传承红色基因 做新时代小先生——例谈学校弘扬“革命精神”的跨学科实践

教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。为落实“立德树人”根本任务,学校结合校情、学情、着力将“革命精神”贯穿于日常教育教学中,努力打破学科间的壁垒,通过跨学科的“红色教育课程”,贯彻五育融合理念,全面推动学生的思想建设。学校在开展传承红色基因,弘扬“革命精神”活动过程中,充分利用了各学科的资源,将弘扬“革命精神”的教育思想从多方向进行融合,让学生通过各类活动、课程增强对“革命精神”的理解。     

红色文化精神在高职院校中的传承与研究

红色文化与中华民族传统文化一脉相承,它既是中华民族传统文化的重要组成,同时也是最为宝贵的精神文化财富。弘扬我国红色文化精神,重视我国高校红色文化教育建设,充分发挥红色文化的育人功能,探索校园文化建设与红色文化的联系,丰富高校校园文化,有助于培养我国当代大学生的爱国主义情怀和中华民族传统文化精神。目前,红色文化育人是我国高职院校教育工作的重点内容,红色文化教育是指用中国共产党形成的独特的红色精神文化引领群众在革命和建设时期教育和培养当代学生。让学生树立崇高的理想信念,培养高尚的道德情操,培养良好的勤奋精神品质。在红色文化教育工作中,应该采取"思想引导、活动促进"等思路,创新红色文化育人形式。     

将红色文化融入新时代青年成长成才的几点思考——学习习近平在纪念"五四"运动100周年大会上的讲话

习近平总书记在纪念"五四"运动100周年大会上为当代中国青年成长发展提出要树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为六条建议。而青年在成长成才过程中离不开有力的精神支撑和坚强的思想保证,红色文化作为革命、建设和改革时期在马克思主义指导下,中国共产党人领导中国人民进行伟大斗争时创造出的独特财富,其所包含的丰富的物质内容和精神内容对当代青年成长成才具有重要价值意义。当代青年要熟悉英雄人物和时代楷模的生平事迹、重视他们的人格魅力,在反省自身的基础上继承红色精神文化;另一方面,要保护好红色物质文化遗址,使青年对红色文化的学习有迹可循。     

部编版初中语文教材传承红色基因的有效方式

红色基因是革命精神的传承,是中国共产党人的精神内核,是中华民族的精神纽带。传承红色基因对于学生来说更是必要的教育,对引导学生正确认识世界、培养学生良好品格都有着重要意义。学校作为培养学生的主阵地应承担起相应责任。部编版初中语文教材中有大量革命传统选文,利用教材内容传承红色基因可以潜移默化地影响学生,让学生深入领悟红色精神、把握人生方向、建立正确的信仰信念,进而将红色基因灌注于行动之中。     

徐州红色基因的本质特征及传承发展研究

红色基因体现了中国共产党的性质宗旨、政治本色和精神内核。习近平总书记多次强调要"把红色资源利用好、红色传统发扬好、红色基因传承好"。本文旨在通过探究徐州红色文化的精神内核,凝练徐州地区红色基因的本质特征,从而提出构建传承发展红色基因的实践路径,使红色基因在新时代焕发新生机、激发新动力,成为促进"强富美高"新徐州建设的有力精神支撑。     

传承红色基因——大学军训教育方法探析

军训是当代大学生学习、传承红色基因的重要途径。河北美术学院结合自身艺术类教育特点,抓住时代特色与学生自身爱好,提出以"红色艺术"为主题的军训教育方法,给予各高校军训的红色文化教育新的管理方法及思路启示。     

传承和弘扬八一精神——纪念八一起义90周年

2017年是南昌起义诞辰90周年,而南昌起义也孕育了伟大的八一精神。对八一精神的研究、传承与弘扬,须从八一精神的本质内涵即灵魂──理想信念、核心──听党指挥、重点──创新精神、归宿──救亡图存以及八一精神的历史价值、当代价值和传承与弘扬八一精神的对策来入手。这种深入的思考和研究在理论上不仅具有无可代之的理论价值,更在追求"百年奋斗目标"、追求华夏民族伟大复兴的"中国实践"上具有不可替代的实践意义。     

传承“五四”精神 勇做时代新人

五四运动中所倡导的五四精神是当代青年的宝贵财富,在新时代五四精神不仅是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体、是实现"中国梦"的强大动力,也是提升思想境界的重要源泉。作为当代青年应当通过用先进思想指导实践、用理想和信念迎接挑战、用知识和本领勇担重任来进一步弘扬五四精神,争做时代新人。     

以五四精神培养当代大学生的社会责任

五四运动在中国历史上虽是短瞬之间,但五四精神仍然有着重要的时代意义。用五四精神培养当代大学生的社会责任,引导他们弘扬爱国主义精神,加强大学生的民主观和科学发展观教育,培养当代大学生的变革和创新精神,使他们更好的担负起振兴国家的重任。     

科学精神的当代价值与三维塑造:纪念五四运动100周年

五四运动不仅是一场政治运动,更是一场科学启蒙运动。以"五四"为转折,中国国民的科学概念、科学价值理念和精神气质发生了转变,科学精神得到了广泛传播。发扬工匠精神,建设创新型国家,弘扬科学精神是着力点。在五四运动爆发百年之际,本文重新审视了"五四"所倡导的科学精神及其内涵、价值,探讨国民科学精神塑造的现代路径。     

试论五四精神的爱国主义内涵

本文从政治、文化、实践三个层面揭示了五四精神的“精髓”——爱国主义内涵的形成过程、主要特点和基本内容,论述了五四精神体系中爱国主义内涵的基础地位和主线作用,并结合时代背景,明确指出在把改革开放和社会主义现代化建设事业全面推向二十一世纪的历史进程中继承和发扬五四爱国主义精神的必要性和新要求.     

