面向21世纪的中国高等教育

<正>江泽民总书记在党的十五大报告中指出:“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系到21世纪社会主义事业大局。”这对我国教育的改革与发展提出了明确的目标和要求,世纪之交的中国高等教育,在前所未有的机遇和挑战中,进行了一系列令人瞩目的重大调整。     

面向21世纪的高等教育发展

编者按从今年起,“热点论丛”栏目将在每期集中一个议题,就当前各类教育的热点问题展开讨论。本期推出的这组笔谈,着重对跨世纪的高等教育改革与发展问题进行探讨,包括结构的选择、民主化议题、区域功能的局限及其协调、时间经济效益、招生扩大教育规模的认识等五个方...     

面向21世纪的矿业高等教育

矿业高等教育是我国高等教育的重要组成部分,是依托我国能源工业特别是煤炭工业发展而形成的具有鲜明行业特色的教育体系。作为直属教育部管理的全国重点高校及国家优势学科创新平台支持和"211工程"重点建设的中国矿业大学,承担着发展中国能源科技,培养能源高级技术人才的重任。学校     

面向21世纪的成人高等教育

21世纪的国际竞争,主要是以经济为中心的综合国力竞争,竞争的焦点在于高新技术的产业化与产业的高新技术化,于是,科技进步与经济发展的紧密结合成为关键。成人高等教育因其性质、功能而必然处于科技与经济的契合点上。这种独特的社会位置给它带来特殊的时代使命──在高新科技与现实生产力之间架起桥梁。从而,也决定了我国成人高等教育面向21世纪深化改革的总体走向。     

面向21世纪的采矿高等教育

21世纪即将开始,我国煤炭行业能否在世界商品经济的竞争中发展壮大,充满生机与活力,关键在于科学合理的人才培养工程,而采矿工程高等教育作为煤炭高教的主体和重要组成部分,理应优先提上议事日程。一、采矿工程高等教育的现状与21世纪的社会需求目前,我国采矿工程高等教育的现状有如下十个特点：1．人才层次结构基本合理,专科、本科、硕士研究生、博士研究生及博士后一应俱全,但各层次的比重明显不合理,最突出的特点是基本以本科教育为主,两端的相对数量和绝对数量都很少。带来的问题是采矿工程本科毕业生相对过剩,而专科生尤其…     

面向21世纪采矿工程高等教育研究

采矿工程高等教育在中国有着悠久的历史,自新中国成立以来,由煤炭、冶金、石油、化工、建材等经济部门所属的数十所大专院校培养了大批采矿工程高级人才,为国家的经济建设提供了源源不断的人才资源。在当今世纪交替之际,由于世界科学技术的飞速发展,中国的改革开放和由计划经济向市场经济的转轨,中国现行的采矿工程高等教育同其它学科的高等工程教育一样正在受到严峻的挑战。为了迎接21世纪知识经济时代的到来,一场教育思想大讨论正在中国高等教育界悄然兴起,通过转变旧的教育观念,树立现代教育思想,教育教学改革正在向纵深发展。…     

面向21世纪的美国高等教育改革

１９９８年１２月初,美国伊利诺斯大学教育系主任、研究生院院长、专门研究美国教育政策与教育发展战略的资深学者詹姆斯Ｄ·安德森教授在访问云南大学期间,为云大师生作了一场题为“面向２１世纪的美国高等教育改革”的学术报告。该报告列举了许多最新数据和美国政府为改革高等教育,提高美国的综合国力而采取的改革举措。由于报告全文过长,在征得安德森教授本人口头授权后,现将报告内容分四个部分编译如下。     

民办高等教育面向21世纪的思考

把一个什么样规模和格局的民办高等教育带入 2 1世纪 ,这是民办高等教育面临的现实问题。从办学的类型与层次来看 ,民办高教要以职业教育和成人教育为重点 ;从办学规模来看 ,应走联合办学的道路 ;从民办高校发展格局来看 ,要根据本地区的实际情况来确定 ,切忌一哄而上 ,浪费教育资源。同时需要指出 ,质量是民办高等教育的生命 ,提高办学质量是民办高校发展中永恒的主题     

面向知识经济的21世纪成人高等教育

人的智能的提高离不开教育，反过来教育又是智能开发，知识创新和培养人才的摇篮。尽管我们还处于“前工业处”时代，但世界发展的突飞猛进，不能不迫使我们以更长远的眼光审视一下未来，审视一下21世纪－－知识经济时代赋予成人高等教育的责任。     

试论面向21世纪的旅游高等教育

旅游业被称为“朝阳产业”,并将在下个世纪成为国民经济支柱性产业。本文就我国旅游高等教育过去所取得的成就、当前存在的问题、未来发展的前景进行了论述。着重就旅游高等教育如何适应新世纪旅游经济的发展,为旅游行业培养高质量的旅游专业人才提出了构想。     

