新课程改革背景下的小学语文作业改革

新课程改革《语文课程标准》倡导学生做学习的主人,由更多关注学习的结果转变为更多地关注学习的过程,由被要求学习转变为乐于学习,由被动参与学习活动转变为主动参与学习活动,由教师传授转变为善于收集和处理信息。     

新课程背景下小学信息技术创新教育探析

新课程背景下,着重强调对学生综合素质的提升,促进学生的全面发展,因此在教学过程中教师需要对传统的教学模式进行反思,改进教学方法。信息技术已经成为一种普遍应用的技术形式,对于社会的进步以及经济的发展具有重要意义,因此从小学学习信息技术可以为学生未来发展奠定基础。因此本文从小学信息技术教学创新的角度进行分析,希望可以提高教学的水平。     

新课程改革背景下小学语文作文教学探微

作文是小学语文教学的重点和难点,随着新课程改革的不断深入,小学语文作文教学也应做出相应的变化。本文探讨了在新课程背景下小学语文写作教学的策略,以期帮助学生克服"作文恐惧症"。     

新课程改革背景下小学语文课堂教学语言的转变

随着小学教育的不断推进,新课程改革给小学语文教育提出了更多更高的要求。在小学语文课程教学中,语言是语文教学过程中一个非常重要的方面。本文针对小学语文课堂出现的问题,提出了与之对应的解决方案,希望教师在教学过程中提高教学水平,促进小学生的全面发展。     

新课程背景下化学教育专业课程改革的探讨

新的时代背景下教育应做出适合社会发展的改变,以源源不断的培养出符合社会发展的人才。本文以化学教育为立足点,从全国整体性的教育变革角度出发,对化学教育专业课程进行了深层次的分析,并对化学专业课程的改革提出了具体的实施建议。     

新课程背景下的小学英语教学

随着新的课程改革的深入,小学英语教学也同样受到了挑战,和其他学科相比,英语课程的教学改革更难,这就需要我们小学英语教师充分发挥我们的主观能动性,根据学生们的特点,不断的挖掘学生们的英语学习的潜力,实现英语教学的双丰收。     

浅论新课程改革背景下小学数学教学生活化教学研究

小学数学是一门逻辑性和抽象性较强的学科,但在我们的实际生活中时常可见数学知识,与我们的生活有着密切的联系。在新课程改革的背景下对小学数学教学提出了更高的要求,要使数学教学的三维目标得到综合实现,不再仅仅是使学生掌握数学的知识与技能、过程与方法,还要将小学数学教学与生活实际联系起来,使学生通过数学的学习树立正确的情感态度价值观。所以本文从树立生活化的教学理念,高效做好课前准备,创设生活化的教学情境,布置生活化的数学作业等几个方面来研究新课程背景下小学数学的生活化教学。     

新课程背景下的课堂教学改革

基础教育新课程改革对中小学课堂教学提出了新的要求,传统课堂教学的种种弊端,越来越不适应新课程的要求,课堂教学在新课程背景下必须改革,课堂教学主要应从课堂教学设计、课堂师生关系、教学关系、学生学习方式等方面进行改革。     

新课程背景下的小学语文阅读教学

语文课程是九年义务教育阶段最重要的课程之一,它是学生学习其他课程的基础,语文课程的教学必须面向全体学生,使他们获得良好的语文素养。语文课程教学的目的是培养学生热爱语文学习的兴趣,在教学中正确引导学生进行自主语文阅读,提高学生阅读写作以及口语交际能力。     

新课程背景下的小学科学课堂教学

随着新的课程改革的深入,小学科学的课堂教学也发生了巨大的变化,以任务型教学为基础,提倡学生自主学习能力的提高,并适当引入合作式教学,使学生们能在教师的主导下,完成新的课程标准的要求,从而达到既了解和掌握知识,又依托服务于生活实际这样一个双重的目的。     

