学生可尽早树立正确的就业观及＂学业与就业相结合＂的思想,将就业压力转变为学习动力,使大学学习实践具有目的性、针对性,从而从根本上提高学生的就业竞争力及求职质量。     

师范类毕业生就业形势与对策的研究

文章从师范类毕业生就业结构的变化出发,分析现今师范类毕业生就业困难的原因,提出提高师范类毕业生就业易于操作实施的策略：加强职业理想和职业责任的教育,调整专业设置及培养模式,拓宽就业渠道,提高就业竞争力,培养职业素养和职业技能,转变就业观念,调整就业期望值等等。     

高校师范生教育信仰现状及对策研究

教育信仰作为一种科学的、崇高的信仰,对教育事业的健康发展有着极其重要的作用。调查发现,当前我国高校师范生普遍缺乏教育信仰。高校师范生的教育信仰受外在环境因素和师范生自身的内在因素的共同影响。     

高师院校毕业生就业状况研究与对策

近年来,高等师范院校毕业生的就业问题日益突出,引起了社会各界的关注。因此,深入研究高等师范院校毕业生就业状况及应对策略,具有重大的现实意义。     

地方本科院校师范生就业的现实危机及对策研究——以泉州师范学院为例

当前,由于师范生供需不平衡、教育管理不先进、就业服务不完善和毕业生综合能力不全面等原因,师范毕业生面临的就业难问题日渐凸显,地方本科院校毕业生就业形势尤其严峻。以泉州师范学院为例,毕业生就业渠道狭窄,对口就业比例低;就业门槛提高,竞争压力加剧;就业质量不高,签约率下滑。针对师范生就业难的问题,地方本科院校要高度重视,拓展就业供给渠道、改革人才培养模式、健全就业服务体系、提高毕业生综合素质能力,形成领导重视、部门支持、人人关心的良好就业氛围。     

免费师范生培养现状的调查研究

师范生免费政策是国家尊师重教的重大举措,如何保证免费生“进得来、学得好、下得去、留得住”,进而实现政策目标,这就需要关注政策的试行状况,也即是对免费师范生的培养现状进行深入调查研究,为政策的更好实施提供实证参考。     

师范院校学生学校品牌认同:现状、问题与对策——基于北京某师范院校的调查

当前,和谐校园建设已成为各级各类学校的主要目标,学校在加强组织领导的同时,也应认识到学生作为教育教学活动的主要参与者,其对学校各项工作的认同对于构建和谐校园至关重要。在学校认同中,学生对学校品牌的认同最为直观和可测。通过以北京某师范院校学生为调查对象进行的对学校品牌认同状况的考察表明,学校品牌管理中还存在许多问题和不足。学校管理者应采取有效措施,更好地整合和挖掘品牌资源,实施品牌管理,以增强学生对学校文化、质量及特色的认可度。     

解决当前师范生就业难问题的探析

如今,由于就业市场结构失衡、供求不均衡等社会原因和个人观念不当、就业竞争能力不强等个人原因,师范生面临的就业难题日渐严峻。本文分析了师范生就业难的现状和原因,并提出了解决该难题的有效途径,力争改善师范生的就业窘境。     

师范生“四化八平台”就业促进模式探索——以成都师范学院为例

为基础教育培养合格师资,是师范院校重要的办学追求,也是保障基础教育改革和发展的关键,成都师范学院在探索师范生就业的过程中,形成了全程化、全员化等“四化”机制,就业研究、服务等“八平台”的就业促进模式,有力推动了师范生就业质量的提升。     

从师范毕业生在发达地区的就业现状看高师教育的缺失

教师缺口较大,但用人单位对师范类应届本科毕业生的招聘热情却逐渐降温,这在一定程度上反映了目前高等师范院校本科教育教学存在的某些问题。应从高等师范院校的毕业实习、教学法课程改革入手,彻底纠正影响本科生培养质量的不利因素,更好地为基础教育服务。     

免费师范生专业能力培养现状及提升策略研究——以陕西师范大学为例

免费师范生专业能力的培养现状是测量免费师范生培养质量的重要指标,也是改革免费师范生教育的事实依据。本研究采用问卷调查法对陕西师范大学的1 531名2008级免费师范生的专业能力进行研究,结果表明:师范生的课堂教学能力和反思发展能力有待提高;不同性别、学科类别的师范生在专业能力上存在差异;艺术生的各项专业能力培养现状均比文科生、理科生要好。为提升师范生专业能力,学校应从注重反思发展、加强教育教学实践、重视专业培养中的群体差异三个方面入手。