面向21世纪的美国高等教育改革

在美国历史上,由联邦或州主动进行的高等教育改革一直是举步维艰的。美国高等教育的一个最基本和最受尊敬的传统是各学院与大学可以按照自己的步骤与方式来发展;它们既不受中央的控制,也不受政府、企业或社会团体的干预。即使是州资助的高等教育机构也享有这一自治与自由的传统（虽然在美国历史的特定危机期间受到了限制）。不过,联邦与州的法律和制度行为,美国大公司的善举以及国家的社会运动,已影响了美国高等教育的结构与内容。换言之,通过政府、企业或特殊利益集团改革高等教育的任务是艰难的,但不是不可能的。确实,过去３０年…     

面向21世纪的材料科学及高等教育

材料科学是一门新兴学科,它和信息科学、生命科学等被称为当代高新技术取得突破和发展的支柱。一、材料科学在高科技发展总战略中的地位和作用在人类历史的长河中,某一特定材料的使用,往往是某一特定历史时代划分的标志,如石器时代、青铜时代、铁器时代等。只有当人类使用了强度更高、性能更好的新材料,人类文明才能得以长足发展。     

面向21世纪的中国高等教育改革

面向２１世纪的中国高等教育改革陈祖福人类社会正在迈向２１世纪。日趋激烈的国际经济竞争和综合国力较量，实际上是科技和人才的竞争。在一定意义上说，谁掌握了面向２１世纪的教育，谁就能在２１世纪的国际竞争中处于战略主动地位。因此，世界上很多国家都把发展科技和...     

面向21世纪的印度高等教育改革

80年代中期以来,印度对教育进行了全方位的改革。《国家教育政策》及《行动计划》(1986年公布,1992年修订)提出了一系列的政策和措施,其他一些组织和机构,如印度大学拨款委员会和印度大学联合会等也作出了努力。     

面向21世纪国际高等教育的发展趋势

现代世界市场的统一性和开放性以及现代通讯技术的发展，使各国的高等教育发展成为国际性的事业。正值我国高等教育界人士都在思考把一个什么样的高等教育体系带入21世纪之时，我们需要弄清世纪之交国际高等教育发展的总体性趋向。一、为了迎接21世纪高科技发展与激烈的国际竞争，改进教育和提高教育质量成为高等教育改革的中心环节在经历了相当长一段时间的高速度发展之后，世界性的高等教育质量问题出现了，它涉及到高等教育发展的诸方面，其中又以教学问题为最关键。特别是世界新技术革命的影响和社会进步，对未来社会高等专门人才的素质…     

试论面向21世纪的成人高等教育

一、成人高等教育在现代化建设中的地位、作用 成人高等教育是我国教育事业的重要组成部分,它是与我国经济发展和社会生活有着密切关系的一种教育形式。党的十一届三中全会以来,在改革开放和教育优先发展战略的有力推动下,我国成人高等教育得到迅速的恢复和发展。形成了管理体制健全,师资队伍稳定,教学设施齐全,管理制度规范的完整的教育体系,并以前所未有的广度和深度进入我国经济建设和社会生活     

面向21世纪的高等教育观念变革

重视教育在社会经济和科技发展中的巨大作用,已经成为世界性的潮流。邓小平同志提出教育要面向现代化、面向世界、面向未来,指明了我国教育发展的战略方向,是改革开放总体设计中的重要组成部分。三个面向强调教育在为社会主义现代化建设服务的同时,自身也要实现现代化;强调教育在吸收和借鉴世界各国的理论和经验的同时,要培养能参与国际竞争的人才;强调教育在为未来的社会和经济发展培养人才的同时,要为学生的长远发展打好基础。     

面向21世纪的德国高等教育改革

面向２１世纪的德国高等教育改革徐理勤德国的高等教育有着悠久的历史，进入９０年代以来，德国的高等教育又面临着新的问题和挑战。一方面，为保持德国经济在２１世纪国际竞争中的地位，需要大量现代高级人才，另一方面，德国财政又面临巨大压力，国家预算赤字增加，失业...     

面向21世纪的中国民办高等教育

民办高等教育作为市场经济建立的产物,它也随着市场经济的逐步完善和发展而逐步发展壮大起来。它的最大特点是适应经济和社会发展对教育多层次、多规格、多形式的需求,能最大限度地满足人们受教育的需求,使教育更加贴近社会和贴近民众。但是,民办教育要实现与国办教育共同发展的格局,不仅需要国家在政策上给予更大的支持,尤其需要办学者具有能够抓住机遇,解放思想,开拓加快民办教育发展的新思想、新