班主任如何指导职业学校学生进行职业生涯规划

职业学校毕业生的就业指导是一个系统的工程,而班主任就是这个系统中关键的因素。所以,中职班主任在职业学校学生的职业生涯中有着重要的指导作用。     

试论怎样做好中等职业卫生学校的班主任工作

班主任是职业学校学生管理工作中很重要的一个环节,班主任不但要提高自身的素质,还要对班级进行民主、科学的管理,这样才能做好班主任的工作.     

浅谈职业学校班主任的心理健康

目前,许多职业学校的学生存在心理问题,需要任课老师尤其是班主任的教育和帮助。但是,许多班主任本身也存在着不少心理问题,极大地影响了学生的心理健康教育效果。因此,职业学校的有关领导以及班主任自身都要重视心理健康问题,并积极采取有效措施,改善班主任老师的心理健康状况,从而有效提高教育教学效果。     

浅谈职业学校班主任工作艺术

职业教育在我国不断的发展壮大,使得职业学校的班主任工作面临着巨大的挑战,本文从师德、技巧等方面对职业学校班主任工作进行分析,剖析一下职业学校班主任工作艺术,为今后更好的做好职业学校班主任工作提供一些参考性建议。     

浅谈培养在学生管理工作中的成就感

班主任工作是学校中一个重要的工作环节,目前面对新时期的学生,班主任承担的责任和压力较大,对学生的管理工作职业倦怠状况日趋严重.本文就如何减少班主任压力和提高工作的成就感,作了一些探讨,同时也可以更新教师的教育观念,提高培养学生的业务能力.     

提升中职烹饪专业班主任领导能力的分析与研究

随着职业教育受到国家的重视,培养合格的职业技术型人才也成为职业学校的目标。如何培养中职学生良好品质,使之具有良好的职业道德素养,并使就业素质和创业素质得到同步培养,这既对中职教师提出了更新、更高的要求,也对中职班主任的领导能力和班级管理能力提出了要求。本文从创新班主任教育理念和教育方法入手,以中职烹饪班级管理为例,阐述班主任如何提升领导能力进而对班级进行有效管理。     

浅淡对职业学校问题学生教育方式的几点看法

职业学校的学生理论知识较差,自我管理的能力差,又加上年龄上处于青春期,心理还不成熟、情绪不稳定,面对学习、与人相处等问题时,容易产生各种心理问题。本文就面对问题学生时,班主任应该采取的教育方法和措施进行反思和总结。     

一名班主任在新生教育工作上的实践和探索

众所周知,做班主任难,但做职业学校的班主任更难。从中学到职业中专,是人生道路的转折,面临的是另外一个崭新的选择。职业学校的教育是区别于学历教育的另一分支,对学生而言面临着许多重大变化,如学习方法、人际关系、生活环境、理想目标等。抓好新生入学教育,对学生良好品德、行为的形成以及班集体的形成都有着至关重要的作用。     

浅谈职校班主任工作的几个要点

班主任管理班级工作,是一项艰巨繁杂而意义重大的工作,尤其是职业教育中的班主任,我们的付出比普通中学的班主任要多的多。众所周知,职业学校的学生,不仅学习成绩差,而且其它方面都与普通中学的学生存在一定的差距。针对这些差距我谈谈职业学校班主任工作的几个要点：一、首先让自己努力做到爱、严、勤。     

实行民主管理提升班级活力

在新形势下,职业学校学生也面临着许多新问题和新现象。面对新形势,为适应学生管理的新常态,结合笔者多年担任班主任工作经验,从制定管理制度、选举班干部、加强监督入手,实行民主管理,提升班级活力。增强学生对班级的归属感,充分发挥班干部的作用,做到全员管理班级、建设班级。     

心理辅导在班主任工作中的运用

本文以中等职业学校为背景,围绕"问题学生"的引导展开。面对中职学校学生"问题多,生源差"等现状,中职学校班主任及老师将面临更多挑战。如何引导好这些学生,班主任作为中职学校学生的领头羊,需要热爱学生,更需要学习心理咨询,掌握更多心理咨询的技术和方法。以积极开放的心态来面对,成为拥有更多"炼金术"的提炼师。     

爱与包容—班主任工作心得

教书光荣,但教好书却并不容易,尤其是作为一名职业学校的班主任和授课教师,这其中的酸甜苦辣尽在心中.作为班主任,我要用爱促进后进生的转化,秉持接纳与包容的态度教育学生,也要注重日常生活中的思想教育.     

职业学校班主任工作技巧和方法

目前,我国正在大力发展职业教育。为了使学生全面发展,成为一名合格的毕业生,学校教育的任务相当迫切,其中班主任工作尤其重要。作为职业学校的班主任,应根据学生的心理特点,开展班主任工作,使之树立正确的人生观、世界观、价值观,成为全面发展的实用型人才。班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者。职业学校的班主任要根据职校生的新特点,培养学生的健康心理、团结协作的精神和爱岗敬业的职业道德,以造就大批合格的中等专业技术人才。     

研究职业学校汽车理实一体化实训室建设

职业学校培养学生的操作技能需要在实训室内完成,因此实训室是现代职业学校的建设与发展的一个重要组成部分。实训室环境的好坏不仅是一个职业学校的门面,同时也会影响到职业学校对学生能力的培养水平,因此加强对职业学校理实一体化实训室建设的分析与研究是必要的。     

惟诚惟德 能服于人——中职班主任工作之我见

班主任在职业学校学生工作中的重要性毋庸置疑。如何影响和教育学生,如何有效管理班级,一直是班主任们探讨和研究的话题。本文通过班主任工作中的案例,阐述了在班级工作中,班主任"诚"和"德"的重要性。     

职业学校体育延伸性学习初探

职业学校的培养目标主要是为社会主义市场经济培养合格的劳动者,学生毕业后多数将直接面对社会,因此学生的分析和解决问题的能力、知识获得能力、创新能力、合作交往能力都应该在实践中得以发展,这也是新课程的目标所在。体育延伸性学习是学生课外的学习实践活动,它对培养上述各项能力有着重要作用。笔者试图就职业学校体育的延伸性学习进行论证,以图对提高职业学校体育教学效果有所帮助。     

新环境 新生活 新起点——浅谈班主任如何帮助中职新生尽快适应新环境

中职新生刚进入职业学校会存在诸多不适应,班主任应尽快了解并熟悉本班每一位新生,给以他们更多的关爱。应注重及早培养良好的班风学风,引导和鼓励新生积极参加学校和班级的各项活动,加强新生人际交往和学习适应性的教育,使学生在新的学习环境中健康成长。     

职业教育中班级管理新视角

当下职业学校班主任工作困难,这是从事职业教育的教师的普遍感受,班级管理却又是学校管理中一项十分重要的工作。本文探析影响班主任工作的因素,并根据多年在职校担任班主任的工作实践,谈谈自己对职校班级管理的一些新举措。     

我的班级管理之道

中技学校的班主任工作是一项复杂而艰苦的工作,它影响着千家万户,关系到每一个学生能否健康发展。而班主任的管理水平和能力,也决定着班级发展的方向,决定着学生的整体素质。我们每一个班主任都应不断学习,努力适应时代的发展,适应新形势下职业教育的需要,做一个智慧型的班主任。     

沟通的技巧——成功班主任的关键

在现今的高职院校,面对越来越独立,越来越有个性的新一代90后学生,班主任教育,更多的是该注重与学生的沟通.本文主要从沟通的重要性,沟通的技巧这两方面着手,论述如何成为一名成功班主任,更好的建立师生和谐关系.