红色基因融入大学生思想政治教育研究

红色基因融入大学生思政教育的根本是在革命历史和文化的基础上,通过弘扬爱国主义精神、培养社会责任感与倡导正面人生态度,促进大学生思想道德的提高,让大学生能为实现中华民族伟大复兴贡献力量。文章将基于红色基因在思政教育育人培养方面发挥的作用,并结合红色基因教育融合载体解析,制定红色基因融入大学生思政教育的课程策略,强化红色基因的教育发展引领能力。     

红色基因注入大学生共产党员血脉的价值及路径

红色基因是中国共产党百年奋斗历程中植入中国共产党人血脉里的遗传密码,新时代大学生共产党员也必须将红色基因自觉承载,内化于心。新时代大学生共产党员传承红色基因有利于其以史明志,坚定理想信念;增强文化自信,担当时代重任;以青春之我,助力伟大复兴。文章分析大学生共产党员自身主体、校园文化、网络文化、经济文化等多方面因素影响,消解各因素所带来的不利影响,弘扬积极影响,探索实现红色基因注入新时代大学生共产党员血脉的可行性路径。     

红色文化的传承价值及其实现途径

“红色文化”是中国共产党领导中国人民在长期的革命和建设中积淀起来的一种特殊的文化类型,蕴涵着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵,在改革开放和发展社会主义市场经济条件下,其仍具有传承价值,我们必须高度重视并积极探索“红色文化”的传承途径,大力弘扬“红色文化”.     

五四精神及其时代价值探究

五四爱国运动催生了以爱国、进步、民主和科学为主的伟大五四精神[1],鼓舞了当时的青年先进知识分子投身中国革命中.以爱国为核心、进步为航领、民主和科学为双引擎的五四精神具有丰富的科学内涵,在百年的历史进程中不断发挥着强大的精神力量.新时代的五四精神彰显着以时代主题、时代要求、时代责任为主的三大时代价值,鼓舞着青年一代在实...     

传承墨池文化底蕴 弘扬城南蓬勃精神——开拓奋进中的绵竹市城南中学

<正>"墨池生辉映城南,桃李芳菲满园春"。绵竹市城南初级中学校始建于一九八五年,学校位于绵竹市剑南镇大南路墨池街。传承深厚的墨池文化底蕴,几代城南人慎笃求实,奋发进取。今天,城南中学正以优良的教学质量,先进的办学设施,鲜明的办学特色受到社会各界的赞誉,城南中学已经成为广大青少年孕育希望,腾飞理想的沃土。     

红色基因涵养大学生廉洁文化教育的路径探赜

新时期,传承红色基因是高校开展大学生廉洁文化教育的必要举措,是培育和践行大学生社会主义核心价值观的核心正能量。高校作为立德树人的主阵地,承担着培养社会主义建设者和接班人的重任,在大学生廉洁文化教育工作中,应当将红色基因传承好、利用好,通过深入挖掘红色基因底蕴、创新教育模式、开展社会实践的方式,系统构建红色基因涵养大学生廉洁文化教育的路径。     

新时代红色文化的传承与发展探究

红色文化是党在不同发展时期的精神砥柱,不仅是整个中华民族的精神瑰宝,承载着国家发展和壮大的智慧源泉,是学者们不遗余力研究的主要课题。文章分析了新时代红色文化传承与发展面临的红色文化认同危机、红色文化保护缺失等困境,提出创新红色文化传播形式、构架红色资源科研平台等新时代红色文化继承与发展的策略。     

新时代地方高校助力红色基因传承一体化探微——基于蚌埠地区的调研与思考

红色基因作为中国共产党人的精神内核,在大中小学实现红色基因传承一体化传承有其现实必然性和重大意义。对地方红色资源进行深入调研,分析红色基因融入大中小学思想政治教育面对的现实困境,提出地方高校应扎根地方、积极实践,对青年一代进行红色基因教育,用活用好地方红色文化资源,加强思想政治教育,提升育人实效。     

广大青年的责任——学习习近平五四讲话

青年作为社会建设的中流砥柱,在我国革命、发展和富强的进程中一直发挥着积极作用,肩负着重要的历史使命和时代重任。习近平总书记在北大的五四讲话,又一次深刻阐明了青年学子在社会主义现代化建设中的重要责任,表明了我国当前时代的任务,肯定了广大青年和青年学子们的历史地位和价值,并为青年们的未来指明了方向。学习习近平总书记的五四讲话,使广大青年能够更直观、更深入的了解当前肩负的责任,从自己做起,以身作则的去倡导和弘扬社会主义核心价值观,为社会主义事业的蓬勃开展和伟大复兴"中国梦"的实现迸发出青春的活力。