新课程改革背景下的中职德育教育

经济的发展,社会的进步,促使各行各业对于各种专业技术型人才的需求越来越大,而中职教育能够为社会提供各种技术型的人才资源。因此积极努力提升中职德育教育的质量和水平能够有效地促使学生的全面、综合性发展,而这也是当今新课程改革背景下的中职德育教育的重要任务和目标。中职阶段的学生处于形成独特世界观和价值的重要时期,在这个阶段时期当中,学生不论是性格还是人格都有非常强的可塑性,所以,搞好德育校本课程开发工作在中职德育教育工作当中有着非常重要的作用和地位。本文主要针对新课程改革背景下中职德育教育进行分析,并为此进行简要论述以供参考。     

新课程改革背景下的中职德育教育

经济的发展,社会的进步,促使各行各业对于各种专业技术型人才的需求越来越大,而中职教育能够为社会提供各种技术型的人才资源。因此积极努力提升中职德育教育的质量和水平能够有效地促使学生的全面、综合性发展,而这也是当今新课程改革背景下的中职德育教育的重要任务和目标。中职阶段的学生处于形成独特世界观和价值的重要时期,在这个阶段时期当中,学生不论是性格还是人格都有非常强的可塑性,所以,搞好德育校本课程开发工作在中职德育教育工作当中有着非常重要的作用和地位。本文主要针对新课程改革背景下中职德育教育进行分析,并为此进行简要论述以供参考。     

新课程背景下小学作文生活化教学

注重作文的生活化能够激发小学生对生活的探索热情,教会小学生从不同维度对生活进行思考和反思,不仅能完成新课程标准的习作要求,也完成了语文学习的重要目标,丰富了语文学习的内容和方式,达到了情感教育、价值观教育的目标.     

新课程背景下小学体育教法的创新

<正>随着基础教育改革的不断深化,体育课程教学更需要我们体育教师不断变换教学方式,营造一种良好的学习氛围,激发学生的兴趣和求知欲,培养与发展学生健康的行为习惯与生活方     

新课程背景下的小学美术教育与教学

对于小学生来说,绘画可以说是最为喜欢的一种活动形式,也是能够较好地表达小学生思想的一种活动方式,对于培养学生的形象记忆能力、创造能力、观察能力以及想象能力都是极为有利的。在新课程的背景下,如何更好地进行小学美术的教学和教育,有效激发小学生的想象、创新作品,提高学生的兴趣,体味美术中的美感,从而达到有效提高学生综合素质的目的,是我们所面对的一个重要问题。     

新课程背景下小学作文教学的探讨

作文是小学生语文综合能力的集中体现,也是语文教学的重头戏。在作文教学中,不仅要教给学生写作方法,更重要的是教给学生观察生活、认识和分析事物的方法,让学生在丰富多彩的生活中自由发挥。     

浅议新课程背景下的小学数学课堂教学

自从《小学数学课程标准（实验稿）》出台后，新课程实验犹如一股强劲的东风吹进了每一个校园，走进了师生的生活并得到广大教师和社会的普遍赞同。然而，至今某些教师旧的教学观念仍根深蒂固，难以转变，课堂上教师角色定位不够准确，致使新课程的教学改革无法顺利进行，穿“新鞋”走“旧路”的现象仍大有人在。     

新课程背景下的小学美术课堂教学技巧

新课程改革实施以后,小学美术课堂的教学也发生了很大的变化,自主学习,合作学习等新的教学理念开始渗入到了小学美术的课堂教学中,这就要求广大小学老师要不断的从新的课程标准出发,研究教材,研究教法,研究学生,这样才能更好的适应新形势下的课堂教学。     

浅谈新课程背景下的小学数学课堂教学

新课程的实施,带给了我们全新的教学理念。笔者就多年的教学经验和对新课程的理解,提出了将新课程思想贯彻于小学课堂教学的一些见解。     

新课程改革背景下项目教学法的应用

随着职教课程改革的不断深入,如何采取一种适合中职教学的模式已成为大家研究的重点议题。通过近几年的实践,现以计算机课程教学为例,在其中实施项目教学法,谈谈对提高中职学校学生知识水平和实践动手能力起到的效果。